Παρασκευή, 31 Δεκεμβρίου 2010

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ

Η Ήπειρος χρειάζεται σχολεία και στα ορεινά

με αφορμή τις επικείμενες συγχωνεύσεις...
Στο μείζον ζήτημα των συγχωνεύσεων των σχολείων αλλά και σε γενικότερα θέματα, όπως αυτά της νέας διοικητικής δομής στην εκπαίδευση, στη λειτουργία των πειραματικών σχολείων, αλλά και την αναβάθμιση των τεχνικών λυκείων αναφέρθηκε χθες σε συνέντευξη τύπου η Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Ηπείρου, Φιλιώ Νόκα-Ζαράχη.Όπως τόνισε, σε ότι αφορά τις συγχωνεύσεις η πρόταση που θα «φύγει» από την Ήπειρο για το Υπουργείο θα είναι, πριν παρθούν οι αποφάσεις να ληφθούν υπόψη και οι γεωγραφικές ιδιαιτερότητες που υπάρχουν στην περιοχή, ενώ αναφορικά με τα υπόλοιπα ζητήματα σημείωσε ότι η Περιφερειακή Διεύθυνση έχει ήδη προχωρήσει ή προχωράει στην κατάθεση των απόψεών της για το πώς πρέπει να υλοποιηθούν οι αλλαγές αυτές στην Ήπειρο.

Όχι μόνο συγχωνεύσεις αλλά και ιδρύσεις σχολείων

Η πρόθεση του υπουργείου Παιδείας για την εφαρμογή ενός είδους Καλλικράτη και στην εκπαίδευση, πράγμα που θα φέρει και συγχωνεύσεις σχολείων έχει ξεσηκώσει θύελλα αντιδράσεων και στις τοπικές ενώσεις δασκάλων και καθηγητών.Η περιφερειακή Διευθύντρια εκπαίδευσης με δηλώσεις της χθες επισήμανε πως έχει ήδη συγκροτήσει μια πενταμελή επιτροπή για να επεξεργαστούν τις προτάσεις που θα σταλούν στο Υπουργείο με τη συνεργασία του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, της ΕΛΜΕ Ιωαννίνων αλλά και των νέων αιρετών.Όπως διευκρίνισε, οι προτάσεις αυτές θα έχουν σαν γνώμονα τη διατήρηση του παιδαγωγικού χαρακτήρα των σχολείων και φυσικά τις ιδιαιτερότητες της περιοχής της Ηπείρου.«Δεν είμαστε ούτε Αττική, ούτε Θεσσαλία.Υπάρχουν περιοχές απομακρυσμένες με μόνο ένα σχολείο», είπε χαρακτηριστικά προσθέτοντας ότι αυτές οι περιπτώσεις πρέπει να προσεχθούν από το Υπουργείο.Παράλληλα υπογράμμισε ότι ανάμεσα στις προτάσεις που θα κατατεθούν θα είναι εκτός από συγχωνεύσεις και η ίδρυση νέων σχολικών μονάδων, λέγοντας πως ένα σχολείο με 350 μαθητές μπορεί να χωριστεί σε ένα 12θεσιο κι ένα 6θέσιο για την καλύτερη λειτουργία τους.Τέλος επισήμανε πως η νέα αιρετή Περιφέρεια αλλά και οι δήμοι θα πρέπει να βρουν πόρους ανάπτυξης και για τα σχολεία, συμπληρώνοντας ότι μέσα στον Ιανουάριο θα έχει συνάντηση με τους νέους δημάρχους για να συζητήσουν τα θέματα αυτά.

Αλλαγές στον τρόπο διοίκησης
Σε ότι αφορά τη νέα δομή στην διοίκηση της Εκπαίδευσης η κ. Ζαράχη είπε ότι εδώ κι ένα μήνα έχει στα χέρια της τις προτάσεις του Υπουργείου λέγοντας ότι αυτές δίνουν περισσότερες αρμοδιότητες στους Διευθυντές των Σχολικών Μονάδων, μειώνοντας το ωράριό τους ώστε να έχουν περισσότερο χρόνο να ασχοληθούν με τη διοίκηση, ενισχύοντας παράλληλα τα σχολεία με ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς.Επίσης τόνισε ότι στις σκέψεις του Υπουργείου είναι τα διάφορα προγράμματα να τα διαχειρίζονται οι ίδιοι οι Διευθυντές των σχολείων με το σκεπτικό ότι αυτοί γνωρίζουν καλύτερα τις δυνατότητές τους.

Πειραματικά σε όλες τις βαθμίδες

Αναφορικά με τα πειραματικά σχολεία και το νέο τρόπο με τα οποία αυτά θα λειτουργούν, η κ. Ζαράχη σημείωσε πως η Ήπειρος δεν πρέπει και δεν μπορεί να μείνει έξω από αυτές τις αλλαγές, λέγοντας μάλιστα ότι η εφαρμογή των πειραματικών σχολείων πρέπει να αφορά όχι μόνο σε δημοτικά και γυμνάσια αλλά και λύκεια.Πιο συγκεκριμένα για την πόλη των Ιωαννίνων είπε πως αυτό μπορεί να είναι το λύκειο της Ζωσιμαίας, υπογραμμίζοντας ότι με το πιλοτικό πρόγραμμα που θα εφαρμοστεί μέσω των πειραματικών σχολείων θα ενισχυθεί η σύνδεση τους με το πανεπιστήμιο με σκοπό την αναβάθμιση της ποιότητας διδασκαλίας.

Αναβάθμιση των Τεχνικών Λυκείων
Ένας κλάδος της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που έχει αφεθεί στην τύχη του και που, σύμφωνα με τα σχόλια της κ. Ζαράχη, έχει αποδομηθεί πλήρως αποτελώντας σχολείο δευτέρας διαλογής, είναι το Τεχνικό Λύκειο.«Ο εξορθολογισμός της εκπαίδευσης δεν μπορεί να μην περιλαμβάνει και την αναδιάρθρωση των Τεχνικών Λυκείων», είπε η κ. Ζαράχη τονίζοντας ότι το Τεχνικό Λύκειο πρέπει να λάβει την υπόσταση που του αρμόζει.Ταυτόχρονα όμως σημείωσε ότι η πρόταση που είχε καταθέσει η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης η οποία καταρτίστηκε σε συνεργασία με τους Συλλόγους των καθηγητών στα Τεχνικά Λύκεια και τα ΕΠΑΛ βρήκε την θετική ανταπόκριση του Υπουργείου, καθώς η ίδια η κ. Διαμαντοπούλου από το βήμα της Βουλής μετέφερε την επίσημη πρόταση του υπ. Παιδείας η οποία, σύμφωνα με την κ. Ζαράχη, συμφωνούσε σε ένα πολύ μεγάλο ποσοστό με τις θέσεις της Περιφερειακής Διεύθυνσης Ηπείρου.

Αποκατάσταση της εμπιστοσύνης

Τέλος η κ. Ζαράχη έκανε κι ένα μικρό απολογισμό στα όσα κατάφερε από τη στιγμή που ανέλαβε το πόστο της Περιφερειακής Διευθύντριας Εκπαίδευσης, λέγοντας πως τα πράγματα δεν ήταν καθόλου καλά όταν ανέλαβε.Για παράδειγμα ανέφερε το έλλειμμα εμπιστοσύνης που υπήρχε από τα σχολεία και τους καθηγητές, το όποιο όμως, όπως τόνισε λύθηκε.Γνωρίζουμε πλέον που είναι ποιος και που υπάρχουν κενά», είπε προσθέτοντας ότι στις αρχές της θητείας της υπήρξαν περιστατικά όπου σχολεία ζητούσαν την κάλυψη 30 κενών θέσεων ενώ οι ανάγκες τους ήταν μόλις για 7.«Έγιναν έλεγχοι και αποκαταστάθηκε η εμπιστοσύνη», είπε κλείνοντας.

Δεν αγγίζουμε τα απομακρυσμένα σχολεία

Ο προϊστάμενος της Εκπαιδευτικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηπείρου, Στέφανος Τσιάλος αναφέρθηκε κι αυτός με τη σειρά του στο θέμα των συγχωνεύσεων λέγοντας χαρακτηριστικά ότι το Υπουργείο δε θα πρέπει να αγγίξει τα απομακρυσμένα σχολεία και να αναγκάσει μαθητές να κάνουν καθημερινά δεκάδες χιλιόμετρα, αλλά αντίθετα να τα ενισχύσει τόσο σε έμψυχο όσο και παιδαγωγικό υλικό.

ΝΕΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

Τετάρτη, 29 Δεκεμβρίου 2010

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ:Τι ισχύει για τους εκπαιδευτικούς που εκλέχθηκαν στην Τοπική Αυτοδιοίκηση


Ρεπορτάζ:esos.gr
Τα στελέχη διοίκησης της εκπαίδευσης καθώς και οι εκπαιδευτικοί που έχουν εκλεγεί και ασκούν καθήκοντα αιρετών εκπροσώπων Ο.Τ.Α. απαλλάσσονται των καθηκόντων τους ή δικαιούνται ειδικής άδειας κατά περίπτωση, σύμφωνα με εγκύκλιο που υπέγραψε η υφ. Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου. ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ

Τρίτη, 28 Δεκεμβρίου 2010

Η στρατιωτική θητεία και οι ασφαλισμένοι στο δημόσιο

Πότε απαιτείται η εξαγορά και πόσο κοστίζει.
 Ποιοι αναγνωρίζουν τον στρατό χωρίς να πληρώσουν.
Του Γιώργου Κουτρουμάνη*  
Όσοι δικαιούνται σύνταξη από το Δημόσιο, έχουν την δυνατότητα να αναγνωρίσουν το χρόνο της στρατιωτικής τους θητείας ανεξάρτητα από την ηλικία τους. Η αναγνώριση αυτή μπορεί να υπολογιστεί για την θεμελίωση του συνταξιοδοτικού δικαιώματος ή ακόμη και για την αύξηση της σύνταξης.
Οι βασικές ερωτήσεις που θα δημιουργηθούν σε όσους είναι ασφαλισμένοι στο δημόσιο, είναι οι εξής:
1. Πώς αναγνωρίζεται ο χρόνος στρατιωτικής θητείας στο Δημόσιο;
Στην αναγνώριση του συγκεκριμένου χρόνου διακρίνουμε δύο κατηγορίες :

  • Αναγνώριση χωρίς καταβολή εισφορών
  • Αναγνώριση με καταβολή εισφορών
Στην πρώτη κατηγορία ανήκουν οι εργαζόμενοι στο Δημόσιο που έχουν συμπληρώσει 25 συντάξιμα έτη μέχρι 31/12/1997. Για να συμπληρωθούν τα έτη αυτά συνυπολογίζεται και ο χρόνος της στρατιωτικής θητείας. Για όσους έχουν προσληφθεί μέχρι 31/12/1982 για τη συμπλήρωση της 25ετίας συνυπολογίζεται ο χρόνος δημόσιας υπηρεσίας και ο χρόνος στρατιωτικής θητείας. Για τους εργαζόμενους που προσελήφθησαν στο Δημόσιο μετά την 1/1/1983, συνυπολογίζεται ο χρόνος δημόσιας υπηρεσίας, ο χρόνος στρατιωτικής θητείας και ο χρόνος ασφάλισης σε οποιοδήποτε Ασφαλιστικό Ταμείο πριν το Δημόσιο για  τη συμπλήρωση της 25ετίας.  Στη δεύτερη κατηγορία ανήκουν οι εργαζόμενοι στο Δημόσιο που συμπλήρωσαν ή θα συμπληρώσουν 25 συντάξιμα έτη μετά την 1/1/1998. Σε αυτή την περίπτωση οι εργαζόμενοι δεν μπορούν να συνυπολογίσουν τη στρατιωτική τους θητεία στα συντάξιμα έτη εάν δεν καταβάλουν ασφαλιστικές εισφορές. Η 5ετης υπηρεσία στο Δημόσιο είναι απαραίτητη προϋπόθεση στην δεδομένη κατηγορία.
2. Πόσο κοστίζει η καταβολή των εισφορών για την αναγνώριση της θητείας;
Οι εργαζόμενοι στο Δημόσιο που αναγνωρίζουν τη στρατιωτική θητεία με εξαγορά, θα πρέπει να καταβάλουν εισφορά ίση με 6,67% επί του βασικού μισθού όπως αυτός διαμορφώνεται την ημερομηνία υποβολής της αίτησης για αναγνώριση, για κάθε μήνα στρατιωτικής θητείας που αναγνωρίζεται.
3. Τι ισχύει για όσους έχουν ασφαλιστεί μετά την 1η Ιανουαρίου 1993 στο δημόσιο;
Για όσους έχουν ασφαλιστεί μετά την 1/1/1993, ισχύουν ακριβώς τα ίδια. Η διαφορά είναι ότι η εισφορά 6,67% υπολογίζεται επί του συνόλου των αποδοχών και όχι επί του βασικού μισθού.
4. Ποια δικαιολογητικά απαιτούνται για την αναγνώριση;

  • Πιστοποιητικό του Στρατολογικού Γραφείου στο οποίο αναφέρεται ο ακριβής χρόνος στρατιωτικής θητείας.
  • Αίτηση στην οποία να αναφέρεται ο χρόνος που θα αναγνωριστεί ( ολόκληρος η μέρος αυτού )
  • Πιστοποιητικό υπηρεσιακής κατάστασης στο οποίο επισημαίνεται ο βασικός μισθός του εργαζόμενου που είναι απαραίτητος για τον υπολογισμό των εισφορών αν αυτές Και απαιτούνται.
Και μερικά παραδείγματα...
  • Εργαζόμενος προσελήφθη στο Δημόσιο την 1/5/1984. Πριν την πρόσληψη του εκεί είχε εργαστεί στον Ιδιωτικό Τομέα και έχει συμπληρώσει 3.000 ένσημα στο Ι.Κ.Α. Επιπλέον έχει χρόνο στρατιωτικής θητείας 24 μήνες. Ο συγκεκριμένος εργαζόμενος ανήκει στην πρώτη κατηγορία και έτσι μπορεί να αναγνωρίζει το χρόνο στρατιωτικής θητείας χωρίς να πληρώσει εισφορές αφού είχε συμπληρώσει περισσότερα από 25 συντάξιμα έτη στις 31/12/1997, μαζί με το χρόνο στρατιωτικής θητείας.
  • Εργαζόμενος που προσελήφθη στο Δημόσιο την 1/4/1976, έχει πριν την πρόσληψή του 28 μήνες στρατιωτικής θητείας. Ο βασικός μισθός είναι 1.350 ευρώ κατά την ημερομηνία  υποβολής της αίτησης για αναγνώριση του χρόνου στρατιωτικής του θητείας για κύρια σύνταξη. Ο συγκεκριμένος εργαζόμενος οφείλει να καταβάλλει για το ποσό των 90 ευρώ (1.350 x 6,67%) για κάθε μήνα που θα αναγνωρίσει. Έτσι, λοιπόν, για να αναγνωρίσει τον χρόνο στρατιωτική θητείας του (28 μήνες) θα καταβάλει εισφορές ίσες με το ποσό των 2.520 ευρώ περίπου.
  • Εργαζόμενος έχει 2 έτη στρατιωτικής θητείας πριν από την πρόσληψή του στο Δημόσιο (1/2/1973). Ο συγκεκριμένος εργαζόμενος για τη θεμελίωση του συνταξιοδοτικού του δικαιώματος και την προσαύξηση της σύνταξής του θα αναγνωρίσει το χρόνο στρατιωτικής θητείας χωρίς να καταβάλει εισφορές. Αυτό εξηγείται γιατί 31/12/1997 έχει συμπληρώσει 25 συντάξιμα έτη μαζί με τα 2 έτη στρατιωτική θητείας δηλαδή ανήκει στην πρώτη κατηγορία.
Παρατηρήσεις
  1. Ο εργαζόμενος έχει την δυνατότητα να αναγνωρίζει το χρόνο αυτό όποτε ο ίδιος επιθυμεί. Βέβαια είναι προς συμφέρον του η αναγνώριση να γίνεται όσο το δυνατόν νωρίτερα γιατί ο βασικός μισθός που είναι και η βάση για τον υπολογισμό της καταβολής των εισφορών (αν αυτές απαιτούνται), αυξάνεται ανάλογα με τα έτη υπηρεσίας.
  2. Όλοι οι εργαζόμενοι στο Δημόσιο έχουν συμφέρον να αναγνωρίσουν το χρόνο της στρατιωτική τους θητείας σε όποια από τις δύο κατηγορίες και αν ανήκουν. Υπάρχουν κάποιες ακραίες περιπτώσεις που η αναγνώριση αυτή δεν συμφέρει όπως π.χ. όταν ο εργαζόμενος έχει 40 έτη δημόσιας υπηρεσίας οπότε δεν τίθεται θέμα προσαύξησης της σύνταξής του και έτσι δεν υπάρχει λόγος αναγνώρισης του χρόνου της στρατιωτικής θητείας.
  3. Ο εργαζόμενος σε πολλές περιπτώσεις μπορεί να πάρει σύνταξη σε μικρότερη ηλικία με την αναγνώριση του χρόνου στρατιωτικής θητείας  σε σχέση με εκείνη που θα έπαιρνε εάν δεν αναγνώριζε τον χρόνο αυτό. Στις περισσότερες περιπτώσεις ο εργαζόμενος κερδίζει χρόνο ίσο με αυτό που αναγνωρίζει.
  4. Η πληρωμή του ποσού για την αναγνώριση μπορεί να γίνει με δύο τρόπους: εφάπαξ με έκπτωση 10% σε μηνιαίες δόσεις που δεν μπορούν να υπερβούν τους μήνες οι οποίοι αναγνωρίζονται.
*Ο Γιώργος Κουτρουμάνης, είναι πρόεδρος των εργαζομένων στα ασφαλιστικά ταμεία

