Δευτέρα, 27 Ιουλίου 2015

ΑΠΟ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗ ΤΟΥΡΚΙΑ : Έφεσος (Αρχαιότητα), Βιβλιοθήκη Κέλσου

ΤΑΜΕΙΟ ΑΛΛΗΛΟΒΟΗΘΕΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Ν. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
ΜΙΑ ΑΚΟΜΗ ΔΡΑΣΗ ΜΕ ΑΠΟΛΥΤΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

Πέμπτη, 16 Ιουλίου 2015

Και να το …αριστερό Μνημόνιο των «απελευθερωτών»!

Του Νίκου Τσούλια

      Τελικά έπρεπε να περάσουν πέντε χρόνια δημαγωγίας και λαϊκισμού για να συνειδητοποιηθεί – απ’ όσους δεν μπορούσαν – ότι η εφαρμογή Μνημονίων δεν ήταν κεραυνός εν αιθρία, ότι τα Μνημόνια έρχονταν ως νομοτελειακή εξέλιξη στα προ της κρίσης οικονομικά και πολιτικά δεδομένα της χώρας και η υλοποίησή τους ήταν αναπόφευκτη εξέλιξη και δεν εξαρτιόταν από τη βούληση της όποιας κυβέρνησης.
      Δυστυχώς η μείωση του Εθνικού Προϊόντος μιας χώρας και οι μειώσεις μισθών και συντάξεων και τα Μνημόνια, όπως και οι πολιτικές λιτότητας και οι κάθε είδους περιοριστικές πολιτικές δεν μπορούν να χαρακτηριστούν ως δεξιές ή ως αριστερές. Υπερβαίνουν την κλασική πολιτική διάκριση και χαρακτηρίζονται σε κάθε περίπτωση ως ακραίες νεοφιλελεύθερες πολιτικές.
      Πέντε μήνες η αριστεροακροδεξιά συγκυβέρνηση ΣΥ.ΡΙΖ.Α. – ΑΝ.ΕΛ. δεν έκανε απολύτως τίποτα. Άφησε να επιδεινωθεί η οικονομική κατάσταση της χώρας με κρυφό στόχο να εκβιάσει τις εξελίξεις θεωρώντας ότι αυτοί δεν είναι «Γερμανοτσολιάδες» αλλά «απελευθερωτές» και ότι επιπλέον η άλλη πλευρά της Τρόικα είναι «παιδική χαρά» όπως η συγκυβέρνησή μας. Έκανε και μια άνευ προηγουμένου τυχοδιωκτική κίνηση, η οποία λεηλάτησε κάθε ίχνος πολιτικής συνείδησης των πολιτών. Προκήρυξε το περίφημο Δημοψήφισμα της 5ης Ιουλίου 2015 με ερώτημα το «ΝΑΙ ή ΌΧΙ» στο σχέδιο της άλλης πλευράς, τάχθηκε στο «ΟΧΙ» και αμέσως μετά υποστήριξε το «ΝΑΙ» σε ένα ακόμα χειρότερο σχέδιο το οποίο διαμόρφωσε ως πρόταση η ίδια! Δεν ξέρω αν υπάρχει άλλο σχετικό προηγούμενο συμβάν τόσης ωμής εξαπάτησης και γελοιοποίησης του λαού και απαξίωσης της ίδιας της έννοιας της πολιτικής.
      Το πρώτο Μνημόνιο το συγκρίναμε με την προ Μνημονίου κατάστασή μας και ξεσηκωθήκαμε βλέποντας την πορεία από το «άσπρο προς το μαύρο», ενώ το τρίτο το συγκρίνουμε με τη χειρότερη εκδοχή του της εξόδου της χώρας μας από την ευρωζώνη και ηρεμήσαμε βλέποντας μια εικονική πορεία από το «πιο μαύρο» στο «λιγότερο μαύρο». Η κατάσταση όμως είναι πολύ πιο δραματική σήμερα γιατί αυτό το Μνημόνιο έρχεται να προστεθεί στα δύο προηγούμενα.
      Γνώριζαν ότι θα υλοποιήσουν πολιτική Μνημονίων. Δεν μπορεί να υπήρχε πολιτικός και πολύ περισσότερο οργανωμένο κόμμα που δεν ήξερε ότι δεν γινόταν να εφαρμοστεί φιλολαϊκή πολιτική στις δεδομένες συνθήκες της χώρας μας. Και τότε γιατί επιχείρησαν αυτή την καθολικής έκτασης δημαγωγία; Απλά σκέφτηκαν ότι ήταν μοναδική ευκαιρία για να αναρριχηθούν στην εξουσία και να γευθούν όλα τα αγαθά της. Η προτεινόμενη προεκλογική πολιτική τους δεν είχε καμιά σχέση με την αριστερά, γιατί η αριστερά πάντα έκανε αναλύσεις, γιατί η αριστερά πάντα είχε μια πολιτική ηθική. Γι’ αυτό συνεργάστηκαν με τον πατριδοκάπηλο και ακροδεξιό Π. Καμμένο για τη νομή της εξουσίας. Συνειδητά έστησαν όλο το σχέδιο εξαπάτησης – ακόμα και το γλωσσικό κώδικα επεχείρησαν να μετασχηματίσουν που είναι συστατικό στοιχείο των αυταρχικών καθεστώτων – με την πολιτική ορολογία περί «προδοτών» και «Γερμανοτσολιάδων» για τους πολιτικούς αντιπάλους τους. Τώρα οι δικοί τους χαρακτηρισμοί επιστρέφουν με πιο μαύρα χρώματα για να χαρακτηρίσουν τους ίδιους. Και ακόμα δεν έχει έλθει ο λογαριασμός ούτε της πολιτικής απολογίας που θα κάνουν στο τέλος της θητείας τους ούτε η αποτίμηση της Ιστορίας που είναι πάντα δίκαιη και αμείλικτη.
      Η πρόσφατη υπερψήφιση της Βουλής με πολύ ευρεία πλειοψηφία είναι

