Τετάρτη, 30 Ιουνίου 2010

Την Τρίτη 6 Ιουλίου τελικά οι βαθμολογίες στα Λύκεια @ από 7-20 Ιουλίου η κατάθεση μηχανογραφικών


Tην Τρίτη 6 Ιουλίου θα αναρτηθούν σε όλα τα Λύκεια της χώρας οι βαθμολογικές επιδόασεις των διαγωνιζόμενων στις πανελλδικές εξετάσεις,
Με το ίδιο έγγραφο ο υφ. Παιδείας ζητά  από τα μέλη των Συλλόγων Διδασκόντων να βρίσκονται στα ΓΕΛ την ημέρα της ανακοίνωσης των βαθμολογιών.
Επίσης , σύμφωνα με το ίδιο έγγραφο στις 8 και 9 Ιουνίου θα πρέπει να παραμεινουν μόνο δυο εκπαιδευτικοί για τη διεκπεραίωση όλων των ενεργειών που αφορούν τη διαδικασία κατάθεσης των μηχανογραφικών δελτίων
σύμφωνα με έγγραφο που απέστειλε σήμερα σε όλα τα σχολεία ο υφ. Παιδείας Γιάννης Πανάρετος.


Aπό την Τετάρτη 7 Ιουλίου  μέχρι και την Τρίτη 20 Ιουλίου θα πρέπει να υποβάλουν το μηχανογραφικό τους δελτίο οι ενδιαφερόμενοι που επιθυμούν  να εισαχθούν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ανακοινώθηκε σήμερα από το γραφίοτου υφ. Πιαδείας Γιάννη Πανάρετου  .
Με δελτίο τύπου που θα εκδοθεί τις επόμενες ημέρες θα ενημερωθούν οι υποψήφιοι για τη διαδικασία υποβολής των μηχανογραφικών δελτίων καθώς και τις ακριβείς ημερομηνίες χορήγησης της ΒΕΒΑΙΩΣΗΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ από τα Λύκεια.

Τρίτη, 29 Ιουνίου 2010

Στη γιορτή - Sti giorti (unplugged)

ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΣΥΝΘΕΣΗ : ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΩΣΤΑΚΗΣ

Η Προσέγγιση Ανοιχτού Κώδικα στη Δημόσια Πολιτική: Η περίπτωση OLPC στην Ελλάδα

 Γράφει ο Βασίλης Κωστάκης - ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ ..... 
Βιογραφικό του συγγραφέα
Ο Βασίλης Κωστάκης έχει σπουδάσει διοίκηση επιχειρήσεων, διαχείρηση πληροφοριών, πολιτική θεωρία και διακυβέρνηση τεχνολογίας στο Πανεπιστήμιο της Μακεδονίας (πτυχίο), Πανεπιστήμιο του Άμστερνταμ (Master of Science), και στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο του Ταλίν (Master of Arts). Αυτή τη στιγμή, είναι υποψήφιος για διδακτορική διατριβή στην διακυβέρνηση τεχνολογίας στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο του Ταλίν∙ μέλος του Ιδρύματος Ομότιμων P2P∙ και συνεργάτης του διαδυκτιακού περιοδικού Re-public. Ο συγγραφέας θα επιθυμούσε να εκφράσει την ευγνωμοσύνη του στους Γιώργο Παπανικολάου, Παύλο Χατζόπουλο, Θανάση Πρίφτη, Γιάννη Κασκαμανίδη, Wolfgang Dreschler, και Γιώργο Δαφέρμο για τη συνεχή βοήθειά τους, την κριτική και τις συμβουλές. Επιπλέον ευχαριστεί για την οικονομική ενίσχυση μέσω της υποτροφίας για το 2009 – 10 του Εσθονικού Ιδρύματος Επιστημών (ESF) για έρευνα πάνω στην «Δημόδια Διοίκηση και Πολιτική Καινοτομίας».

Προσφάτως έχει παρατηρηθεί μια ριζοσπαστική αλλαγή στην οργάνωση της παραγωγής της πληροφορίας. Το μοντέλο λογισμικού ανοιχτού κώδικα έχει προξενήσει ενδιαφέρον ως εναλλακτική μέθοδος άυλης παραγωγής (π.χ. πληροφορία, γνώση και πολιτισμός) στους μελετητές και στους επαγγελματίες. Η δωρεάν διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια Wikipedia καθώς και οι εφαρμογές Ελεύθερου Λογισμικού/ Λογισμικό Ανοιχτού Κώδικα (ΕΛ/ΛΑΚ, όπως το Linux και Mozilla Firefox), θεωρούνται επιτυχημένα παραδείγματα που ακολουθούν την Προσέγγιση Ανοιχτού Κώδικα στην παραγωγή και τον τρόπο διακυβέρνησης τους.
Σ΄ αυτό το δοκίμιο, το ΕΛ/ΛΑΚ έχει μια διπλή υποδήλωση. Πρώτον, σχετίζεται με τη χρήση των εφαρμογών ΛΑΚ, σαν το Sugar (το λογισμικό του OLPC ΧΟ-1) σε ζητήματα δημόσιας πολιτικής. Δεύτερον, αναφέρεται σε νέους τρόπους κοινωνικο-οικονομικής οργάνωσης που έχουν κοινά χαρακτηριστικά μ’ εκείνους που ακολουθούνται κατά την παραγωγή έργων ΕΛ/ΛΑΚ, π.χ. συνεργασία∙ κοινοκτημοσυνη∙ αλληλεγύη∙ δικτύωση∙ και αυτονομία. Η διαδικασία ΕΛ/ΛΑΚ, σύμφωνα με τα λόγια του Weber (2005, σ. 14), είναι «ένα στοίχημα εξίσου σημαντικό όσο κι ο ίδιος ο κώδικας και πιθανώς πιο θεμελιώδης είναι η διαδικασία με την οποία κατασκευάζεται ο κώδικας». Αυτό το δοκίμιο θα αποπειραθεί να πάει το επιχείρημα αυτό πιο μακριά και να εξερευνήσει πως μια Προσέγγιση Ανοικτού Κώδικα θα μπορούσε να επηρεάσει την τρέχουσα πολιτική, ρίχνοντας φως στις πολιτικές του ΕΛ/ΛΑΚ, βασιζόμενος σε μια περίπτωση από την Ελλάδα: την πρωτοβουλία Ένας Φορητός Υπολογιστής Για Κάθε Παιδί (One Laptop Per Child).
Η Προσέγγιση Ανοιχτού Κώδικα και η Ελληνική Κρίση..........

Δευτέρα, 28 Ιουνίου 2010

Στα πανεπιστήμια οι εισαγωγικές εξετάσεις

Ο φοιτητής θα εισάγεται στη σχολή και όχι σε τμήμα. Μετά από 1-1,5 χρόνο και ανάλογα με τις επιδόσεις του θα εγγράφεται εκεί που επιθυμεί
 