Δευτέρα, 27 Δεκεμβρίου 2010 Πρόστιμο 196.000 ευρώ για υπερβολική ταχύτητα

Γράφει ο Ευθύλογος
 ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΚΟ πρόστιμο
ύψους
299.000 ελβετικών φράγκων (196.000 ευρώ) επέβαλαν οι ελβετικές αρχές σε έναν εκατομμυριούχο αυτοκινητιστή που συνελήφθη να οδηγεί τη Ferrari Τestarossa του με 135 χιλιόμετρα την ώρα[1] - ενώ το όριο ταχύτητας είναι 80 χιλιόμετρα την ώρα- σε ένα χωριό στην Ανατολική Ελβετία. 
Δεδομένου ότι ο εν λόγω κύριος έχει περιουσία που ξεπερνά τα 15 εκατομμύρια ευρώ, και έχει μεταξύ άλλων στην ιδιοκτησία του μια βίλα, στο γκαράζ της οποίας βρίσκονται παρκαρισμένα πέντε πολυτελή αυτοκίνητα, το δικαστήριο του καντονίου Σεν Γκαλέν έκρινε πως το πρόστιμο έπρεπε να είναι ανάλογο
. Ξεπέρασε με αυτόν τον τρόπο το πρόστιμο- ρεκόρ των 75.000 ευρώ που είχε επιβάλει το 2008 δικαστήριο της Ζυρίχης στον οδηγό μιας Ρorsche που είχε υποπέσει σε επανειλημμένες παραβιάσεις του ΚΟΚ. «Ο κατηγορούμενος αγνόησε τους στοιχειώδεις κανόνες οδικής κυκλοφορίας με ένα ισχυρό όχημα από μια απλή επιθυμία [1] για ταχύτητα», αιτιολόγησε ο δικαστής στο Σεν Γκαλέν την απόφασή του.

ΔΗΜΟΣΙΕΥΘΗΚΕ στα ΝΕΑ  Παρασκευή 8 Ιανουαρίου 2010  (κλικ εδώ)
Και μόνον από αυτό το περιστατικό μπορεί κάθε σκεπτόμενος να διαπιστώσει πώς λειτουργεί ένα σοβαρό κράτος. Και μετά να κάνει κάποιες μελαγχολικές σκέψεις για το πώς λειτουργεί μια γελοιογραφία κράτους . . .    
Φαντασθείτε τι θα........... συνέβαινε εδώ, αν ένα  δικαστήριο τιμωρούσε την αντίστοιχη παράβαση με ανάλογο πρόστιμο.
1) Οι δεξιές φυλλάδες θα έγραφαν με τεράστια γράμματα για: «σχέδιο εξόντωσης της αστικής τάξης». (Όχι της μεγαλοαστικής)
2) Οι αριστερές θα έγραφαν: «Φτηνό κόλπο για να έρθει η σειρά των φτωχών».
3) Οι ερμαφρόδιτες θα έγραφαν «Το κράτος κήρυξε πόλεμο κατά των ευκατάστατων πολιτών».
4) Τα μισά κανάλια θα έπαιρναν συνέντευξη από τον «άτυχο οδηγό» (όχι τον εν δυνάμει δολοφόνο) στέλνοντας κάποιον τριτοκλασάτο δημοσιογραφίσκο να κάνει την ηλίθια ερώτηση: «Πως αισθάνεστε μετά την επιβολή αυτού του βαρύτατου προστίμου;»
5) Τα άλλα μισά θα ξεκινούσαν μαραθώνιες συζητήσεις με θέμα το «Δικαστικό πραξικόπημα».
6) Οι εκπρόσωποι των κομμάτων θα έβγαζαν δεκάρικους ζητώντας από την κυβέρνηση να επέμβει για να σταματήσει «το όργιο της Δικαστικής αυθαιρεσίας» και αν η Κυβέρνηση έπεφτε στην παγίδα, μετά θα την κατηγορούσαν γιατί «για άλλη μια φορά δεν σέβεται την ανεξαρτησία της Δικαιοσύνης»
7) Ο εκπρόσωπος των εισαγωγέων πολυτελών αυτοκινήτων, θα μιλούσε για «σκοτεινό σχέδιο πίσω από το πρόστιμο τρόμου»
8) Τα κόμματα θα οργάνωναν συλλαλητήρια και διαδηλώσεις «εναντίον της Δικαστικής σκληρότητας».
9) Στα συλλαλητήρια θα συμμετείχαν αυτοί που δεν θα αποκτήσουν ποτέ ακριβό αυτοκίνητο. [3]
10)  Το σουρεαλιστικό της ιστορίας: Το σύνθημα που θα ούρλιαζαν οι ανόητοι διαδηλωτές με τα μεταχειρισμένα φιατάκια 15ετίας θα ήταν:
«Όλι Ρεν - Όλι Ρεν, δεν θα μας πάρεις τις Καγιέν».
11) Κάποιοι που έχουν τρία τουλάχιστον πολυτελή αυτοκίνητα στο γκαράζ, θα κατέθεταν τις πινακίδες από το παλιότερο, φροντίζοντας να βιντεοσκοπηθεί η σκηνή και να προβληθεί το Βίντεο στην Τηλεόραση, ενώ το τρέιλερ θα γράφει: «Απελπισμένοι οι πολίτες καταθέτουν τις πινακίδες».
12) Κάποιοι που τα αυτοκίνητά τους αξίζουν περισσότερο από τους ιδιοκτήτες τους, θα μιλούσαν για «κομπλεξικούς δικαστές που έβγαλαν το άχτι τους».
13) Κάποιοι άλλοι που ευνοήθηκαν στη γέννα και προέκυψαν από πλούσιο ουροποιογεννητικό σύστημα, και περιμένουν ώρα την ώρα να τα τινάξει ο παππούς – στην ανάγκη κι  ο πατέρας - και να μετατρέψουν την «δωρεά αιτία θανάτου» σε κάμπριο, καταγγέλλουν την «επίθεση εναντίον των αυτοδημιούργητων και ικανών»   
14) Μόνον ο συνδικαλισμός δεν παίρνει θέση γιατί δεν ξέρει τι θέση να πάρει.
Οι μισοί συνδικαλιστές έχουν ή ελπίζουν σύντομα – ελέω παράταξης – να αποκτήσουν πολυτελές αυτοκίνητο, ενώ οι άλλοι μισοί ξέρουν ότι δεν θα αποκτήσουν ποτέ. [4]
 ............

Παρασκευή, 24 Δεκεμβρίου 2010

Να τα πούμε!

Πέμπτη, 23 Δεκεμβρίου 2010

Ευτυχισμένο το 2011 : Αλλάζουμε παιδεία για να αλλάξουμε την Ελλάδα -Χρόνια πολλά

Τις Ευχές για ευτυχισμένο 2011 και με το σύνθημα "Αλλάζουμε παιδεία για να αλλάξουμε την Ελλάδα" έστειλαν η Περιφερειακή Δ/ντρια Εκπ/σης Ηπείρου κ. Νόκα- Ζαράχη και ο Δ/ντής Β/θμιας Εκπαίδευς Ν. Ιωαννίνων κ. Τσατσαρώνης απο το Γ. Λ. ΚΑΤΣΙΚΑΣ. 

Οι μαθητές του Λυκείου σε μια πολύ όμορφη γιορτή και μέσα από επίκαιρη θεατρική παράσταση σε κείμενα γραμμένα από το θεολόγο καθηγητή τους κ. Φίλη, ζήτησαν οι ευχές για "αλλαγή στη παιδεία πράγματι να αλλάξουν την Ελλάδα " όπως η γενιά τους θα την ήθελε  και όχι όπως τους την παραδίδουμε!!!