Παρασκευή, 10 Ιουλίου 2015

Παρασκευή, 3 Ιουλίου 2015

Χαμογέλα, ρε… Τι σου ζητάνε; …ας είναι 30/06/2015…

Χρήστου Παπαδημητρίου.
               Κοινωνιολόγου-Οικονομολόγου
               Προέδρου Τα Κ Πύργου-Κόνιτσας..
Πώς όμως; όταν συμβαίνει και  στην  Ελληνική Κοινωνία  αυτό που συνέβη στον Χρόνη Μίσσιο :
 Καταδίκη σε θάνατο-ανελέητη και ψυχοφθόρα αναμονή εκτέλεσης. Eκείνος σώθηκε από τυχαίο γεγονός … Εμείς;
                            
                                ( Για λόγους σεβασμού στην προβληματική των ημερών το άρθρο αναφέρεται με γενικότητες ορολογίας αλλά οπωσδήποτε σημειολογικές.)

 Οι παρακάτω σκέψεις σκοπό έχουν μόνο τον  πολιτικό προβληματισμό, με δεδομένο αγαπητέ αναγνώστη ότι και σε  τούτες τις «στερνές ώρες» της ανελέητης ανάγκης για  επιβίωση,  οι επαγγελματίες της πολιτικής και πρωτίστως υπεύθυνοι του ελληνικού ναυαγίου  επιχειρούν την πολιτική των διάσωση αγνοώντας αλαζονικά  αλλά και ανιστόρητα  την κοινωνική επιταγή για αλλαγή στα πολιτικά ήθη  στις νοοτροπίες και  τις συμπεριφορές.
  Ως πολίτης που βιώνω τα προβλήματα που γέννησε μια κατάσταση την οποία δημιούργησαν «επίορκοι και ανίκανοι  λειτουργοί», από όλες τις με υψηλές αμοιβές εξουσίες του κράτους δικαίου με τιποτένια χαρακτηριστικά, ,θα περίμενα όπως  και ο κάθε Έλληνας μετά και την τελευταία  δραματική εξέλιξη,

Τετάρτη, 24 Ιουνίου 2015

Πού είναι η αριστερή ΟΛΜΕ;