 ΗΜΕΡΗΣΙΑ : του Δημήτρη Διαμαντίδη

Την ανάληψη από τα πανεπιστήμια της επιλογής των φοιτητών με γραπτές εξετάσεις σε περιορισμένο αριθμό μαθημάτων, προτείνουν οι πρυτάνεις, ενώ οι υποψήφιοι θα εισάγονται σε σχολή και όχι σε τμήμα. Στη συνέχεια έπειτα από 1-1,5 χρόνο και ανάλογα με τις επιδόσεις του, ο φοιτητής θα εγγράφεται στο τμήμα που επιθυμεί ή θα αλλάζει σχολή. Ουσιαστικά, τα ίδια τα πανεπιστήμια θα έχουν τον πρώτο λόγο τόσο για τον αριθμό των φοιτητών που θα έχουν όσο και για την ορθή κατανομή τους στα διάφορα τμήματα.
Η πρόταση αυτή φαίνεται ότι έχει πιθανότητες αποδοχής από το υπουργείο Παιδείας, ενώ κατά τη διάρκεια της 64ης συνόδου των πρυτάνεων, η οποία πραγματοποιήθηκε το Σάββατο στο Λιτόχωρο Πιερίας, η χωροταξική αναδιάρθρωση των ΑΕΙ και ιδιαίτερα των ΤΕΙ αναδείχθηκε για άλλη μια φορά σε μείζον ζήτημα.
Με την αναδιάρθρωση θα πρέπει να συγχωνευτούν ή να καταργηθούν γνωστικά αντικείμενα, που δεν συγκεντρώνουν τις προτιμήσεις των υποψηφίων.
Σύσκεψη
Η υπουργός Παιδείας, Άννα Διαμαντοπούλου, παρουσιάζοντας τον νόμο-πλαίσιο για την ανώτατη εκπαίδευση, γνωστοποίησε ότι στο τέλος Αυγούστου θα γίνει σχετική σύσκεψη με τη συμμετοχή και επιστημόνων και καθηγητών από το εξωτερικό.
Το νομοσχέδιο ύστερα από τη διαβούλευση, που θα ξεκινήσει τον Σεπτέμβριο, θα κατατεθεί στη Βουλή στις αρχές του 2011 και θα προβλέπει, μεταξύ άλλων, τον τρόπο εισόδου σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, τις εξεταστικές περιόδους και άλλα ζητήματα.
Οι αλλαγές θα κινούνται σε τέσσερις ενότητες, που θα αφορούν το μοντέλο διοίκησης του πανεπιστημίου με ορίζοντα την αυτοτέλεια και λογοδοσία του, το νέο πλαίσιο σπουδών -εκπαιδευτικό και ερευνητικό έργο- τη διεθνοποίηση των πανεπιστημίων (ξενόγλωσσα προγράμματα σπουδών, ξένοι φοιτητές κ.ά.), καθώς και τη λειτουργική τους ενοποίηση, δηλαδή τη χωροταξική και θεματική τους αναδιάρθρωση. Ωστόσο η υπουργός απέκλεισε αυξήσεις στη χρηματοδότηση των πανεπιστημίων (αντιστοιχεί στο 1,4% του ΑΕΠ).
«Τα προβλήματα είναι θεσμικά, αφορούν την αυτοτέλεια και αυτοδιοίκηση των πανεπιστημίων, μέχρι την οργάνωση σπουδών και τον διεθνή τους ρόλο. Δεν θεωρώ ότι αν δεν λυθεί το θέμα της χρηματοδότησης με τον τρόπο που θα θέλαμε, δεν μπορούμε να προχωρήσουμε σε αλλαγές. Θα προχωρήσουμε σε μεγάλες θεσμικές αλλαγές, που θα υποβοηθήσουν και το χρηματοδοτικό», τόνισε η κ. Διαμαντοπούλου.
Εκτενής αναφορά έγινε και στο άσυλο, με τους πρυτάνεις να δέχονται ότι το πλαίσιο νόμου που υπάρχει είναι επαρκές.
Συμφωνία
Αναφορικά με τη λογοδοσία και την οικονομική ανεξαρτησία των πανεπιστημίων, πρυτάνεις και υπουργείο φαίνεται να καταλήγουν σε συμφωνία τετραετών οικονομικών προγραμματισμών για τα ΑΕΙ, οι οποίοι όμως θα περιλαμβάνουν και τη μισθοδοσία των εκπαιδευτικών. Θα είναι σαν 4ετείς προϋπολογισμοί, με τις διοικήσεις των πανεπιστημίων να καθορίζουν τον τρόπο διαχείρισης των κονδυλίων που έχουν και να δίνουν λόγο γι' αυτό. Πάντως, η υπουργός απέκλεισε το ενδεχόμενο αύξησης της χρηματοδότησης των ΑΕΙ και ΤΕΙ.
Κατά τη διάρκεια της συνόδου, εκπαιδευτικοί από την Πιερία «πολιόρκησαν» το ξενοδοχείο, όπου βρίσκονταν σε εξέλιξη οι εργασίες και διαμαρτυρήθηκαν για τα οικονομικά μέτρα της κυβέρνησης.
Αντιπροσωπία τους με επικεφαλής τον πρόεδρο της τοπικής ΕΛΜΕ, παρέδωσε υπόμνημα με τα αιτήματά τους στην υπουργό Παιδείας.

Εξουσία μ’ ακούς;…

Του Κώστα Μπατσή 


Την περασμένη εβδομάδα αναφερθήκαμε στην ευχάριστη εξέλιξη της ανακατασκευής της γέφυρας και τη συντήρηση της Επαρχιακής Οδού Μονολιθίου – Πλατανούσας, προυπολογισμού 220.000,00 ευρώ. Όμως τα προβλήματα των προσβάσεων προς τα Τζουμέρκα δεν έχουν τέλος.Αναφερόμαστε σ’αυτό που συμβαίνει στην 2η επαρχιακή οδό Ιωάννινα – Πράμαντα και συγκεκριμένα στο 42ο χιλ. κοντά στη γέφυρα της Πλάκας. Παρόλο που πέρασαν τέσσερις μήνες από τότε που έγινε καθίζηση του οδοστρώματος, δεν είδαμε καμία παρέμβαση της πολιτείας για να επισκευαστεί το επικίνδυνο αυτό σημείο.Σοβαρά προβλήματα αντιμετωπίζουν οι οδηγοί, ιδίως αυτοί που περνάνε για πρώτη φορά απ’ αυτή την περιοχή και δεν γνωρίζουν την επικινδυνότητα του οδοστρώματος, με αποτέλεσμα να κινδυνεύουν και με την ίδια τους τη ζωή.Τέτοια αδιαφορία για την ασφάλεια του πολίτη μόνο στην Ελλάδα συμβαίνει. Η θα πρέπει να θρηνήσουμε αθώες ανθρώπινες ψυχές και μετά να κλείσουμε αυτή την τεράστια τρύπα.Τι κάνουν αλήθεια οι πολιτικοί μας που τους τίμησαν οι συμπατριώτες μας και τους εμπιστεύτηκαν την ψήφο τους;Θα πρέπει όμως να γνωρίζουν καλά, ότι οι καιροί έχουν γυρίσματα!!!!

Σάββατο, 26 Ιουνίου 2010

Τα κυριακάτικα πρωτοσέλιδα 27-06-10 σε βίντεο...

Παρασκευή, 25 Ιουνίου 2010

Στις 7 Ιουλίου τα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων

Στις 7 Ιουλίου αναμένεται να γίνει η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των πανελλαδικών εξετάσεων, όπως ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας. Η βαθμολόγηση των γραπτών όσων συμμετείχαν στις εξετάσεις θα ολοκληρωθεί μέχρι το τέλος Ιουνίου.Για το "νέο σχολείο" μίλησε η υπουργός Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου, τονίζοντας χαρακτηριστικά: "Το Νέο Λύκειο αποτελεί τμήμα του Νέου Σχολείου. Ένα νέο, αυτόνομο Σχολείο, που έχει βεβαίως υποχρεωτική τη Λογοτεχνία και τη Νεοελληνική γλώσσα, μικρό αριθμό υποχρεωτικών μαθημάτων, με πολλές, όμως, ώρες, ώστε τα παιδιά να μη χρειάζεται να κάνουν επιπλέον μαθήματα εκτός σχολείου και νέο τρόπο αξιολόγησης των μαθητών, όχι μόνο με εξετάσεις, αλλά και με εργασίες, με συνεισφορά και συμμετοχή σε κοινωνικές και περιβαλλοντικές εκδηλώσεις, με πολιτισμική δραστηριότητα, με εργαστηριακά μαθήματα, έτσι ώστε το παιδί να αξιολογηθεί συνολικά και όχι μόνο από ένα γραπτό.Αρχίζει μεγάλη συζήτηση γιατί το Λύκειο είναι ο πυρήνας της μετάβασης από το σχολείο στο Πανεπιστήμιο, στο Τεχνολογικό Ίδρυμα, στην επαγγελματική ζωή".