 

Τετάρτη, 22 Δεκεμβρίου 2010

Τους αντιδημάρχους ανακοίνωσε ο Φίλιππας Φίλιος

 
Τους αντιδημάρχους, τις αρμοδιότητές τους και τους υπεύθυνους τομέων, ανακοίνωσε ο Δήμαρχος Φίλιππας Φίλιος. Συνάμα έκανε γνωστό ότι για την θέση του Προέδρου του Δημοτικού Συμβουλίου θα προταθεί ο κ. Δημήτρης Γιωτίτσας.«Από την επομένη των εκλογών, το σύνολο των μελών της παράταξής μας, ενημερώνεται για όλα τα ζητήματα του Δήμου.Ο στόχος μας είναι ξεκάθαρος. Δεν θα πρέπει να πάει χαμένη ούτε μία ώρα. Από την πρώτη ημέρα ανάληψης των καθηκόντων μας, πρέπει να είμαστε έτοιμοι ώστε να δώσουμε λύσεις στα μείζονα προβλήματα της πόλης, να απαντήσουμε στις απαιτήσεις των πολιτών και να δημιουργήσουμε τις καλύτερες συνθήκες για την μετάβαση του Δήμου στην εποχή του Καλλικράτη.Γνωρίζουμε ότι η εποχή είναι δύσκολη. Η οικονομική κατάσταση, τραγική. Ξέρουμε ότι απαιτείται μεγάλη προσπάθεια για το νοικοκύρεμα του Δήμου και των Δημοτικών Επιχειρήσεων. Είμαστε έτοιμοι να το κάνουμε. Με σκληρή δουλειά και με την συνεργασία όλων», αναφέρει στην δήλωσή του ο Δήμαρχος Φίλιππας Φίλιος.
* Για την θέση του Προέδρου του Δημοτικού Συμβουλίου Ιωαννίνων προτείνεται ο κ. Δημήτρης Γιωτίτσας, οικονομολόγος, ο οποίος έχει διατελέσει στο παρελθόν αντιδήμαρχος και πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου.Αντιδήμαρχοι ορίζονται οι:
- Παρασκευή Τσίλη, δικηγόρος, με αρμοδιότητες: εύρυθμη λειτουργία της πόλης, προγράμματα δια βίου μάθησης, πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ηλεκτρονική διακυβέρνηση-διαφάνεια, μετανάστευση και κληροδοτήματα του Δήμου Ιωαννιτών.
- Δημήτρης Θεμελής, φαρμακοποιός, πρώην δήμαρχος Δωδώνης, με αρμοδιότητες: περιβάλλον, πολεοδομία, εποπτεία πολιτικής προστασίας και υπεύθυνος δημοτικής κοινότητας Ιωαννίνων.
-Νίκος Μάντης, οικονομολόγος, με αρμοδιότητες: οικονομικά και προγραμματισμό.
-Θωμάς Μπέγκας, μηχανολόγος μηχανικός, με αρμοδιότητες: διαχείριση στερεών αποβλήτων, εφαρμογή προγράμματος ανακύκλωσης, πράσινη ανάπτυξη, καινοτομία.
-Βασίλης Μασσαλάς, πολιτικός μηχανικός, με αρμοδιότητες: εποπτεία των τεχνικών υπηρεσιών του Δήμου, έργα υποδομών και συντήρησης, έργα ανάπτυξης και συντήρησης κονοχρήστων χώρων και πρασίνου.
- Γιώργος Βίνης, δικηγόρος, με αρμοδιότητες: αγροτική ανάπτυξη, κτηνοτροφία, αλιεία και θέματα δημοτικής κοινότητας Παμβώτιδας.
- Δημήτρης Νάστος, υπάλληλος τραπέζης, πρώην δήμαρχος Μπιζανίου με αρμοδιότητες: απασχόληση, δημοτική αστυνομία και τις δημοτικές κοινότητες Μπιζανίου, Ανατολής και Νήσου.Την ευθύνη για την δημοτική κοινότητα Περάματος διατηρεί ο Δήμαρχος Φίλιππας Φίλιος.Στο Δήμο, συγκροτούνται εννέα τομείς δουλειάς, με στόχο τον καλύτερο συντονισμό και την μεγαλύτερη απόδοση έργου. Σε όλους τους τομείς ορίστηκαν υπεύθυνοι δημοτικοί σύμβουλοι. Πρόκειται για τους ακόλουθους:
* Τεχνολογιών, Πληροφορικής και Επικοινωνιών: Ιωάννης Σκοπούλης, μηχανολόγος-ηλεκτρολόγος.
* Ευρωπαϊκών προγραμμάτων: Αθανάσιος Μανταλόβας, χημικός, υπάλληλος της Διαχειριστικής Αρχής.
* Διαχείριση ακίνητης περιουσίας Δήμου: Γιώργος Παπαδιώτης, πολιτικός μηχανικός, υπάλληλος Νοσοκομείου Χατζηκώστα.
* Τουριστική ανάπτυξη-Επιχειρηματικότητα: Θωμάς Γκλίναβος επιχειρηματίας, Νίκος Γκόλας πολιτικός μηχανικός- αργυροχόος.
* Πολιτισμού: Μωυσής Ελισάφ, Καθηγητής Παθολογίας Ιατρικής Σχολής.
* Κοινωνικής πολιτικής και προσχολικής αγωγής: Φίλιππας Τσουμάνης, ιατρός ουρολόγος, πρώην Νομάρχης
* Νεολαίας- Αθλητισμού: Δημήτρης Παπαδόπουλος, γεωπόνος- Ευθύμιος Χρυσοστόμου, επιχειρηματίας.
* Εθελοντισμού: Βασίλης Τσαμπαλάς, πυροσβέστης.
* Εργοταξίου: Ελευθέριος Δουβανάς, επιχειρηματίας.
Οι υπόλοιποι δημοτικοί σύμβουλοι, θα προταθούν στο Δημοτικό Συμβούλιο, για θέσεις προέδρων, αντιπροέδρων και μελών Διοικητικών Συμβουλίων στα επτά Νομικά Πρόσωπα του Δήμου, στην Οικονομική Επιτροπή και την Επιτροπή Ποιότητας Ζωής.Στις θέσεις του αντιπροέδρου και του γραμματέα του Δημοτικού Συμβουλίου θα προταθούν δημοτικοί σύμβουλοι από τις παρατάξεις της αντιπολίτευσης καθώς και σε όλες τις θέσεις που προβλέπονται για την συγκρότηση των Διοικητικών Συμβουλίων των Νομικών Προσώπων του Δήμου.Στην πορεία και μετά την ανάληψη των καθηκόντων, στο Δήμο και τα Νομικά Πρόσωπα, καθώς και στις επιτροπές που θα συγκροτηθούν θα προταθούν δεκάδες συμπολίτες μας, που θα ενδιαφερθούν για την ενίσχυση της δουλειάς του Δήμου.Να σημειωθεί τέλος, ότι δίπλα στον κάθε αντιδήμαρχο, θα λειτουργεί ομάδα εργασίας αποτελούμενη από δημοτικούς συμβούλους αλλά και υπηρεσιακούς παράγοντες με στόχο τον καλύτερο συντονισμό και την απόδοση έργου.

Η ΟΛΜΕ καταγγέλλει: Ειδική ομάδα στην εκπαίδευση προβλέπει το Μνημόνιο


Ρεπορτάζ:esos.gr
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ με ανακοίνωσή του καταγγέλλει στον Ελληνικό Λαό, στους εκπαιδευτικούς, στους γονείς και στους μαθητές τη νέα δέσμευση που υπόγραψε η Ελληνική Κυβέρνηση με την τρόικα  για τη δημιουργία ειδικής ομάδας για την εκπαίδευση, (ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΣΧΕΤΙΚΟ ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΤΟΥ likio.gr) 

Σάββατο, 18 Δεκεμβρίου 2010

Ο πολιτισμός μας!

 

Μεγαλώνει το ενδιαφέρον για τους 35 μετανάστες απεργούς πείνας…


Πολλοί Γιαννιώτες προσφέρουν βοήθεια

Από τους "Νέους Αγώνες Ηπείρου"
Αναρτήθηκε από Stergios Nastopoulos

Παρασκευή, 17 Δεκεμβρίου 2010

Κυρίαρχος ο αποπροσανατολισμός - Περί μαζικότητας @ Χωρίς στόχο και νόημα

ΚΛΕΙΔΑΡΟΤΡΥΠΑ
 ΤΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΤΖΕΛΕΤΤΑ ( ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ)

Κυρίαρχος ο αποπροσανατολισμός
Μία ακόμη γενική απεργία έγινε την Τετάρτη, αλλά για μία ακόμη φορά ουδείς ασχολείται με τα αιτήματα και το μήνυμα που θέλησαν να στείλουν οι διαδηλωτές στην κυβέρνηση. Τα επεισόδια, έστω κι αν ήταν μικρής έκτασης, κυριάρχησαν στα ΜΜΕ, ενώ την τιμητική του είχε, όπως άλλωστε ήταν αναμενόμενο, ο ξυλοδαρμός του πρώην Υπουργού της Νέας Δημοκρατίας Κωστή Χατζηδάκη. Μερίδιο ευθύνης έχουν φυσικά και τα ΜΜΕ, που διψούν για αίμα, μολότοφ και δακρυγόνο, ωστόσο τη μεγαλύτερη ευθύνη για τον αποπροσανατολισμό του λαού έχουν όσοι δημιουργούν τα επεισόδια. Το κακό είναι πως ένα μεγάλο μέρος του κόσμου χαίρεται με τους βανδαλισμούς και τους ξυλοδαρμούς, αδυνατώντας να κατανοήσει ότι όλα αυτά ρίχνουν νερό στο μύλο της κυβέρνησης, που συνεχίζει να περνά τα νομοσχέδια κατ’ εντολή της τρόικας, χωρίς ουσιαστικές συνέπειες. Και η ζωή συνεχίζεται.