Του Νίκου Τσούλια
      Για πρώτη φορά στη μεταπολεμική ιστορία της Ελλάδας έχουμε σύμπτωση μιας αριστερής απόχρωσης στη διακυβέρνηση της χώρας και μιας αριστερής πλειοψηφίας στο Διοικητικό Συμβούλιο της ΟΛΜΕ. Και θα περίμενε κανείς, με βάση τις παραδοσιακές αναλύσεις, ότι θα είχαμε ένα σφριγηλό εκπαιδευτικό κίνημα, μια ανθοφορία δημιουργικότητας στη θεσμικό πεδίο της εκπαίδευσης και στην καθημερινή ζωή του σχολείου και ότι θα είχαμε τους εκπαιδευτικούς μαζί με τα συλλογικά τους όργανα να ανοίγουν νέα ζητήματα στη μόρφωση και στη διαπαιδαγώγηση των νέων. Και αντ’ αυτών τι; Το απόλυτο κενό ή μάλλον η αγωνία (…) για καλύτερους παραταξιακούς συσχετισμούς στα Διοικητικά Συμβούλια! Αυτό είναι τελικά το αξιακό μορφωτικό φορτίο και η κοινωνική δυναμική του αριστερού συνδικαλισμού;
      Αλλά μπορεί κάποιος να επικαλεστεί ελαφρυντικά και προφανώς το «μαύρο σκηνικό» των Μνημονίων. Ωστόσο και εδώ υπάρχουν αντενστάσεις. Η κυβερνητική πολιτική των Μνημονίων δεν ήταν και δεν είναι που αναδεικνύει την πλειοψηφική τάση της παράταξης του ΣΥΡΙΖΑ στους εκπαιδευτικούς και επομένως μέσα σ’ αυτή τη συγκυρία δεν καλείται η συγκεκριμένη παράταξη να δώσει το εν τοις πράγμασι εκπαιδευτικό της μήνυμα; Όμως μήνυμα δεν υπάρχει. Και πέραν τούτου, τα μεγάλα παιδαγωγικά και εκπαιδευτικά κινήματα της χώρας μας (ρεύματα δημοτικισμού, Εκπαιδευτικός Όμιλος κλπ) δεν αναπτύχθηκαν και δεν θέριεψαν μέσα στις πιο δύσκολες στιγμές της ελληνικής κοινωνίας; Αλλά τότε τα κινήματα είχαν όραμα και περιεχόμενο, είχαν φωτισμένους παιδαγωγούς, ενώ τώρα δεν έχουμε καμιά μορφωτική πρότασηπαρά μόνο έχουμε τεχνίτες στους μηχανισμούς και στο κομματικό παιχνίδι.
      Επτά στα έντεκα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου της ΟΛΜΕ ανήκουν

Τρίτη, 9 Ιουνίου 2015

5 ΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΤΟΥΡΚΙΑ

Αποτέλεσμα εικόνας για τουριστικο λεωφορειο PAMVOTIS
Με το ταμείο Αλληλοβοήθειας ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ  Ν.Ιωαννίνων

       5 ΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΤΟΥΡΚΙΑ
(ΤΣΑΝΑΚΑΛΕ – ΤΡΟΙΑ – ΠΕΡΓΑΜΟΣ - ΣΜΥΡΝΗ –
ΕΦΕΣΟΣ – ΑΪΒΑΛΙ – ΜΟΣΧΟΝΗΣΙΑ)

Δευτέρα, 8 Ιουνίου 2015

Οι αλλαγές που έρχονται στη δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση



κλικ εδω

Τρίτη, 19 Μαΐου 2015

Η προκήρυξη για την επιλογή Διευθυντών Σχολείων

ΠΗΓΗ : ESOS.GR
 Αιτήσεις από την 20η Μαΐου 2015 και εντός αποκλειστικής προθεσμίας τριών (3) ημερών-Στην ψηφοφορία συμμετέχουν μόνιμοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί.
 Οι  προϋποθέσεις επιλογής και τοποθέτησης των    υποψηφίων Διευθυντών όλων των τύπων Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Εργαστηριακών Κέντρων,, έχουν ως ακολούθως:
 Προκήρυξη - Χρόνος υποβολής αιτήσεων
Α) Ο οικείος Διευθυντής Εκπαίδευσης εκδίδει προκήρυξη πλήρωσης θέσεων διευθυντών σχολικών μονάδων με την οποία προσκαλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που έχουν τα νόμιμα προσόντα και επιθυμούν να συμμετάσχουν στη διαδικασία  επιλογής  να υποβάλουν αίτηση που συνοδεύεται από τα αναγκαία δικαιολογητικά, από την 20η Μαΐου 2015 και εντός αποκλειστικής προθεσμίας τριών (3) ημερών.
    Επιτρέπεται η προσκόμιση των συνοδευτικών δικαιολογητικών της αίτησης εντός προθεσμίας δύο (2) εργάσιμων ημερών από τη λήξη της προαναφερόμενης προθεσμίας ( 22-5-2015 )
Β) Ο οικείος Διευθυντής Εκπαίδευσης εκδίδει επίσης προκήρυξη πλήρωσης θέσεων διευθυντών σχολικών μονάδων και εργαστηριακών κέντρων με την οποία προσκαλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που έχουν τα νόμιμα προσόντα και επιθυμούν να συμμετάσχουν στη διαδικασία  επιλογής  να υποβάλουν αίτηση που συνοδεύεται από τα αναγκαία δικαιολογητικά, από την 28η Μαΐου 2015 και εντός αποκλειστικής προθεσμίας τριών (3) εργάσιμων ημερών.
Επιτρέπεται η προσκόμιση των συνοδευτικών δικαιολογητικών της αίτησης εντός προθεσμίας δύο (2) εργάσιμων ημερών από τη λήξη της προαναφερόμενης προθεσμίας ( 2-6-2015 )
Η προκήρυξη αναρτάται στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και κοινοποιείται σε όλες τις σχολικές μονάδες αρμοδιότητάς της.
    Επισημαίνουμε την ανάγκη προσεκτικής

Κυριακή, 17 Μαΐου 2015

O Νόμος για το Νέο Λύκειο& ΕΠΑΛ , Πειραματικά-Πρότυπα & Επιλογή Στελεχών (το ΦΕΚ)


Νόμος 4327/2015

Νόμος 4327/2015 Τα άρθρα 1-4 του νόμου αναφέρονται στα ΓΕΛ , τα άρθρα 5-8 αναφέρονται στα ΕΠΑΛ, το άρθρο 9 στις μεταβατικές διατάξεις, τα άρθρα 10-15 στα Πρότυπα/Πειραματικά, 16-28 στην επιλογή στελεχών. Σύμφωνα με τον παραπάνω νόμο για το σχολικό έτος 2015-16 θα έχουμε για την Γ Λυκείου αυτά που δείχνει η παρουσίαση εδώ. 
Σύμφωνα με τον παραπάνω νόμο για το σχολικό έτος 2015-16 θα έχουμε για την Γ Λυκείου αυτά που δείχνει η παρουσίαση εδώ.ΕΔΩ


Ολες οι οδηγίες για την εισαγωγή σε Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία

Κάθε ενδιαφερόμενος για εισαγωγή δικαιούται να συμμετέχει στις διαδικασίες επιλογής μίας και μόνο σχολικής μονάδας, είτε μίας Πρότυπης, είτε μίας Πειραματικής

Οδηγίες εκδόθηκαν για την εισαγωγή των μαθητών στα Πειραματικά και Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία από τη Διοικούσα Επιτροπή.


Αξίζει να σημειωθεί ότι κάθε ενδιαφερόμενος για εισαγωγή δικαιούται να συμμετέχει στις διαδικασίες επιλογής μίας και μόνο σχολικής μονάδας, είτε μίας Πρότυπης, είτε μίας Πειραματικής.

Αναλυτικά οι οδηγίες περιλαμβάνουν

Α. Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πειραματικά Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2015−2016.