Μνήμες Δημήτρη Πανοζάχου....

Γράφει ο Γιάννης Κράνος


Τις εποχές του Δημήτρη Πανοζάχου επαναφέρει στις μνήμες της τοπικής κοινωνίας, η κόντρα μεταξύ της Περιφέρειας Ηπείρου και του Δήμου Ιωαννιτών, η οποία αναβιώνει με ευθύνη του Νίκου Γκόντα που συνεχίζει να λαϊκίζει επικίνδυνα με το θέμα του ΧΥΤΑ και μας θυμίζει πως τελικά δεν είναι στραβός πάντα ο γιαλός,αλλά στραβά αρμενίζει ο ίδιος και οι συνεργάτες του.Ο δήμαρχος Ιωαννίνων μαζί με τον Αιμίλιο Πατσιούρα που επί Πανοζάχου έλεγε «ναι» στον Χ.Υ.Τ.Α. και τώρα λέει «όχι»,τον..."καπετάνιο" Άδωνι Γκρέστα,τον πρόεδρο του Τοπικού Συμβουλίου Μουζακαίων Δημοσθένη Κοντό καθώς και τους άλλους "οπλαρχηγούς",αγωνίζονται σκληρά,προκειμένου να συνεχίσει την λειτουργία της,η παράνομη χωματερή της Δουρούτης.Την ίδια ώρα,δυο μηχανήματα του δήμου Κατσανοχωρίων,χωρίς κανέναν απολύτως κάτοικο,έχουν αποκλείσει τον δρόμο που οδηγεί στο χώρο όπου κατασκευάζεται ένας σύγχρονος Χώρος Υγειονομικής Ταφής Απορριμάτων.Ο Εισαγγελέας απαίτησε από τον Δήμο Μπιζανίου το άνοιγμα της παράνομης χωματερής. Σε αυτή την πόλη δεν υπάρχει ένας εισαγγελέας που να διατάξει την άρση του αποκλεισμού του χώρου που κατασκευάζεται ο ΧΥΤΑ;Οι νόμοι δεν ισχύουν για όλους;Δεν υπάρχει επίσης κάποιος δικαστικός λειτουργός,που να διατάξει μια έρευνα προκειμένου να επιμεριστούν ευθύνες σε όλα τα πολιτικά πρόσωπα-"γαλάζια" και "πράσινα"-για αυτό το σήριαλ που παίζεται στον τόπο μας εδώ και 17 ολόκληρα χρόνια;

Πέμπτη, 24 Ιουνίου 2010

Επί τέλους…..

Του Κώστα Μπατσή 

 
Στην τελική ευθεία βρίσκονται οι ενέργειες της Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης Ιωαννίνων για την ανακατασκευή της γέφυρας που βρίσκεται στο ρέμα του Μονολιθίου και τη συντήρηση της 37ης οδού Μονολιθίου – Πλατανούσας, προϋπολογισμού 220.000 ευρώ. 
Η ημερομηνία λήξης υποβολής των προσφορών του διαγωνισμού είναι στις 20-7-2010 και ώρα 10.00 π.μ. στη Δ/νση τεχνικών υπηρεσιών, Πλ. Πύρρου 1 Ιωάννινα, τηλ 26510 87311.
Αρκεί ο εργολάβος που θα πάρει το έργο να σεβαστεί το χρόνο που του παρέχει ο νόμος, ώστε να μην μας βρουν οι εργασίες στην καρδιά του χειμώνα και ζήσουμε ξανά τις φετινές ταλαιπωρίες, όσων από μας θα θελήσουμε να επισκεφθούμε τα Τζουμέρκα!!!

το ασφαλιστικό των δημοσίων υπαλλήλων - Στο ΙΚΑ όλοι οι νέοι δημοσιοι υπαλληλοι


 

Ολα όσα είπε ο υπ. Οικονομίας στη Βουλή για το ασφαλιστικό των δημοσίων υπαλλήλων με παραδείγματα για το συνταξιοδοτικό-Στο ΙΚΑ όλοι οι νέοι δημοσιοι υπαλληλοι 

Ρεπορτάζ:esos.gr

Πρόθεση της Κυβέρνησης είναι  το νομοσχέδιο για τη το ασφαλιστικό να ψηφιστεί πριν  το κλείσιμο της Ολομέλειας της Βουλής και να  κατατεθεί και πριν το τέλος Ιουνίου, είπε στη Βουλή ο υπ. Οικονομίας κ. Παπακωνσταντίνου το οποίο όπως είπε θα περιλαμβάνει:
-  Θέσπιση και στον δημόσιο τομέα της εισφοράς αλληλεγγύης συνταξιούχων, του γνωστού ΛΑΦΚΑ, η οποία θα παρακρατείται από τις συντάξεις που υπερβαίνουν το ποσό, το οποίο θα προβλέπεται στο ασφαλιστικό νομοσχέδιο και θα ισχύσει από 1/8/2010.
-Από 1/1/2011 όλοι οι νέοι δημόσιοι υπάλληλοι θα ενταχθούν στο ενιαίο καθεστώς ασφάλισης του Ι.Κ.Α..

-Πρώτον, η έναρξη της μεταβατικής περιόδου για την εξίσωση των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης ανδρών και γυναικών από 1.1.2011.

-  Δεύτερον, η εξίσωση πρέπει να έχει ολοκληρωθεί έως τις 31.12.2013, δηλαδή σε τρία χρόνια.

-  Τρίτον, το όριο συνταξιοδότησης ανδρών και γυναικών δεν μπορεί να είναι μικρότερο από το 65ο έτος της ηλικίας.

-Η βασική ρύθμιση συνίσταται στο ότι οι γυναίκες με ανήλικα παιδιά - αυτή είναι η πιο δύσκολη ρύθμιση - οι οποίες μέχρι 31.12.2010 θα έχουν όριο ηλικίας συνταξιοδότησης τα 50 έτη, εξισώνονται σταδιακά από 1.1.2011 με μια μεταβατική περίοδο τριών ετών με τους άντρες που έχουν όριο ηλικίας συνταξιοδότησης το 65ο έτος. Εδώ θα ήθελα να τονίσω -επειδή είναι ένα ζήτημα που αφορά σε πολύ κόσμο και για αυτό υπάρχει πολύ μεγάλη ανησυχία - ότι όσες γυναίκες έχουν θεμελιώσει δικαίωμα σύνταξης μέχρι 31.12.2010 δεν θίγονται από τις διατάξεις του νόμου αυτού. Ρητά, αυτό αφορά τόσο στην ηλικία συνταξιοδότησης όσο και στους όρους συνταξιοδότησης.

-Πιο συγκεκριμένα, η σταδιακή εξίσωση αφορά στα όρια ηλικίας συνταξιοδότησης, καθώς και στο χρόνο υπηρεσίας θεμελίωσης του συνταξιοδοτικού δικαιώματος, μεταξύ ανδρών και γυναικών. Ειδικότερα, άνδρες και γυναίκες υπάλληλοι που έχουν προσληφθεί μέχρι 31.12.1982, εξομοιώνονται σταδιακά ως προς τα έτη υπηρεσίας θεμελίωσης του συνταξιοδοτικού δικαιώματος στα 25 έτη από τα 17,5 που ισχύει σήμερα. Η εξίσωση αυτή γίνεται σταδιακά σε μία τριετία, δηλαδή η σημερινή ισχύουσα υπηρεσία 17,5 ετών για τη θεμελίωση συνταξιοδοτικού δικαιώματος των γυναικών που είναι παντρεμένες με παιδιά, αυξάνεται στα 20 χρόνια το 2011, στα 22,5 το 2012 και στα 25 το 2013. Επαναλαμβάνω ότι η ρύθμιση δεν θίγει ουσιαστικά τις γυναίκες αυτές, αφού έχουν ήδη θεμελιώσει το συνταξιοδοτικό δικαίωμα μέχρι 31.12.2010. Αυξάνονται από 1.1.2011 σταδιακά από 20 σε 25 τα έτη υπηρεσίας θεμελίωσης συνταξιοδοτικού δικαιώματος τόσο για τους άντρες όσο για τις γυναίκες που έχουν τρία παιδιά και άνω και καταργείται στην περίπτωση αυτή η πρόσθετη προϋπόθεση που ίσχυε για τους άνδρες, δηλαδή να έχουν την επιμέλεια των παιδιών με δικαστική απόφαση ή να είναι χήροι.