Περί μαζικότητας
Βέβαια, για να λέμε και του στραβού το δίκιο, μόνο για τους τίτλους των εφημερίδων - που δικαιολογούν μία δόση υπερβολής – μπορεί να έχουν βάση τα περί «μαζικών» διαδηλώσεων. Όταν υποτίθεται πως η κατάσταση έχει φτάσει στο απροχώρητο και η οργή είναι καζάνι που βράζει, δεν είναι επιτυχία να κατεβαίνουν (σύμφωνα με τις πλέον αισιόδοξες εκτιμήσεις) 70.000 το πολύ διαδηλωτές στην Αθήνα των 5 εκ. ανθρώπων. Ούτε, φυσικά, δικαιολογούν ικανοποίηση οι 4.000 διαδηλωτές στα Γιάννενα. Αν εξαιρέσει κάποιος τους διαδηλωτές παντός καιρού, αυτούς που εκτελούν κομματικό καθήκον, όσους είχαν το μαχαίρι στο λαιμό (πχ. εργαζόμενοι Ατλάντικ) και τους μετανάστες – απεργούς πείνας, η συμμετοχή στην πορεία ήταν ισχνή. Οι περισσότεροι από όσους καθημερινά γκρινιάζουν ό,τι δεν τα βγάζουν πέρα και μουτζώνουν τους πολιτικούς στην τηλεόραση, προτίμησαν είτε να παρατείνουν τον ύπνο τους, είτε να εκμεταλλευτούν τη μέρα για ψώνια, είτε να απολαύσουν το καφεδάκι τους.

Χωρίς στόχο και νόημα
Με αυτά και με αυτά, είναι καιρός να αντιληφθούμε πως έχει εκφυλιστεί πλήρως ο θεσμός της απεργίας στην Ελλάδα. Ίσως γιατί το παρακάναμε, ίσως γιατί για κάποιους δεν έχει νόημα το να περπατάς και να φωνάζεις στο δρόμο, είτε γιατί πολλοί την βλέπουν ως ευκαιρία για ένα επιπλέον ρεπό. Φυσικά, λύση δεν είναι αντί για απεργίες να προχωρούμε σε ακραίες και αντικοινωνικές ενέργειες, ούτε φυσικά και να σταματήσουμε κάθε μορφή αγώνα. Απλώς κάθε μορφή αγώνα πρέπει να έχει σαφείς στόχους, προετοιμασία και πραγματικά μαζική συμμετοχή. Διαφορετικά, όσες απεργίες και να κάνουμε, αποτέλεσμα δε θα έχουμε.

Τετάρτη, 15 Δεκεμβρίου 2010

ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΠΑΠΑΧΡΗΣΤΟΣ:«Κι αν δεν μπορείς να κάνεις την πολιτική, όπως τη θέλεις,τούτο προσπάθησε, όσο μπορείς, μην την εξευτελίσεις…»

«Κι αν δεν μπορείς να κάνεις την πολιτική, όπως το θέλεις. Τούτο προσπάθησε, όσο μπορείς, μην την εξευτελίσεις…».Παραφράζοντας τον Καβάφη, ο βουλευτής Βαγγέλης Παπαχρήστος ήρθε στη Βουλή, για να καταψηφίσει το επείγον νομοσχέδιο του Υπουργείου Οικονομικών, μια απόφαση που τον οδήγησε να βρεθεί από τον Γιώργο Παπανδρέου εκτός Κοινοβουλευτικής Ομάδας του ΠΑΣΟΚ.«Είχε ορκιστεί στην οικογένειά του ότι θα πει ''όχι'' στο πολυνομοσχέδιο και έτσι δεν μπορούσε να κάνει τίποτα διαφορετικό…» είπε ο υφυπουργός Αθλητισμού Χρήστος Αηδόνης, ο οποίος μέχρι και την τελευταία στιγμή προσπαθούσε να πείσει τον Πρεβεζάνο βουλευτή να μην καταψηφίσει.«Εγώ το ξέρω εδώ και μερικές μέρες. Έχω δοκιμάσει τα πάντα να τον μεταπείσω. Σήμερα ήπια τρία χάπια για το στομάχι μου, αλλά έχουν δίκιο όσοι μιλάνε για ηπειρώτικα κεφάλια» συνέχισε να λέει με παράπονο ο υφυπουργός.«Κύριε Παπαχρήστο, θα βγείτε σε κανένα κανάλι;» τον ρώτησε ένας τηλεοπτικός συντάκτης.«Με είχατε καλέσει και χθες και μου λέτε αν θα βγω και σήμερα;» του απάντησε ο βουλευτής, κοιτάζοντάς τον με τρόπο απαξιωτικό για το όψιμο ενδιαφέρον.Ήταν λίγα λεπτά μετά την ανακοίνωση του Φίλιππου Πετσάλνικου ότι ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ τίθεται εκτός Κ.Ο..Ο Βαγγέλης Παπαχρήστος έπινε, ωστόσο, ήρεμος το καφεδάκι του και απολάμβανε το τσιγαράκι του. Ακόμα κι όταν στην οθόνη του κινητού εμφανίστηκε η φωτογραφία της όμορφης συζύγου και της πανέμορφης κόρης, συνέχισε την κουβέντα του.«Το ξέρουν οι δικοί μου άνθρωποι. Τους είχα ενημερώσει. Ήταν πολιτική απόφαση.Ένα χρόνο τώρα διαβάζω μέχρι τις έξι το πρωί. Βγήκαν τα μάτια μου. Δεν ήρθα ξαφνικά εδώ και είπα θα πιω ένα καφέ και θα πάω μέσα να καταψηφίσω. Ξέρω τι έκανα συνειδητά, το ήξεραν και στο ΠΑΣΟΚ» διευκρίνισε ο ανεξάρτητος βουλευτής.«Κάνε ό,τι σου πει η καρδιά σου» μάθαμε ότι του είχε πει η γοητευτική σύζυγός του.Αυτό έκανε και κείνος και ας είναι προσωπικός φίλος του Γιώργου Παπανδρέου.

zougla

Δευτέρα, 13 Δεκεμβρίου 2010

…Αθλητικά σχολεία…και άλλα τινά…όπως λέμε σχολεία δεύτερης ή και τρίτης ευκαιρίας…