Η επιλογή των μαθητών/τριών στα Πειραματικά Νηπιαγωγεία θα γίνει με κλήρωση.
Οι ενδιαφερόμενοι γονείς και κηδεμόνες για την εισαγωγή των νηπίων στο νηπιαγωγείο οφείλουν να υποβάλουν ηλεκτρονικά αίτηση στην ηλεκτρονική πλατφόρμα της Δ.Ε.Π.Π.Σ., στην οποία θα δηλώνουν το Πειραματικό Νηπιαγωγείο που επιθυμούν, κατά το χρονικό διάστημα από 22 Μαΐου έως και 9 Ιουνίου 2015. Οι καταστάσεις των υποψηφίων μαθητών/τριών θα αναρτηθούν στο διαδίκτυο και στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου μετά την λήξη της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων.

Τα έγγραφα, τα οποία ορίζει

Σάββατο, 9 Μαΐου 2015

Στον κατάλογο των προτύπων σχολείων προστίθεται η Ζωσιμαία Σχολή των Ιωαννίνων

πηγή: epirus gate 
Την Τρίτη ψηφίζεται το νομοσχέδιο για την Παιδεία
Την ερχόμενη Τρίτη θα πραγματοποιηθεί η συζήτηση στην Ολομέλεια της Βουλής επί των άρθρων του νομοσχεδίου του υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων για τα «Επείγοντα μέτρα για την πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση».Τη σχετική πρόταση κατέθεσε ο αναπληρωτής υπουργός Παιδείας, Τάσος Κουράκης στην έναρξη της σημερινής συζήτησης στη Βουλή, με το σκεπτικό ότι με αυτόν τον τρόπο θα μπορέσει να γίνει ένας ευρύτερος διάλογος, στον οποίο θα μπορέσουν να τοποθετηθούν όσοι βουλευτές επιθυμούν.Την πρόταση καλωσόρισαν, μέσω των κοινοβουλευτικών εκπροσώπων τους, εκτός από τον ΣΥΡΙΖΑ, τα κόμματα της αντίπολίτευσης, Νέα Δημοκρατία, Ποτάμι, ΚΚΕ, ΑΝΕΛ και ΠΑΣΟΚ.Στη σημερινή συζήτηση στην Ολομέλεια της Βουλής θα γίνει συζήτηση και ψήφιση του νομοσχεδίου επί της αρχής, ενώ την Τρίτη θα συζητηθεί και θα
ψηφιστεί επί των άρθρων και επί του συνόλου.Στην εναρκτήρια ομιλία του, ο κ. Κουράκης δήλωσε ότι η αλλαγή του προγράμματος θα είναι επ' οφελεία της συζήτησης. Τόνισε τον μεταβατικό αλλά και επείγοντα, ως προς τις ανελαστικές ημερομηνίες, ρόλο του νομοσχεδίου και τόνισε ότι θα ακολουθήσει ένας «πολύ μεγάλος διάλογος, ώστε να έχουμε ένα καλύτερο αποτέλεσμα».Ο αναπληρωτής υπουργός αναφέρθηκε στις νομοτεχνικές βελτιώσεις που εντάχθηκαν στο νομοσχέδιο. Όσον αφορά το εβδομαδιαίο πρόγραμμα των λυκείων, προστίθεται μία διδακτική ώρα Ιστορίας και Κοινωνικών Επιστημών σε αντικατάσταση μίας ώρας Λογοτεχνίας. Η προσθήκη αφορά στους μαθητές όλων των κατευθύνσεων και έγινε προκειμένου «να συμβάλλει στην καλλιέργεια κριτικής σκέψης» όπως ανέφερε ο κ. Κουράκης.Επίσης στον κατάλογο των προτύπων σχολείων προστίθεται η Ζωσιμαία Σχολή των Ιωαννίνων, μετά από σχετική πρόταση στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων, αντιπολίτευσης και συμπολίτεσης.

Τρίτη, 21 Απριλίου 2015

Επίκαιρη ερώτηση στον Πρωθυπουργό για το πολυνομοσχέδιο για την παιδεία κατέθεσε ο Σταύρος Θεοδωράκης

πηγή : esos.gr Η πρώτη επίκαιρη ερώτηση που καταθέτει ο επικεφαλής της Κ.Ο του Ποταμιού στον κ. Τσίπρα αφορά το πολυνομοσχέδιο της Παιδείας, τις αλλαγές στη δευτεροβάθμια αλλά και τα θέματα των καταλήψεων Πανεπιστημιακών χώρων.