-Επέρχεται εξομοίωση ανδρών και γυναικών στρατιωτικών, ως προς τα έτη συνταξιοδοτικού δικαιώματος, στα 25 έτη. Για όσους θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης από 1η Ιανουαρίου του 1998 και μετά ή προσλήφθηκαν για πρώτη φορά στο Δημόσιο από 1η Ιανουαρίου του 1983 μέχρι 31 Δεκεμβρίου του 1992, θεσπίζονται σταδιακά τα ακόλουθα όρια ηλικίας: το 65ο έτος της ηλικίας για άνδρες και γυναίκες που έχουν ανήλικο παιδί μετά τη συμπλήρωση εικοσιπενταετούς υπηρεσίας. Η εξίσωση αυτή, όπως είπα και πριν, γίνεται σταδιακά εντός τριετίας, δηλαδή για όσες γυναίκες συμπληρώσουν την εικοσιπενταετία από 1.11.2011, το όριο ηλικίας των 50 ετών που ισχύει σήμερα αυξάνεται στα 55 μέχρι τέλος του 2011, για όσους συμπληρώσουν την εικοσιπενταετία το έτος 2012 το όριο ηλικίας αυξάνεται στα 60 έτη και για όσους συμπληρώνουν την εικοσιπενταετία το 2013 και μετά το όριο ηλικίας αυξάνεται στα 65 έτη.

-Το 60ο έτος για άντρες και γυναίκες που έχουν ανίκανα παιδιά ή ανίκανο σύζυγο και θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης εικοσιπενταετίας. Εδώ, η μόνη διαφοροποίηση από το όριο των 65 ετών, γίνεται για άντρες και γυναίκες που έχουν ανίκανα παιδιά ή ανίκανο σύζυγο, λόγω αναπηρίας. Σήμερα, το όριο ηλικίας για τις γυναίκες είναι 50 έτη.

-  Η αύξηση του ορίου αυτού θα γίνει ως εξής: το 53ο έτος ηλικίας για όσους θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης, τα 25 χρόνια από το έτος 2011, το 56ο έτος το 2012 και το 60ο έτος για όσους θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης από το 2013 και μετά. Από το 2013 και μετά μειώνεται το όριο ηλικίας των ανδρών με παιδιά με αναπηρία από τα 65 στα 60 έτη, για να μπορέσουμε να προστατέψουμε τις γυναίκες με παιδιά με αναπηρία. Αυξάνουμε αυτές λιγότερο από δεκαπενταετία, που είναι για όλες τις υπόλοιπες γυναίκες, αλλά για λόγους εξίσωσης ανδρών και γυναικών μειώνουμε αντίστοιχα των ανδρών από τα 65 στα 60 έτη. Το 65ο έτος για άντρες και γυναίκες που δεν ανήκουν στις ανωτέρω κατηγορίες και θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης από 1.1.1998 και μετά ή έχουν διοριστεί από 1.1.1983 και μετά. Αυτή είναι η γενική περίπτωση. Η εξίσωση αυτή θα γίνεται σταδιακά, δηλαδή για όσες γυναίκες θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης μέχρι 31.12.2010, ισχύει το όριο ηλικίας των 60 ετών, το οποίο αυξάνεται στο 61ο έτος για όσους θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης το 2011, στο 63ο έτος για όσους θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης το 2012 και στο 65ο έτος για όσους θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης το 2013.

-Εξομοιώνεται σταδιακά, εντός τριετίας, το όριο ηλικίας συνταξιοδότησης ανδρών και γυναικών, υπαλλήλων του Δημοσίου, που μπορούν να αποχωρήσουν από την υπηρεσία πριν τη συμπλήρωση του ισχύοντος ορίου ηλικίας και να λάβουν μειωμένη σύνταξη. Δηλαδή, το ισχύον μέχρι 31.12.2010 όριο ηλικίας των γυναικών της περίπτωσης αυτής αυξάνεται στο 56ο έτος το 2011, στο 58ο έτος το 2012 και στο 60ο έτος το 2013. Καταργούνται οι διατάξεις που προβλέπουν ότι όσοι υπάλληλοι έχουν τρία ή περισσότερα παιδιά συνταξιοδοτούνται ανεξαρτήτως ορίου ηλικίας και οι υπάρχουσες ρυθμίσεις που ισχύουν για τις μητέρες με ανήλικα παιδιά.

-Για τους ασφαλισμένους από 1.11.1993, η ανισότητα μεταξύ ανδρών και γυναικών οφείλεται μόνο στην περίπτωση της ύπαρξης ανηλίκων ή πολυτέκνων ή αναπήρων. Η εξίσωση, σε συμμόρφωση με την Οδηγία 54/2006, ξεκινάει άμεσα από το 2013, αφού πριν από το 2013 δεν έχει θεμελιωθεί δικαιώματα εικοσαετίας και ισχύουν, όπως αναφέρεται παραπάνω, οι ίδιοι όροι και προϋποθέσεις συνταξιοδότησης με τις ασφαλισμένες προ του 1992.

-Οσοι και όσες έχουν θεμελιώσει δικαίωμα σύνταξης με την 31.12.2010, δεν θίγονται από τις διατάξεις του νόμου ούτε ως προς τα όρια ούτε ως προς τους όρους συνταξιοδότησης και για τα πρόσωπα αυτά θα εξακολουθήσουν να εφαρμόζονται οι ισχύουσες, μέχρι τη δημοσίευση του νόμου, διατάξεις, που αφορούν τόσο τη θεμελίωση δικαιώματος σύνταξης όσο και τα όρια ηλικίας συνταξιοδότησης. Αυτό είναι ρητή αναφορά και στο νόμο 3845. Όλα όσα σας είπα ως προς τα όρια ηλικίας συνταξιοδότησης και την εξίσωση των ορίων ηλικίας είναι στο ενημερωτικό σημείωμα, το οποίο σας έχει δοθεί.

 

Τετάρτη, 23 Ιουνίου 2010

Στο κράτος δικαίου...

Του Χρήστου Παπαδημητρίου
Κοινωνιολόγου.
   e-mailcpapadim@in.gr                    cpapadim.blogspot.com          
Σ Τ Ο  Κ Ρ Α Τ Ο Σ   Δ Ι Κ Α Ι Ο Υ                           Ο ΑΝΩΤΕΡΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΚΡΙΝΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΑ «ΑΞΙΑΚΑ» ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΑΠΟ ΤΑ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ.
 (οι παρεμβάσεις στον τύπο πρέπει να προκαλούν μια αμφίδρομη σχέση ανάμεσα στον γράφοντα και τον αναγνώστη, άλλως    αυτοικανοποιούν μόνο τον πρώτο) 

Μου είναι αδύνατον να δεχθώ και να αποδεχθώ εν όψει της τρομακτικής ύφεσης που διαφαίνεται στο Ελληνικό ορίζοντα, και των εφιαλτικών προβλημάτων που γεννώνται στους Έλληνες πολίτες, την ερμηνεία και τον συσχετισμός που δόθηκε από ανώτατο δικαστικό ,με άρθρο του στον τοπικό μας τύπο, όσον αφορά τα  άρθρα 26 & 87 παρ.1 του Συντάγματος.
Ο ισχυρισμός δηλαδή  ότι για να είναι ισοδύναμες οι τρεις λειτουργίες του κράτους δικαίου πρέπει τα όργανα τους να έχουν και ίση μισθολογική μεταχείριση,  θεωρώ και ας μου επιτραπεί να εκφράσω την άποψη ....