Γράφει ο Βαγγέλης Θεοδώρου 

Τα πρόσφατα γεγονότα σχετικά με τα επονομαζόμενα «αθλητικά σχολεία» με γύρισαν αρκετά χρόνια πίσω. Στην Φιλιππιάδα λοιπόν πρωτοδιόριστος θυμάμαι την έκπληξη που ένοιωσα όταν διαπίστωσα ότι η συντριπτική πλειοψηφία των γυμνασίων της γύρω περιοχής λειτουργούσε κάτω από αυτό το ειδικό καθεστώς. Προς στιγμήν νόμισα ότι είχα μεταναστεύσει σε άλλη χώρα, και συγκεκριμένα σε εκείνη της Πρώην Λαϊκής Δημοκρατίας της Γερμανίας, γνωστή εξάλλου για την προσήλωσή της στον αθλητισμό, αλλά και τις εξίσου μεγάλες περγαμηνές σε αυτό.Αφήνοντας πίσω το ιστορικό μου άλμα, αλλά και την αρχική μου έκπληξη αναρωτήθηκα τι εξυπηρετούσε άραγε αυτή η πρεμούρα για το αθλητικό ιδεώδες; μήπως τελικά η περιοχή ξεχείλιζε από αθλητικό ταλέντο, ή μήπως κάποιοι ζήλεψαν τα αθλητικά κατορθώματα της προαναφερθείσης χώρας. Τίποτε όμως από αυτά δεν συνέβαινε, αφού η γενικότερη οργάνωση σε συνάρτηση με τις υποτυπώδες έως ανύπαρκτες αθλητικές εγκαταστάσεις κάθε άλλο παρά δικαιολογούσαν την υπηρέτηση αυτού του στόχου πόσο μάλλον θα αποτελούσαν εχέγγυο …για την ανάδειξη των αυριανών ταλέντων.Δυστυχώς η απάντηση σε αυτή μου την απορία, όπως και σε κάθε άλλη στην διάρκεια της εκπαιδευτικής μου καριέρας αποκάλυπτε πάντα ή σχεδόν πάντα την πιο μεγάλη παθογένεια του εκπαιδευτικού μας συστήματος, δηλαδή ότι τα σχολεία δεν είναι προσηλωμένα να υπηρετούν πάντα τις μαθησιακές ανάγκες των παιδιών, αλλά ενίοτε στις αντίστοιχες εργασιακές όχι μόνο των ήδη υπηρετούντων σε αυτά εκπαιδευτικών, αλλά κυρίως εκείνων που εγείρουν διεκδικήσεις διορισμού.Και πώς μπορεί να είναι διαφορετικά όταν σε σχολεία ειδικού καθεστώτος, όπως αθλητικά, μουσικά, εκκλησιαστικά, πειραματικά και διαπολιτισμικά ενώ ιδρύονται για την εξυπηρέτηση συγκεκριμένου στόχου, στην εξέλιξή τους ολισθαίνουν, κάτω βεβαίως και από το βάρος των οργανωτικών αδυναμιών και κυρίως την έλλειψη υποδομών, σε «καρικατούρες» των ιδρυτικών τους χαρακτηριστικών. Και όχι μόνο αυτό, αλλά από ένα σημείο και μετά η βιωσιμότητά τους υπηρετεί περισσότερο τα οφέλη από την διατήρηση των εργασιακών προνομίων των εκπαιδευτικών, και ελάχιστα τις μαθησιακές ανάγκες των παιδιών πόσο μάλλον την ανάδειξη κάποιου ταλέντου ή την καλλιέργεια δεξιοτήτων.Το χειρότερο όμως είναι ότι σε μια τέτοια πορεία αποδόμησης του σκοπού και εκφυλισμού του εκπαιδευτικού στόχου, δημιουργούνται όλες εκείνες οι «ελκυστικές» συνθήκες για μια μεγάλη μερίδα μαθητών να τα επιλέγουν, σχεδόν αποκλειστικά σαν μια καλή εναλλακτική διέξοδο ενός πιο «βατού» δρόμου αποφοίτησης από το σχολείο, ή και πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.Τρανό παράδειγμα αποτελεί ο θεσμός των νυκτερινών σχολείων, και κυρίως των λυκείων. Ποτέ δεν κατάλαβα γιατί θα πρέπει να υπάρχουν διαφορετικές πανελλήνιες εξετάσεις σε αυτού του είδους τα σχολεία, όταν όλοι μας ξέρουμε ότι το καθεστώς των εγγραφών σε αυτά είναι τόσο διαβλητό.Θέλω να πιστεύω ότι η συγκεκριμένη κίνηση της Υπουργού Παιδείας να «κλείσει» κάποια τέτοια σχολεία δεν πηγάζει από την γενικότερη ανάγκη οικονομικού συμμαζέματος, αλλά κυρίως από μια στοχευμένη προσπάθεια αναθεώρησης ή και αναβάθμισης των όρων αυτοπροσδιορισμού τους. Λογικό όταν μάλιστα όχι μόνο δεν έχουν τα προσδοκώμενα αποτελέσματα, αλλά κυρίως ενσωματώνουν όλα εκείνα τα παρακμιακά φαινόμενα, που τα κάνει να είναι στα μάτια της κοινωνίας σχολεία δεύτερης ή και τρίτης ευκαιρίας.Τέλος θα πω στους συναδέλφους μου που με τόση θέρμη αλλά και ανεδαφικές μεγαλοστομίες εξήραν τον θεσμό των αθλητικών σχολείων ότι το Ελληνικό σχολείο μόλις και μετά βίας προσφέρει την βασική εκπαίδευση πόσο μάλλον να αποτελεί κοιτίδα ανάδειξης και καλλιέργειας του αθλητισμού. Εξάλλου όλοι μας ξέρουμε ότι η όποια ανάπτυξη της αθλητικής δραστηριότητας στην χώρα μας είναι υπόθεση των σωματείων.Πάντως αν θέλουμε να ξεκινήσει κάτι καλό σε σχέση με τον σχολικό αθλητισμό θα πρέπει το μάθημα της φυσικής αγωγής να μετακομίσει από τα σχολικά προγράμματα όλων των βαθμίδων όσο και από τις κρύες και αφιλόξενες αυλές των σχολείων και να μεταφερθεί τα απογεύματα σε χώρους των γυμναστηρίων, τρόπος υπάρχει και δυναμικό επίσης, επαρκείς χώροι θέληση και σχέδιο δεν υπάρχει.


Βαγγέλης Θεοδώρου
Καθηγητής Πληροφορικής

Σάββατο, 11 Δεκεμβρίου 2010

Χριστουγεννιάτικο λουκέτο στα αθλητικά σχολεία!

Πρωτοφανής η απόφαση και η σκοπιμότητα του υπ. Παιδείας που καταργεί με το «έτσι θέλω» δεκάδες αθλητικά σχολεία και καλεί τους μαθητές να μεταγραφούν σε άλλα σχολεία…
Είναι πρωτοφανής η προχειρότητα, η ανευθυνότητα και η πλήρης απουσία στοιχειώδους έστω σεβασμού στον οικογενειακό προγραμματισμό χιλιάδων οικογενειών στη χώρα, από το υπουργείο Παιδείας, που προχώρησε χθες σε μία ξαφνική και μη επαρκώς αιτιολογημένη απόφαση για τη διακοπή λειτουργίας των αθλητικών σχολείων!Η απόφαση αυτή ήρθε να προστεθεί ως κερασάκι στην τούρτα των δυσάρεστων εξελίξεων και γεγονότων που έχουν γίνει από την αρχή της σχολικής χρονιάς, για να αποδείξει όμως, ότι υπήρχε εξαρχής η σκοπιμότητα της απαξίωσης του θεσμού, μέχρι να εκδοθεί η χθεσινή εγκύκλιος, που βάζει τέλος στα όποια όνειρα χιλιάδων μαθητών ανά την επικράτεια.Το σκεπτικό στο οποίο στηρίζεται η απόφαση του υπουργείου Παιδείας δεν έχει καμία παιδαγωγική βάση, παρά μόνον οικονομική χροιά, όπως προκύπτει από τα συμφραζόμενα τουλάχιστον… Στα αθλητικά σχολεία τουλάχιστον στα Γιάννινα φοιτούν παγκόσμιοι πρωταθλητές, βαλκανιονίκες και πανελληνιονίκες και σε καμία περίπτωση δε δικαιολογείται ο χαρακτηρισμός του υπουργείου πως είναι «αντιπαραγωγικά για τον αθλητισμό και αντιπαιδαγωγικά για την εκπαίδευση».Στα Γιάννινα δε και στο 9ο Γυμνάσιο, αλλά και στο 5ο Λύκειο, όπου λειτουργούν Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης υπάρχει ένας πραγματικός πλούτος αθλητών, που είναι παράλληλα και λαμπροί μαθητές, όμως άλλα είναι τα κριτήρια που προφανώς ισχύουν για το υπουργείο Παιδείας. Το εξοργιστικό ή μάλλον το ένα από αυτά, είναι πως η εγκύκλιος αυτή έφτασε χθες στα αθλητικά σχολεία, ενώ μετά από μήνες αγωνίας και ταλαιπωρίας μόλις είχε βρεθεί οριστική λύση τόσο στο ζήτημα που ανέκυψε με την κάλυψη του κόστους μετακίνησης των μαθητών, με την παρέμβαση και τη συμφωνία του δήμου Ιωαννιτών, όσο και με την κάλυψη των κενών θέσεων προπονητών – γυμναστών.Σύμφωνα με τον προϊστάμενο του Γραφείου Φυσικής Αγωγής Κ. Καμπέρη και τον διευθυντή του 9ου Γυμνασίου Δημ. Κοσμά οι μαθητές, αλλά και οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται σε έξαλλη κατάσταση, αφού ακυρώνεται ο εκπαιδευτικός και ο οικογενειακός προγραμματισμός τους.

Προϋποθέσεις για… γέλια
Όπως προβλέπει η σχετική εγκύκλιος της υφυπουργού Παιδείας Εύης Χριστοφιλοπούλου, τα Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης...........

Δήλωση Προέδρου της ΕΛΜΕ Ιωαννίνων για το αθλητικό σχολείο

Το υπουργείο παιδείας για μια ακόμη φορά επιβεβαιώνει την διαπίστωσή μας ότι οι αποφάσεις του όχι μόνο δεν είναι προς την κατεύθυνση επίλυσης προβλημάτων αλλά έχουν στόχο να δημιουργούν προβλήματα σε καθηγητές, γονείς και μαθητές.Δεν εξηγείται διαφορετικά η νέα απαράδεκτη και αντιπαιδαγωγική εγκύκλιος του με αριθμό πρωτ 15643/9-12-2010 με θέμα: Προϋποθέσεις λειτουργίας αθλητικών σχολείων Τ.Α.Δ-Ε.Τ.Α.Δ σχολικού έτους 2010-2011.Τρείς μήνες μετά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς το υπουργείο θέτει αριθμητικό όριο που δεν ικανοποιείται σε αρκετά τμήματα των σχολείων αυτών, με παγκόσμιες διακρίσεις μάλιστα στα αθλήματα, και καλεί τους μαθητές:
A. να συνεχίσουν τη φοίτησή τους σε τμήματα γενικής παιδείας στο ίδιο σχολείο ή
Β. να μετεγγραφούν σε οποιοδήποτε άλλο σχολείο επιθυμούν
Το Υπουργείο Παιδείας για τα ίδια σχολεία με προηγούμενο έγγραφό του σταματά την δωρεά μεταφορά των μαθητών από και προς τους χώρους άθλησης.Τώρα με το παραπάνω έγγραφό του αναφέρει: Τα τμήματα που αντιμετωπίζουν πρόβλημα ασφαλούς μετακίνησης των μαθητών παύουν να λειτουργούν άμεσα!Το σύνθημα του Υπουργείου παιδείας “πρώτα ο μαθητής„ μόνο ως εμπαιγμός μπορεί να εκλαμβάνεται πλέον.