Ταυτόχρονα, ο Σταύρος Θεοδωράκης με επιστολή του στην Πρόεδρο της Βουλής κ. Κωνσταντόπουλου, ζητά να ορισθεί η «Ώρα του Πρωθυπουργού», κοινοβουλευτική διαδικασία που δεν έχει ξεκινήσει παρά το πέρας 11 εβδομάδων από την έναρξη των εργασιών της τρέχουσας κοινοβουλευτικής περιόδου.
Ακολουθούν τα πλήρη κείμενα της επίκαιρης ερώτησης και της επιστολής του κ. Θεοδωράκη:
Επίκαιρη Ερώτηση προς τον Πρωθυπουργό
Θέμα: Το αναχρονιστικό νομοσχέδιο για την Παιδεία

Την Πέμπτη 16 Απριλίου Υπουργοί της κυβέρνησής σας με συνέντευξη Τύπου δημοσιοποίησαν το

Πέμπτη, 16 Απριλίου 2015

Ανοιχτή Επιστολή του Μ. Ευσταθίου Προέδρου του Πανελλήνιου Επιστημονικού Συλλόγου Ειδικής Αγωγής στον υπ. Παιδείας για το διορισμό των ΠΔΕ Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης

Αυτές τις μέρες ο Συνασπισμός της Ριζοσπαστικής Αριστεράς –ΣΥ.ΡΙΖ.Α.- προβάλλει στον Ελληνικό Λαό τα κυβερνητικά επιτεύγματά του, σε ένα 4σέλιδο, καλώντας τους Έλληνες και τις Ελληνίδες: α) …να συμμετέχουν ενεργά πολεμώντας τις ριζωμένες νοοτροπίες που αλλάζουν βήμα - βήμα μέσα στην κοινωνία …ζητώντας δικαιώματα και αναγνωρίζοντας υποχρεώσεις…, β) …να ασκούν έλεγχο και να βρίσκονται σε εγρήγορση, δίνοντας το «παρών» στον δημόσιο διάλογο για να επισημάνουν λάθη και αβλεψίες, για να διασφαλίσουν ενεργά ότι η διακυβέρνηση, από τη χώρα ως τον δήμο και την κοινότητα, ασκείται με γνώμονα το συμφέρον των πολλών, γ) να στηρίζουν, γιατί ως Λαός ενωμένος και αλληλέγγυος, αποφασισμένος και περήφανος, με το δίκαιο των διεκδικήσεών του ως εφόδιο, είμαστε το ισχυρότερο «χαρτί» σε κάθε διαπραγμάτευση σε κάθε σύγκρουση με συμφέροντα και κατεστημένα…, και δ) να διεκδικούν, αφού ο αγώνας για την ανάκτηση της αξιοπρέπειας, της δικαιοσύνης, της δημοκρατίας, της ισότητας και των δικαιωμάτων μας δεν είναι ούτε αποκλειστική υποχρέωση ούτε αποκλειστικό προνόμιο της κυβέρνησης. Ο αγώνας αυτός είναι καθημερινός και μας αφορά όλους και όλες. Και για να γράψουμε τη δική μας σελίδα στην Ιστορία συμμετέχουμε, ελέγχουμε, στηρίζουμε, διεκδικούμε! (ΣΥΡΙΖΑ, Αθήνα, 13/04/2015, σελ. 3).     

Σύντροφε Υπουργέ Παιδείας,
                      Πριν από μερικές εβδομάδες δηλώνατε, από το βήμα της Βουλής των Ελλήνων, με σαφήνεια ότι η επιλογή των δεκατριών (13) Περιφερειακών Διευθυντών Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα γίνει:
•    με αντικειμενικά κριτήρια από «Αδιάβλητη Επιτροπή Αξιολόγησης» των βιογραφικών των υποψηφίων Περιφερειακών Διευθυντών,
•    με απόλυτη πολιτική ανεξιθρησκεία,
•    θα είναι καθαρή κρυστάλλινη από την πρώτη στιγμή,
•    δεν θα υπάρχουν κομματικά κριτήρια σε τέτοιου τύπου διαδικασίες,
•    σύμφωνα με τους νόμους και στο πλαίσιο αυτών των νόμων, αξιολογήσεις όσο το δυνατόν αντικειμενικές στα περιθώρια που αφήσει ο νόμος πάντα.
•    αυτό είναι θέση αρχής. Δεν υποχωρούμε,
•    δεν έχουμε κανένα λόγο να διορίσουμε ανθρώπους που είναι στο ΣΥΡΙΖΑ.
Ακόμα ηχούν στα αυτιά των υποψηφίων και του εκπαιδευτικού κόσμου οι παραπάνω οι πολιτικές δεσμεύσεις σας για αδιάβλητες και αντικειμενικές διαδικασίες, με καθαρή κρυστάλλινη επιλογή και