Τρίτη, 22 Ιουνίου 2010

Ανεστάλη η αποχή των βαθμολογητών


Προαναγγέλλουν «θερμό» φθινόπωρο

Να ανασταλεί η αποχή των βαθμολογητών των Πανελληνίων Εξετάσεων αποφάσισε την Τρίτη η ΟΛΜΕ, έπειτα από πολύωρη συνεδρίαση. Ο πρόεδρος της ομοσπονδίας Δημήτρης Πεππές δήλωσε: «Ως παιδαγωγοί αποφασίσαμε να μην συνεχίσουμε την αποχή, διασφαλίζοντας έτσι και την αξιοπιστία των εξετάσεων».

Ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ προανήγγειλε «θερμό» φθινόπωρο και συμπλήρωσε: «Το προηγούμενο χρονικό διάστημα καταφέραμε την άμεση πληρωμή των δεδουλευμένων μας και καταδείξαμε την αναξιοπιστία της κυβέρνησης όσον αφορά το ύψος των αμοιβών μας, για αυτό τον λόγο θα συνεχίσουμε να πιέζουμε την κυβέρνηση.

Σε ερώτηση εάν θα υπακούσουν όλοι οι βαθμολογητές στην απόφαση της ΟΛΜΕ, ο κ. Πεππές είπε ότι «η απόφαση του ΔΣ είναι σαφής. Είπαμε ότι σταματάμε την αποχή και καλούμε τους συναδέλφους να επιστρέψουν στα καθήκοντά τους».

Ο κ. Πεππές εκτίμησε ότι σε ένα δεκαήμερο θα έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία, για να ανακοινωθούν οι βαθμολογίες των μαθητών.

Το μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ και εκπρόσωπος του ΠΑΜΕ, Αλέξανδρος Αρβανιτίδης, διαφώνησε με την απόφαση της πλειοψηφίας του ΔΣ και χαρακτήρισε την ηγεσία της ΟΛΜΕ «πουλημένη». Είπε ότι η απόφαση για αναστολή «σπάει, υπονομεύει και ξεπουλάει έναν δίκαιο αγώνα». Κάλεσε δε τους βαθμολογητές να μην υπακούσουν.

Δήλωση Διαμαντοπούλου

Η υπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννα Διαμαντοπούλου, μετά την ανακοίνωση της ΟΛΜΕ για λήξη της αποχής των βαθμολογητών των Πανελλαδικών Εξετάσεων δήλωσε: «Η αγωνία των μαθητών τελειώνει. Η ΟΛΜΕ επέδειξε στάση ευθύνης και αυτή είναι μια θετική εξέλιξη.

» Το Υπουργείο Παιδείας καταβάλλει ήδη κάθε δυνατή προσπάθεια, ώστε η διαδικασία της βαθμολόγησης να ολοκληρωθεί το συντομότερο δυνατό. Σε αυτή την κατεύθυνση θα παρασχεθεί κάθε δυνατή διευκόλυνση προς τους βαθμολογητές».  

Δευτέρα, 21 Ιουνίου 2010

Τι πρέπει να γνωρίζετε για τις παραιτήσεις εκπαιδευτικών για συνταξιοδότηση


ΑΝ ΚΑΘΕ Δ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΒΟΗΘΟΥΣΕ ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΘΑΠΡΕΠΕ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΟΤΙ Η  ΔΙΔΕ Δ ΑΘΗΝΑΣ


 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ  Π. & Δ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
Δ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ΄ΑΘΗΝΑΣ
3ο ΓΡΑΦΕΙΟ

 Σας ενημερώνουμε  ότι  ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΟΣΑ ΙΣΧΥΟΥΝ ΜΕΧΡΙ ΣΗΜΕΡΑ  οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να παραιτηθούν και πληρούν τις προϋποθέσεις συνταξιοδότησης, μπορούν πριν από την υποβολή της αίτησης παραίτησης στο Γραφείο μας, να επικοινωνούν με το Γ.Λ.Κ ( Κάνιγγος 29 ) και τα Ταμεία για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με θέματα  οικονομικά, αναγνώρισης προϋπηρεσιών ή  άλλα ειδικά ερωτήματα που τους αφορούν, προσκομίζοντας Πιστοποιητικό Υπηρεσιακών Μεταβολών (χορηγείται από το Γραφείο).
       Στη συνέχεια, θα πρέπει να υποβάλουν αίτηση παραίτησης μόνο κατά το χρονικό διάστημα από 01-07-2010 μέχρι 10-08-2010, και να προβούν στις παρακάτω ενέργειες:

Α.   ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΗΣ Δ.Ε. Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ
    ΠΡΟΣΟΧΗ  :
Να ενημερώσουν άμεσα τη Μηχανογράφηση (επειδή οι καταστάσεις μισθοδοσίας Ιουλίου, Αυγούστου και Σεπτεμβρίου τυπώνονται μέσα στον Ιούνιο)  για την επικείμενη παραίτησή τους, προκειμένου να μη συμπεριληφθούν στις καταστάσεις μισθοδοσίας των μηνών Αυγούστου ή Σεπτεμβρίου (προς αποφυγή δυσάρεστων προβλημάτων, όπως επιστροφή χρημάτων κ.λ.π.). Στην περίπτωση που επιθυμούν να λάβουν τρίμηνες αποδοχές (οι οποίες αρχίζουν από την επομένη της δεύτερης αίτησης παραίτησης), θα τυπώνεται ξεχωριστή κατάσταση μισθοδοσίας.
Παραδείγματα: 1) Εκπ/κός υποβάλλει δεύτερη αίτηση παραίτησης στις 27/7/2010 κι επιθυμεί τρίμηνες αποδοχές. Τότε, για τον εκπ/κό θα τυπωθούν δύο καταστάσεις, μία για το χρονικό διάστημα από 1/7/2010 μέχρι και 27/7/2010 με αποδοχές ενέργειας και μία ξεχωριστή  για το χρονικό διάστημα από 28/7/2010 μέχρι 31/7/2010 με συντάξιμες αποδοχές.
2) Εκπ/κός υποβάλλει δεύτερη αίτηση παραίτησης στις 27/7/2010 και δεν επιθυμεί τρίμηνες αποδοχές. Τότε, για τον εκπ/κό θα τυπωθεί μία κατάσταση μισθοδοσίας με αποδοχές ενέργειας για το χρονικό διάστημα από 1/7/2010 μέχρι και 27/7/2010.
3) Εκπ/κός υποβάλλει ΜΙΑ αίτηση παραίτησης στις 10/8/2010, τότε θα πληρωθεί μέχρι και 9/10/2009 με αποδοχές ενέργειας . Από 10/10/2009 αρχίζουν οι συντάξιμες αποδοχές από το Γ.Λ.Κ. (αν δε λάβει τρίμηνες) ή οι τρίμηνες αποδοχές από το Σχολείο.