Με τιμή
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΛΑΖΟΚΙΤΣΙΟΣ

Πέμπτη, 9 Δεκεμβρίου 2010

Η κατάληψη έφερε λύση

ΤΜΗΜΑΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗΣ 

Η κατάληψη έφερε λύση
Το… πνεύμα των Χριστουγέννων έστω κι αν αυτό δύσκολα κάνει την εμφάνισή του λόγω των συνθηκών και της οικονομικής συγκυρίας, φαίνεται πως επηρέασε την κατάσταση και μαζί με την απαραίτητη ανθρώπινη παρέμβαση, έδωσαν από κοινού λύση στα προβλήματα που αντιμετωπίζει από την έναρξη του σχολικού έτους το 9ο Γυμνάσιο αλλά και το 5ο Λύκειο, όπου λειτουργούν τμήματα αθλητικής διευκόλυνσης.
Και οι δύο σχολικές μονάδες βρέθηκαν χθες υπό κατάληψη από τους μαθητές που δεν είχαν άλλο τρόπο αντίδρασης στην αδιανόητη καθυστέρηση και κωλυσιεργία των τοπικών εκπαιδευτικών αρχών για την τοποθέτηση των προπονητών – γυμναστών και στην πρόσφατη απόφαση του υπουργείου Παιδείας να καταργήσει την κάλυψη του κόστους μετακίνησης των μαθητών.
Μετά από αλλεπάλληλες διαμαρτυρίες και παρεμβάσεις της διεύθυνσης του σχολείου, των μαθητών, του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και του Γραφείου Φυσικής Αγωγής βρέθηκε λύση και για τα δύο προβλήματα. Ήδη χθες παρουσιάστηκαν στο 9ο Γυμνάσιο οι πρώτοι προπονητές – γυμναστές προκειμένου να αναλάβουν καθήκοντα, ενώ μετά από σύσκεψη που πραγματοποιήθηκε στο γραφείο του κ. Ριστάνη μεταξύ των εμπλεκόμενων φορέων, αποφασίστηκε ώστε το μεγαλύτερο τμήμα του κόστους της μετακίνησης να καλυφθεί από το δήμο Ιωαννιτών και ήδη υπήρξε συμφωνία για την μίσθωση των λεωφορείων.
Σύμφωνα με τον κ. Ριστάνη υπήρξε επικοινωνία και συμφωνία με το νεοεκλεγέντα δήμαρχο Φ. Φίλιο για την απόφαση αυτή και το θέμα διευθετήθηκε, παρότι η απόφαση του υπουργείου να καταργήσει την κάλυψη του κόστους μετακίνησης χαρακτηρίστηκε από τον ίδιο ως απαράδεκτη.
«Ενημέρωσα σχετικά τον κ. Φίλιο και συμφωνήσαμε να δοθεί η σχετική έγκριση και από τη νέα δημοτική αρχή. Το αργότερο μέχρι την Δευτέρα τα λεωφορεία θα ξεκινήσουν να κάνουν την  μεταφορά των μαθητών μέχρι το τέλος του διδακτικού έτους. Το αθλητικό σχολείο είναι μια κατάκτηση της πόλης και δεν θα πρέπει σε καμία περίπτωση να το αφήσουμε στην τύχη του», σημείωσε ο κ. Ριστάνης.
Από την πλευρά του ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 9ου Γυμνασίου Βασίλης Σιντόσης εξέφρασε την ικανοποίηση των μελών του Συλλόγου για τις εξελίξεις τόσο στο επίπεδο της μετακίνησης όσο και σε αυτό της κάλυψης των κενών θέσεων προπονητών – γυμναστών.

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ - ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

Επανέρχεται το Τεχνολογικό Λύκειο


Αποκλεισμό της από την ημερίδα καταγγέλλει η ΟΛΜΕ
  
Τις προτάσεις της για τη Δευτεροβάθμια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση παρουσίασε η υπουργός Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου. Μεταξύ αυτών είναι η επαναφορά του θεσμού του Τεχνολογικού Λυκείου, η δημιουργία τμημάτων Μεταδευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και το πολυαναμενόμενο πλαίσιο για την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων για τους αποφοίτους.
Η υπουργός Παιδείας παρουσίασε τις προτάσεις κατά τη διάρκεια ημερίδας με τίτλο: "Η θέση της Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης σε έναν κόσμο που αλλάζει". Ειδικότερα, η Άννα Διαμαντοπούλου έδωσε προς διαβούλευση τις εξής προτάσεις:

  • ►Δημιουργία του Τεχνολογικού Λυκείου, που θα ενσωματώνει τα ΕΠΑ.Λ. (Επαγγελματικά Λύκεια) και τις ΕΠΑ.Σ. (Επαγγελματικές σχολές). Όπως ανέφερε, θα είναι τριετούς διάρκειας και ισότιμο με όλους τους άλλους τύπους λυκείων. Επίσης, θα γίνεται αξιολόγηση του κάθε ΕΠΑ.Λ. και ΕΠΑ.Σ. χωριστά, ενώ θα εξασφαλίζει στους αποφοίτους του γενικές γνώσεις, αλλά και ολοκληρωμένη Τεχνική – Επαγγελματική Εκπαίδευση. Παράλληλα, θα παρέχει τίτλους ανάλογου επιπέδου, που καθορίζονται από τις σχετικές οδηγίες και το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων και θα δίνει τη δυνατότητα επαγγελματικής ανέλιξης των αποφοίτων, μέσω των δυνατοτήτων που παρέχει η Διά Βίου Μάθηση και οι σπουδές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
  • ►Συστήνονται Τμήματα Μεταδευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, τα οποία θα είναι.........

Τετάρτη, 8 Δεκεμβρίου 2010

. . . Προσμένουμε ίσως κάποιο θάμα

Γράφει ο Ευθύλογος

Μια γριούλα πλησίασε κάποτε τον πρόεδρο Abraham Lincoln και του είπε.- Μόνο εσύ και ο Θεός μπορείτε να σώσετε την Αμερική.Ο Lincoln που γνώριζε πολύ καλά το χάλι των Ηνωμένων Πολιτειών εκείνη την εποχή την κοίταξε χαμογελώντας και της είπε:- Κυρία μου έχετε δίκιο κατά το ήμισυ,υπονοώντας προφανώς ότι μόνον ο Θεός πλέον θα μπορούσε να σώσει την Αμερική.Όχι, δεν υπονοώ τίποτε, απλά το θυμήθηκα χρονιάρες μέρες.Εύχομαι σε όλους τους φίλους αναγνώστες μου "ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ"
Και ποιος ξέρει, καμιά φορά μπορεί ο Χριστούλης να κάνει το θαύμα του!
Άλλωστε πάντα λέμε ότι ο Θεός είναι φιλέλληνας.
Έ!!! Υπάρχει καλλίτερη ευκαιρία από τώρα να το αποδείξει;


Ευθύλογος

Δευτέρα, 6 Δεκεμβρίου 2010

Κι αυτή η μέρα θα είναι του Αλέξη!

 
ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΣΤΟ BLOG 
 Αυθόρμητες μεταβολές blog του Λευτέρη Π.