Δευτέρα, 13 Απριλίου 2015

16 χρόνια μετά.....

ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΛΑΜΠΡΗΣ
ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΛΑΜΠΡΗΣ :

Στή μνήμη των γονιών μας  που αγάπησαν όσο τίποτε άλλο τα έθιμα της Λαμπρής. 



ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ



Με ένα κλίκ στη ΦΩΤΟ μπορείτε να ζήσετε τα έθιμα  της ΛΑΜΠΡΗΣ στο ΚΑΛΕΝΤΖΙ!!!

Δευτέρα, 6 Απριλίου 2015

Το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2015 -2016

Ανακοινώθηκε σήμερα από το υπουργείο Παιδείας
ΠΗΓΗ esos.gr

Το ΥΠΟΠΑΙΘ, ανακοίνωσε σήμερα ότι  θα προβεί σε νέες νομοθετικές ρυθμίσεις όσον αφορά το εξεταστικό σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ και ΤΕΙ για το σχ. έτος 2015-16 για τους παρακάτω λόγους:

1) Με το σύστημα του Νέου Λυκείου, οι μαθητές της Γ΄ Τάξης είχαν δυνατότητα πρόσβασης σε πολύ περιορισμένο αριθμό τμημάτων, αφού οι επιλογές τους περιορίζονταν μόνο σε ένα επιστημονικό πεδίο. Εξαιτίας αυτού του εγκλωβισμού των υποψηφίων σε πολύ μικρό αριθμό τμημάτων, θα αποκλείονταν χιλιάδες νέοι και νέες από την Τριτοβάθμια εκπαίδευση, παρότι μπορεί να είχαν επιτύχει υψηλή βαθμολογία στις εξετάσεις. Παράλληλα, αυτή η ρύθμιση θα έπληττε εκτός από τους μαθητές/τριες και τα ίδια τα Πανεπιστήμια, καθώς ήταν εξαιρετικά πιθανό να στερούνταν φοιτητές/τριες με πολύ υψηλές επιδόσεις, οι οποίοι δεν θα κατάφερναν να εισαχθούν στο ένα και μοναδικό επιστημονικό πεδίο στο οποίο μπορούσαν να είναι υποψήφιοι.
2) Υπήρχαν όμως και σοβαροί τεχνικοί λόγοι που επέβαλαν τις νέες ρυθμίσεις. Λόγω καθυστέρησης του έργου των επιστημονικών επιτροπών του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής που είχε σημειωθεί ήδη πριν από την αλλαγή της ηγεσίας του ΥΠΟΠΑΙΘ, δεν έχει ολοκληρωθεί ακόμα η σύνταξη των  προγραμμάτων σπουδών όλων των μαθημάτων της Γ΄ τάξης του Νέου Λυκείου και δεν έχουν καν ξεκινήσει οι διαδικασίες συγγραφής και κρίσης των αντίστοιχων σχολικών εγχειριδίων. Συνεπώς, δεν είναι εφικτή η εφαρμογή της νομοθεσίας του Νέου Λυκείου για τη Γ΄ Λυκείου. Να σημειωθεί ότι σε όλη την εκπαιδευτική διαδικασία και ακόμα περισσότερο σε αυτήν την τάξη απαιτείται έγκαιρη ενημέρωση και προετοιμασία των μαθητών/τριών καθώς και  έγκαιρη και επαρκής ενημέρωση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που αναλαμβάνουν τη διδασκαλία νέων προγραμμάτων σπουδών και σχολικών εγχειριδίων.