Κυριακή, 20 Ιουνίου 2010

Αγωνιστική Παρέμβαση ΕΛΜΕ Λέσβου "Καθηγητές υπέρ της αξιολόγησης"

Σχετικά με το δημοσίευμα της εφημερίδας "Καθημερινή"
Διαβάσαμε στην Καθημερινή της Παρασκευής 18 Ιούνη ένα πρωτοσέλιδο δημοσίευμα που είδε στην απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου της ΕΛΜΕ Λέσβου υπέρ της αξιολόγησης μια «υγιή αντίδραση στη “νόσο” της ΟΛΜΕ». Μάθαμε ακόμη -όχι χωρίς έκπληξη- ότι “οι καθηγητές της Λέσβου αποδέχονται την αξιολόγηση”, ενώ κανένα γυμνάσιο ή λύκειο στο νησί δε δέχτηκε να μπει στο λεγόμενο πιλοτικό πρόγραμμα αυτοαξιολόγησης
Το δημοσίευμα προφανώς αναφέρεται σε ένα κείμενο που καλεί τους εκπαιδευτικούς να στηρίξουν τη συμμετοχή του σχολείου τους στο πρόγραμμα. Η εικόνα που επιχειρεί να διαμορφώσει το δημοσίευμα είναι μια ΕΛΜΕ με ανεξαρτησία γνώμης από την ΟΛΜΕ, η οποία δίχως να ταυτίζεται με το υπουργείο, δέχεται ως αντικειμενικά σωστή την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευτικών μονάδων.
Ένα πρώτο πρόβλημα είναι ότι διέφυγε από το συντάκτη το γεγονός ότι οι καθηγητές της Λέσβου με τρεις γενικές συνελεύσεις της ΕΛΜΕ έχουν ταχθεί κατά της αξιολόγσης του υπουργείου Παιδείας. Έχουν προχωρήσει σε κινητοποιήσεις, σε πορείες, σε απεργίες συνολικά ενάντια στις επιλογές του ΠΑΣΟΚ στην εκπαίδευση (αξιολόγηση, νομοσχέδιο Διαμαντοπούλου κλπ) και έχουν τοποθετηθεί δημόσια με αναλυτικό τρόπο γιατί το έκαναν.
Ακόμη κανένα σχολείο στο νησί δε δέχτηκε να μπει στο λεγόμενο πιλοτικό πρόγραμμα, παρά τις έμμεσες απειλές, τις κούφιες υποσχέσεις και το ψάρεμα στα θολά νερά. Γιατί παρά πολλά σχετικά με αυτή τη διαδικασία μένουν ασαφή. Εκείνο όμως που είναι σαφές είναι πως δεν περιμένει κανείς ευχάριστες εκπλήξεις από την κυβέρνηση που τσαλαπατά τα δικαιώματα δεκαετιών στο όνομα του χρέους και συντηρεί την άθλια κατάσταση στην εκπαίδευση που παρέλαβε. Τι άλλο δείχνει το γεγονός ότι η όλη φιλολογία περί αξιολόγησης θέλει τάχα να βελτιώσει την παρεχόμενη εκπαίδευση βγάζοντας από τη συζήτηση το περιεχόμενό της, την κυριαρχία της παπαγαλίας και των εξετάσεων, καθώς και το γεγονός ότι η παραπαιδεία όχι απλά ζει και βασιλεύει, αλλά λειτουργεί και σαν πρότυπο.
Όλα αυτά δεν αποτέλεσαν είδηση για την Καθημερινή. Αποτέλεσε όμως η ανακοίνωση της πλειοψηφίας του ΔΣ, δηλαδή πέντε ατόμων που προέρχονται από το σκληρό πυρήνα .......

Σάββατο, 19 Ιουνίου 2010

Τα πρωτοσέλιδα των Κυριακάτικων εφημερίδων σε βίντεο

Καθηγητές υπέρ της αξιολόγησης


«Είναι εργαλείο βελτίωσης και όχι εκβιασμού ή μεροληπτικής κρίσης», τονίζει η ΕΛΜΕ Λέσβου
Του Αποστολου Λακασα
Κοιτίδες αντίστασης αναπτύσσουν εκπαιδευτικοί κόντρα στην προσπάθεια των συνδικαλιστών της ΟΛΜΕ που αντιτάσσονται σε καθετί που... ξεβολεύει τον κλάδο. Παράδειγμα αποτελεί η ένωση καθηγητών Λέσβου, που παρά τη σαφή προτροπή της Ομοσπονδίας να μη συμμετάσχουν στην αξιολόγηση των σχολείων, αποφάσισε να στηρίξει όσους συλλόγους διδασκόντων, αντίθετα, μετάσχουν στη διαδικασία. «Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ, αφού έλαβε υπόψη τη θέση της ΟΛΜΕ, αποφάσισε ότι είναι υπέρ της αξιολόγησης ως θεσμού για όλες τις επαγγελματικές και κοινωνικές εκφάνσεις ως γενική αρχή, αρκεί η αξιολόγηση να είναι αξιοκρατική, αμερόληπτη και προπάντων ακομμάτιστη. Η πραγματική αξιολόγηση είναι εργαλείο βελτίωσης και όχι εκβιασμού ή μεροληπτικής κρίσης. Καλεί τους συναδέλφους μέσα από τους συλλόγους διδασκόντων να αποφασίσουν αν επιθυμούν ή όχι τη συμμετοχή του σχολείου. Η ΕΛΜΕ Λέσβου θα στηρίξει συνδικαλιστικά και τις θετικές και τις αρνητικές αποφάσεις συμμετοχής. Μετά το πέρας της δοκιμαστικής εφαρμογής το Δ.Σ. επιφυλάσσεται να πάρει την τελική του απόφαση αφού μελετήσει το θέμα και τα προβλήματα που ίσως εμφανιστούν στη πράξη» λέει η σχετική απόφαση που υπογράφεται από τον πρόεδρο κ. Αλέξανδρο Κουτσαντώνη και τον γραμματέα κ. Νίκο Ζαφειρίου.
Πρόταση
Χθες το υπ. Παιδείας έδωσε σε δημόσια διαβούλευση έως τις 27 Ιουνίου την πρόταση για το σύστημα αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων, που θα ξεκινήσει για όσα σχολεία το επιθυμούν από τον Σεπτέμβριο. Για το 2010-2011 η συμμετοχή είναι προαιρετική και η απόφαση ανήκει στον σύλλογο διδασκόντων. Με βάση την πρόταση θα εξεταστούν πέντε βασικά πεδία. Πρόκειται για τα μέσα και τους πόρους των σχολείων, την οργάνωση και τη διοίκησή τους, το κλίμα και τις σχέσεις εντός των σχολικών μονάδων, οι εκπαιδευτικές διαδικασίες και τα αποτελέσματα.
Οι ομοσπονδίες δασκάλων (ΔΟΕ) και καθηγητών (ΟΛΜΕ) έχουν αντιταχθεί στη διαδικασία. Υπάρχουν όμως και εξαιρέσεις, όπως η περίπτωση της ΕΛΜΕ Λέσβου. Ιδιαίτερα σημαντικό, επίσης, είναι ότι το ζήτημα της a priori άρνησης προβληματίζει την εκπαιδευτική κοινότητα, όπως φάνηκε από τα σχόλια που προκάλεσε πρόσφατο σχετικό δημοσίευμα της «Κ» (φύλλο Σαββάτου 5/6) για την θέση της ΟΛΜΕ στο θέμα.
«Η διαδικασία που προτείνει το υπουργείο δεν αποτελεί στην ουσία αξιολόγηση, διότι επιχειρεί να μεταθέσει στο σύλλογο των διδασκόντων και στον εκπαιδευτικό ευθύνες που τελικά δεν μπορεί να χρεωθεί, αφού δεν λαμβάνει υπόψη μια σειρά παραμέτρων και ιδιαιτεροτήτων, οι οποίες επηρεάζουν αποφασιστικά τη μορφή και τελικά την έκβαση της εκπαιδευτικής προσπάθειας. Συγκεκριμένα δεν αξιολογεί τον ρόλο που διαδραματίζουν παράγοντες, όπως η κοινωνική προέλευση και οικονομική σύνθεση του πληθυσμού στον τόπο κάθε σχολείου, στοιχεία που συμβάλλουν καθοριστικά στη μορφή και το αποτέλεσμα που μπορεί να πάρει η εκπαιδευτική διαδικασία. Ταυτόχρονα δεν εντοπίζει και δεν προσδιορίζει ξεκάθαρα τον ρόλο και την ευθύνη που θα έπρεπε να αναλάβει το υπουργείο Παιδείας» παρατήρησε, μιλώντας στην «Κ» ο φιλόλογος κ. Σεραφείμ Κωνσταντίνου. Και καταλήγει: «Οι εκπαιδευτικοί δεν απορρίπτουμε την αξιολόγηση, αντιθέτως θεωρούμε ότι αυτή είναι επιβεβλημένη και αυτονόητη. Ωστόσο μια τέτοια απόπειρα θα πρέπει να εξασφαλίζει την τήρηση κάποιων προϋποθέσεων. Μια διαδικασία η οποία θα αξιολογεί την αποτελεσματικότητα των αναλυτικών προγραμμάτων, το εφικτό της εφαρμογής τους, την καταλληλότητα των μέσων, όπως είναι τα βιβλία και οι μέθοδοι διδασκαλίας, την επιστημονική και παιδαγωγική επάρκεια των διδασκόντων, την ετοιμότητα και αποτελεσματικότητα των παρεμβάσεων της κεντρικής διοίκησης και τον βαθμό που επηρεάζονται αυτές από πελατειακές εξυπηρετήσεις (μεταθέσεις, αποσπάσεις, διορισμοί, επιλογή στελεχών)».