Σήμερα, Δευτέρα 6/12/2010, τα παιδιά μας βγαίνουν ξανά στο δρόμο. Καταλαμβάνουν τα σχολεία τους, απέχουν από τα μαθήματά τους, αψηφούν τις απαγορεύσεις της κυκλοφορίας και σαρώνουν τις συνήθειες της καθημερινότητας με τη νεανική τους ορμή.
Ο κόσμος των μεγάλων τα κοιτάζει καχύποπτα. Κάνει κριτική, απαξιώνει, συμβουλεύει, βρίζει, καμαρώνει από μέσα του. Κάθε στάση, ένα σημείο σε μια κλίμακα ντροπής που βαθμονομείται από την πλήρη εχθρότητα έως τη σιωπηλή συγκατάβαση.
Η σημερινή μέρα, που κάποτε ήταν απλά η γιορτή του αγίου Νικολάου, ανήκει στον Αλέξη κι εγώ γράφω σκόρπια πράγματα που σκέφτομαι και καθόλου δεν με ενδιαφέρει να σε πείσω. Σκέφτομαι λοιπόν, ότι είναι ντροπή για τον κλάδο μας των εκπαιδευτικών το γεγονός ότι δεν κάναμε σήμερα πανελλαδική απεργία. Το γεγονός ότι κρυφτήκαμε για μια ακόμη φορά πίσω από τις κινητοποιήσεις των παιδιών μας. Το ότι θα πάμε το απόγευμα να κολλήσουμε στη διαδήλωσή τους και θα τους κάνουμε και κήρυγμα από πάνω για τα συνθήματα που φωνάζουν.
Επίσης σκέφτομαι ότι η κυβέρνηση και οι τραπεζοτσολιάδες της διάλεξαν αυτήν ακριβώς τη μέρα για να στήσουν μια δημοκρατική φιέστα με το «big dick» του ΔΝΤ και ενώ θα έπρεπε όλη η Ελλάδα να είναι στο δρόμο, πάμε «να τη βγάλουμε καθαρή» με μια μίζερη στάση εργασίας.
Σκέφτομαι ακόμη ότι γνώρισα πολλούς εξυπνάκηδες, που ήταν σίγουροι ότι είχαν ένα καλύτερο σχέδιο για το Δεκέμβρη. Κουνούσαν το δάχτυλο στους εξεγερμένους και τους έλεγαν «δεν γίνεται έτσι η Επανάσταση». Μέσα στη δίνη της πραγματικής σύγκρουσης εκείνοι ονειρευόντουσαν μια άλλη, ιδανική σύγκρουση, ίσως εκείνη που διάβασαν στα «μαρξιστικά» τους textbook ή παρακολούθησαν εκστασιασμένοι στις ταινίες του Αϊζενστάιν. Αυτοί, που τότε υπόσχονταν έναν καλύτερο –«εργατικό» αυτή τη φορά- Δεκέμβρη, ακόμη δεν απέδειξαν την αξιοπιστία των τότε λόγων τους και ήρθε η ώρα να το κάνουν, ειδικά μπροστά στη σημερινή γενικευμένη και βάρβαρη επίθεση.
Η Ιστορία έχει κάποιες επίμονες συνήθειες. Μια από αυτές είναι ότι στις σελίδες της προτιμά να γράφει αυτούς που πράττουν, ενώ παραδίδει στη λήθη εκείνους που απλά σχολιάζουν. Η Ιστορία θα θυμάται για πάντα την άγρια νεολαία του Δεκέμβρη και δεν θα κρατήσει ούτε μια αράδα για την γκρίνια των πρετεντέρηδων και όσων την υιοθέτησαν. Η Ιστορία θα θυμάται τη Φωτιά, την Οργή και την Ελευθερία και θα διαγράψει με τον πιο αποφασιστικό τρόπο την ευχή κάποιων «να ξαναγύρναγαν όλα στο κανονικό».
Μια άλλη συνήθεια της Ιστορίας είναι ότι δεν αφήνει στους ανθρώπους το περιθώριο να επιλέξουν τους όρους με τους οποίους θα παίξουν το δικό τους ρόλο σ’ αυτή. Ζούμε σήμερα στο Αστικό Κράτος, έναν τεράστιο καταπιεστικό μηχανισμό. Τα ιστορικά καθήκοντα όσων μιλάνε στο όνομα της Ελευθερίας, απέναντι στο κράτος αυτό, δεν περιλαμβάνουν την ονειροπόληση περί ιδανικών εξεγέρσεων και ρομαντικών ελευθεριακών αφηγήσεων. Είναι δεδομένα και δεν άλλαξαν από τότε που τα διατύπωσε με σαφήνεια ο θείος Βλαντιμίρ Ίλιτς (πες με παλιομοδίτη, δεν με νοιάζει!): η συγκέντρωση «όλων των δυνάμεων της καταστροφής» ενάντια στην κρατική εξουσία. Η καταστροφή της κρατικής μηχανής -και όχι η βελτίωσή της- από τους εξεγερμένους εργάτες, έτσι ώστε να μην μείνει πέτρα πάνω στην πέτρα. Αυτό είναι το πακέτο που προτείνει η Ιστορία και δεν έχει ενδιάμεσα. Take it or leave it!
Όσοι στάθηκαν απέναντι στην εξέγερση, όσοι ακόμη και σήμερα απαξιώνουν και αμφισβητούν την επαναστατική ορμή της νεολαίας, θα πάρουν τη θέση που το μέλλον κρατά υπομονετικά γι’αυτούς. Δίπλα στους «αγανακτισμένους πολίτες», τον τότε υπουργό παιδείας που τη νύχτα της δολοφονίας του Αλέξη γλεντοκοπούσε στα μπουζούκια, τα Μέσα Μαζικής Εξαπάτησης, όσους πονηρούς «καταδικάζουν τη βία απ’όπου κι αν προέρχεται», την Αστυνομία, το «Ριζοσπάστη» και τη ΓΓ της ΚΕ, τους ηθικούς και φυσικούς αυτουργούς της δολοφονίας, τους διευθυντές σχολείων που έδιναν «λίστες ταραξιών» στις αρχές, την κακιασμένη γειτόνισσά μου που καλούσε τα ΜΑΤ να εισβάλλουν στο σπίτι μου.
Μη με ρωτάς με πονηριά αν επικροτώ όλα όσα έκαναν οι άνθρωποι του Δεκέμβρη, δεν πρόκειται να σου απαντήσω. Θα σου πω μόνο ότι είμαι με το μέρος τους. Εσύ? Με ποιού το μέρος είσαι???
 

Πέμπτη, 2 Δεκεμβρίου 2010

Στα δικαστήρια προσφεύγουν οι καθηγητές για οφειλές του υπ. Παιδείας

Ρεπορτάζ:esos.gr
Mε πρωτοβουλία της ΟΛΜΕ οι καθηγητές προσφεύγουν στα δικαστήρια για να διεκδικήσουν τα χρήματα που τους οφείλει το υπ. Παιδείας για  δεδουλευμένα τους από το έτος 2008 στην Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη.Οι προσφυγές θα γίνουν ανά ΕΛΜΕ. Ειδικότερα η επιστολή της ΟΛΜΕ προς τους καθηγητές έχει ως εξής:

Συνάδελφοι,
Στην πρόσφατη συνάντηση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με την Υφυπουργό Παιδείας κ. Χριστοφιλοπούλου και τον Γεν. Γραμματέα κ. Κουλαϊδή (26/11/2010), ετέθη το ζήτημα της καταβολής των δεδουλευμένων για τους σχεδιαστές και καταχωρητές της ΠΔΣ.
Το Δ.Σ. επέμεινε στον προβληματισμό του για τον κίνδυνο παραγραφής των απαιτήσεων των συναδέλφων που εργάστηκαν στην ΠΔΣ. Ο Γεν. Γραμματέας απάντησε ότι κατά την αλλαγή φορέα πληρωμής, από το ΚΠΣ δηλαδή στην Εθνική Χρηματοδότηση, δεν δεσμεύθηκαν πόροι για τις ανωτέρω εργασίες. Γι’ αυτό απαιτείται νομοθετική ρύθμιση. Σύμφωνα με τα δημοσιονομικά δεδομένα, αυτή τη στιγμή το Κράτος θεωρείται ότι δεν οφείλει το σχετικό ποσό, που προσεγγίζει τα 6 εκατομμύρια €. Το Κράτος θα οφείλει το ποσό αυτό μόνο αν και όταν ψηφιστεί η προαναφερόμενη νομοθετική ρύθμιση.
Στο ερώτημά μας, για το αν το Υπουργείο Οικονομικών συμφωνεί στην κατάθεση και ψήφιση σχετικής με το εν λόγω θέμα νομοθετικής ρύθμισης, η απάντηση του Γεν. Γραμματέα ήταν, μάλλον, αόριστη.
Κατόπιν τούτων, θεωρούμε ότι η καταβολή των δεδουλευμένων καθίσταται επισφαλής. Το Δ.Σ. της Ομοσπονδίας επί δύο σχεδόν έτη αναδεικνύει το ζήτημα και απαιτεί από τις πολιτικές ηγεσίες πολιτική λύση,  η οποία  θα εξασφαλίζει την καταβολή του συνόλου των δεδουλευμένων στους συναδέλφους μας.
Επειδή η ανωτέρω λύση δεν φαίνεται πιθανή στο προσεχές διάστημα το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ συνιστά στους θιγόμενους συναδέλφους να προχωρήσουν σε δικαστικές προσφυγές. Άλλωστε και η ίδια η πολιτική ηγεσία αναγνώρισε ότι οι υπάλληλοι που θα προσφύγουν στα Διοικητική Δικαστήρια θα δικαιωθούν.
Οι προσφυγές θα γίνουν ανά ΕΛΜΕ. Προτείνουμε τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ να αναλάβουν τον συντονισμό των θιγόμενων συναδέλφων. Συνεργασία μεταξύ γειτονικών ΕΛΜΕ μπορεί να γίνει, εφόσον αυτή είναι εφικτή. Σε κάθε περίπτωση, επιβάλλεται να καταστήσουμε σαφή και εμπράκτως, στην πολιτική ηγεσία του Υπ. Παιδείας την βούλησή μας, να δικαιωθούν οι θιγόμενοι συνάδελφοι.