Πέμπτη, 17 Ιουνίου 2010

Το υπ. Οικονομίας διέγραψε τις οφειλές προς του καθηγητές (υπερωρίες, οδοιπορικά κ.ά. πρόσθετες αμοιβές)


Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ.: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 32 27 382
email:olme@otenet.gr                                                           Αθήνα, 17/6/2010

Δελτίο Τύπου





ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ

Tο  ΔΣ της ΟΛΜΕ στη σημερινή του συνεδρίαση συζήτησε το θέμα που έχει προκύψει μετά τις σοβαρές μειώσεις των αμοιβών των εκπαιδευτικών που απασχολούνται στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
Μετά και τη χθεσινή συνάντηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με τους Γ. Γραμματείς του Υπ. Οικονομικών κ. Πλασκοβίτη και κ. Πεντάζο, διαπιστώνουμε πώς η κυβέρνηση όχι μόνο εμμένει στη δραματική περικοπή των ήδη χαμηλών αμοιβών των εκπαιδευτικών (από 5% έως και 63%!! στις ήδη χαμηλές αμοιβές, που ήταν «παγωμένες» εδώ και τέσσερα χρόνια, από το 2006), αλλά και πως δεν πρόκειται να πληρώσει τις οικονομικές εκκρεμότητες του Υπ. Παιδείας προς τους εκπαιδευτικούς που οφείλονταν από προηγούμενα χρόνια (υπερωρίες, οδοιπορικά κ.ά. πρόσθετες αμοιβές)!!
Ο εμπαιγμός της κυβέρνησης απέναντι στους εκπαιδευτικούς δεν έχει όρια.
Δεν ανεχόμαστε άλλο αυτή την κοροϊδία. Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ εκφράζει την αγανάκτησή του για ΤΟΝ ΕΜΠΑΙΓΜΟ που υφίσταται ο εκπαιδευτικός κόσμος  και από τη νέα αυτή εξέλιξη.

Τετάρτη, 16 Ιουνίου 2010

Αποφασισμένη η Α.Διαμαντοπούλου να ολοκληρωθεί η βαθμολόγηση των γραπτών

Ύστατη έκκληση προς τους καθηγητές απηύθυνε η υπουργός Παιδείας 

 
Ανοιχτά όλα τα ενδεχόμενα άφησε η υπουργός Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου για την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης των γραπτών των Πανελλαδικών Εξετάσεων, η οποία στόχος είναι να έχει ολοκληρωθεί μέχρι τις 25 Ιουνίου.

Προηγήθηκε η συνάντηση των εκπροσώπων των καθηγητών με το γενικό γραμματέα Δημοσιονομικής πολιτικής του υπουργείου Οικονομικών, Ηλία Πλασκοβίτη, η οποία έληξε χωρίς αποτέλεσμα.
Δεν υπάρχει περίπτωση να μην αντιμετωπιστεί ένα τόσο σοβαρό θέμα

Οι καθηγητές, όπως ανακοίνωσε η ΟΛΜΕ, θα συνεχίσουν την αποχή από τη διόρθωση των γραπτών μέχρι και την Παρασκευή, καθώς δεν έγινε δεκτό το αίτημά τους να μην υλοποιηθεί η περικοπή της ημερήσιας αποζημίωσης που λαμβάνουν.

Η κα Διαμαντοπούλου απηύθυνε έκκληση προς τον συνδικαλιστικό φορέα των καθηγητών «να κατανοήσουν και να σεβαστούν ότι δεν μπορούν να είναι σε ομηρία 90.000 παιδιά και οι οικογένειές τους».

«Δεν υπάρχει περίπτωση να μην αντιμετωπιστεί ένα τόσο σοβαρό θέμα» τόνισε η κα Διαμαντοπούλου. «Νομίζω όμως ότι το πιο σημαντικό είναι η έκκληση προς τους ίδιους τους Εκπαιδευτικούς» πρόσθεσε.

Η υπουργός τόνισε ότι στην Περιφέρεια, σχεδόν το σύνολο των γραπτών των πανελλαδικών εξετάσεων έχει διορθωθεί και καταχωρηθεί και στο λεκανοπέδιο Αττικής απομένει το 25%.

Χαρακτήρισε το θέμα της αποχής των βαθμολογητών σημαντικό και ευαίσθητο και γι΄αυτό το λόγο, όπως είπε, ενημέρωσε τον πρωθυπουργό και τους αρχηγούς των κομμάτων για να έχουν πλήρη εικόνα.

Για όλους, τόνισε, έρχεται η στιγμή που βάζουν πάνω από όλα την ευθύνη.

Η κα Διαμαντοπούλου αναφέρθηκε λεπτομερώς στη διαπραγμάτευση που έγινε με το υπουργείο Οικονομικών και την ικανοποίηση του ενός από τα δύο αιτήματα των βαθμολογητών, το οποίο ήταν να καταβληθούν άμεσα τα δεδουλευμένα.

Επισήμανε ότι είναι «εξτρά» αμοιβές και προανήγγειλε την αλλαγή του συστήματος βαθμολόγησης-καταχώρησης των βαθμών από του χρόνου, έτσι ώστε, όπως είπε, να μην υπάρχουν τόσο πολλές γραφειοκρατικές διαδικασίες.

Η υπουργός διαβεβαίωσε ότι μέχρι τις 25 Ιουνίου θα έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία και όλα θα είναι έτοιμα για να ανακοινωθούν οι βαθμοί.

Όταν ρωτήθηκε εάν την Πέμπτη η ΟΛΜΕ αποφασίσει αποχή διαρκείας, η οποία θα περιλάβει και τις πανελλήνιες εξετάσεις στα ειδικά μαθήματα που αρχίζουν 24 Ιουνίου, είπε χαρακτηριστικά: «Αύριο είναι άλλη ημέρα. Θέλω να πιστεύω ότι όλα θα πάνε καλά».

* Σκληρή δήλωση για το θέμα έκανε ο πρόεδρος του ΛΑΟΣ Γιώργος Καρατζαφέρης: «Η ρήση του Σωκράτη 'δάσκαλε που δίδασκες και Νόμους δεν εκράτεις' είναι πολύ επίκαιρη με τους καθηγητές. Οι καθηγητές σήμερα εκβιάζουν τους μαθητές τους, εκβιάζουν για να πάρουν περισσότερα χρήματα. Είναι μεγάλο λάθος. Η Ελλάδα και ιδιαίτερα η κοινωνία δεν πρέπει να εκβιάζεται από κανέναν».

Τρίτη, 15 Ιουνίου 2010

Δήλωση της Υπουργού για την παράταση της αποχής των εκπαιδευτικών στα βαθμολογικά κέντρα

      


               ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
                  ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ


ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ 
Ταχ. Δ/νση: Α. Παπανδρέου 37
Τ.Κ. – Πόλη: 15180 - Μαρούσι
Ιστοσελίδα: www.ypepth.gr
email: press@ypepth.gr 


 Δελτίο Τύπου                                             15/06/2010

Δήλωση της Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννας Διαμαντοπούλου, σχετικά με την παράταση της αποχής των εκπαιδευτικών στα βαθμολογικά κέντρα

Η απόφαση για την παράταση της αποχής των εκπαιδευτικών, όσον αφορά τη βαθμολογία των γραπτών, αδικεί τους μαθητές, αλλά αδικεί και τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς και δημιουργεί σοβαρό πρόβλημα. Το Υπουργείο Παιδείας, νιώθοντας την αγωνία των χιλιάδων παιδιών και των γονιών, κατανοώντας τα μεγάλα προβλήματα που έχουν οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί, προσπάθησε -και κατέβαλε κάθε δυνατή προσπάθεια- ώστε να αντιμετωπίσει το πρόβλημα που προέκυψε με την αμοιβή τους. Δόθηκε μια λύση ικανοποιητική. Πιστεύουμε ότι ο Έλληνας εκπαιδευτικός, που μόχθησε πλάι στο μαθητή του, θα βρεθεί κοντά στην αγωνία του, πέρα από συνδικαλιστικούς εγωισμούς παρατάξεων.

Τη συνέχιση της αποχής των βαθμολογητών αποφάσισε το ΔΣ της ΟΛΜΕ



Ρεπορτάζ : esos.gr
Τη συνέχιση της αποχής των βαθμολογητών από τη διόρθωση των γραπτών των πανελλαδικών εξετάσεων μέχρι και την Παρασκευή αποφάσισε πριν λίγο το ΔΣ της ΟΛΜΕ.
Επίσης αποφασίστηκε τα ΔΣ όλων των ΕΛΜΕ
της Αττικής να πραγματοποιήσουν αύριο Τετάρτη παράσταση διαμαρτυρίας στο υπουργείο Οικονομίας για τις μειωμένες αμοιβές των επιτηρητών και βαθμολογητών.

                       
Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΟΛΜΕ


Σχετικά με την αποχή στα βαθμολογικά κέντρα



Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ στη σημερινή του συνεδρίαση αποφάσισε τη συνέχιση της αποχής των εκπαιδευτικών που απασχολούνται σε όλες τις εργασίες στα βαθμολογικά κέντρα των πανελλαδικών εξετάσεων μέχρι και την Παρασκευή 18/6/2010.
Διαμαρτυρόμαστε για μια ακόμη φορά για τις δραματικές μειώσεις των αμοιβών όλων των εκπαιδευτικών που εμπλέκονται με οποιοδήποτε τρόπο στις πανελλαδικές εξετάσεις από 5 % - 63 %.
Η κινητοποίηση του κλάδου μας έφερε ήδη αποτελέσματα, αφού η κυβέρνηση υποχρεώθηκε να αλλάξει την απόφαση της για τον τρόπο πληρωμής. Οφείλει όμως να προχωρήσει και στην ικανοποίηση του αιτήματός μας για διατήρηση των - ήδη χαμηλών – αμοιβών, όπως αυτές προβλέπονταν στη σχετική απόφαση του 2006.
Ο εκπαιδευτικός κόσμος δεν ανέχεται τον εμπαιγμό της κυβέρνησης.
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ θα πραγματοποιήσει παράσταση διαμαρτυρίας στον Υφυπουργό Οικονομικών, αύριο Τετάρτη 16/6/2010.
Παράλληλα καλούμε τα ΔΣ των ΕΛΜΕ να πραγματοποιήσουν συγκεντρώσεις ενημέρωσης στα βαθμολογικά κέντρα.
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ θα επανεκτιμήσει το θέμα εντός της εβδομάδας.

Κυριακή, 13 Ιουνίου 2010

ΕΠΙΤΙΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΑΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ Ο Θ. ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ


Σε μια σχεδόν γεμάτη αίθουσα τελετών, στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, ο γλύπτης Θεόδωρος Παπαγιάννης αναγορεύτηκε σε επίτιμο διδάκτορα του τμήματος Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης. Στην εκδήλωση παραβρέθηκαν πολλοί καθηγητές του ιδρύματος αλλά και άνθρωποι των γραμμάτων της πόλης, για να τιμήσουν τον καλλιτέχνη που είναι αυτή τη στιγμή ο πιο αναγνωρίσιμος Ηπειρώτης στο χώρο του.Την εκδήλωση άνοιξε ο καθηγητής του τμήματος Επιστημών της Τέχνης Νίκος Κατσικούδης, ο οποίος μίλησε εκτενώς για τη ζωή και το έργο του τιμώμενου προσώπου. Στη συνέχεια, το λόγο πήρε ο πρύτανης Γιάννης Γεροθανάσης ο οποίος διάβασε το ψήφισμα του τμήματος με το οποίο ο κ. Παπαγιάννης αναγορεύτηκε σε επίτιμο διδάκτορα.Μετά την ένδυση του τιμώμενου με την τήβεννο, το τελευταίο κομμάτι της τυπικής διαδικασίας, το λόγο πήρε ο ίδιος για να μιλήσει για τα μουσεία των Ιωαννίνων, αλλά και κυρίως, γι αυτό που φέρει το όνομά του στο Ελληνικό.«Τα Γιάννενα, τα πρώτα στ’ άρματα, τα γρόσια και τα γράμματα κατά την παράδοση, φιλοδοξούμε να γίνουν πρώτα και στις τέχνες. Και κατά τα φαινόμενα θα το πετύχουμε» είπε ο κ. Παπαγιάννης ξεκινώντας την ομιλία του. Στη συνέχεια αναφέρθηκε εκτενώς σε όλα τα μουσεία της περιοχής των Ιωαννίνων και το περιεχόμενό τους, στις δυνατότητες και τις αδυναμίες τους, προσθέτοντας τις δικές του παρατηρήσεις σε αρκετά σημεία. Για το Βυζαντινό Μουσείο για παράδειγμα, τόνισε ότι «θα πρέπει να επεκταθεί στον πάνω όροφο ή αλλού για να χωρέσουν και να αξιοποιηθούν οι θησαυροί της βυζαντινής Ηπείρου» και για τη Δημοτική Πινακοθήκη «στην οποία πολλά έργα της συλλογής της δεν εκτίθενται λόγω περιορισμένου χώρου» όπως είπε. «Αυτή τη στιγμή ένα τεράστιο έργο του μεγάλου μας χαράκτη Χρήστου Δαγκλή δεν βρίσκει χώρο να στεγαστεί. Φανταστείτε την πινακοθήκη εμπλουτισμένη με τα έργα εκατό και πλέον νέων ηπειρωτών καλλιτεχνών που οι περισσότεροι διαπρέπουν στον ελλαδικό χώρο και όχι μόνο» τόνισε. Επίσης, φάνηκε θετικός στο ενδεχόμενο να μεταφερθεί η πινακοθήκη στην «Όαση», σχέδιο που ωστόσο έχει σταματήσει προς το παρόν.Το θέμα της ομιλίας του καλλιτέχνη ήταν η σημειολογία των έργων στο μουσείο «Θεόδωρος Παπαγιάννης» στο Ελληνικό. Ο κ. Παπαγιάννης ανέλυσε τα έργα, τα δικά του αλλά και των μαθητών και συνεργατών του που βρίσκονται στο μουσείο και τον περίβολό του, ξεκινώντας όμως από το γλυπτό στην είσοδο του χωριού, που αναπαριστά το μόχθο των ανθρώπων. «Όταν ήμουν μικρός, από εκεί περνούσαν οι βλάχοι με τα κοπάδια τους, πηγαίνοντας στα χειμαδιά, φορτωμένοι την περιουσία τους, άνθρωποι ταλαιπωρημένοι που περπατούσαν για μέρες. Από εκεί περνάνε και σήμερα τα λιγοστά εναπομείναντα κοπάδια της περιοχής» περιέγραψε. Ακόμη, μίλησε για το σχέδιο να διακοσμηθεί με γλυπτά όλη η διαδρομή από το Ελληνικό μέχρι την Παναγιά Τσούκα.Στο κοινό βρέθηκαν μεταξύ άλλων ο επόμενος πρύτανης του ιδρύματος Τριαντάφυλλος Αλμπάνης, καθηγητές του ιδρύματος όπως ο Παναγιώτης Νούτσος, φίλοι, συνεργάτες αλλά και φοιτητές του κ. Παπαγιάννη.