3) Επίσης δεν ήταν δυνατόν να διατηρηθεί ανέπαφο το σύστημα εισαγωγής της φετινής Γ΄ Ημερήσιου ΓΕΛ και Δ΄ Εσπερινού ΓΕΛ -για τις οποίες υπάρχουν βέβαια εγκεκριμένα προγράμματα σπουδών και σχολικά εγχειρίδια- επειδή θα αιφνιδιάζονταν οι υποψήφιοι του σχ. έτους 2015-16 για τους εξής λόγους:  ενώ γνώριζαν ότι θα έδιναν Πανελλαδικές εξετάσεις σε τέσσερα (4) μαθήματα, θα έπρεπε να προετοιμαστούν για έξι (6) ή επτά (7) και βέβαια οι υπάρχουσες Κατευθύνσεις (Θεωρητική, Θετική και Τεχνολογική) απαιτούσαν διαφορετικό συνδυασμό πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων για τα επιστημονικά πεδία από εκείνον που τους είχε ήδη ανακοινωθεί. Για παράδειγμα, οι υποψήφιοι των Ιατρικών σχολών σύμφωνα με το σημερινό σύστημα θα έπρεπε να εξετασθούν υποχρεωτικά και στα Μαθηματικά Κατεύθυνσης, ενώ αυτό το μάθημα δεν περιλαμβανόταν στα τέσσερα μαθήματα που τους είχαν γίνει ήδη γνωστά ως πανελλαδικώς εξεταζόμενα για αυτές τις σχολές. Με τις νέες ρυθμίσεις είναι στη δική τους επιλογή αν θα εξετασθούν και στα Μαθηματικά, για να αυξήσουν τα επιστημονικά πεδία πρόσβασης.
4) Επιπλέον, στο ισχύον μέχρι φέτος σύστημα εισαγωγής έχουν παρατηρηθεί στρεβλώσεις που θεωρήθηκε αναγκαίο να αντιμετωπισθούν, όπως για παράδειγμα, η δυνατότητα να εισαχθεί κάποιος σε Χημικό τμήμα, χωρίς να έχει διδαχθεί και εξετασθεί στο μάθημα της Χημείας Κατεύθυνσης.  
Ο στόχος της νέας νομοθετικής ρύθμισης είναι να θεραπευτούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τα κενά και οι δυσλειτουργίες του πρόσφατα νομοθετημένου συστήματος εισαγωγής, καθώς και του ισχύοντος μέχρι σήμερα. Διευκρινίζεται ότι οι ρυθμίσεις για τα ΕΠΑΛ δεν έχουν ακόμα οριστικοποιηθεί, επειδή αναμένεται η σχετική πρόταση του ΙΕΠ, όπως προβλέπει ο νόμος.   
Πιο συγκεκριμένα:

Σάββατο, 28 Μαρτίου 2015

Βραβείο Γιάννη Βαρβέρη: Ανακοινώθηκε η βραχεία λίστα

Γιάννης Βαρβέρης
Απευθύνεται σε πρωτοεμφανιζόμενους και νέους ποιητές
Ανακοινώθηκε την Παρασκευή 27 Μαρτίου η βραχεία λίστα πρωτοεμφανιζόμενων ποιητών για το «Βραβείο Γιάννη Βαρβέρη» της Εταιρείας Συγγραφέων του 2015.
Το βραβείο, το οποίο θα απονέμεται ετησίως, θεσπίστηκε το 2011 στη μνήμη του ποιητή Γιάννη Βαρβέρη (1955-2011) και σκοπό έχει να αναδείξει τις σημαντικότερες νέες ποιητικές φωνές της χώρας.
Η  τριμελής κριτική επιτροπή, η οποία αποτελείται από τον αντιπρόεδρο της Εταιρείας Συγγραφέων Ερρίκο Μπελιέ και τα τακτικά μέλη Νίκο Δαββέτα και Νίκο Λάζαρη, εισηγήθηκε τους παρακάτω ποιητές και ποιήτριες ως υποψηφίους για το βραβείο: 
 Mαρία Φίλη, «Το πιο παράξενο απόκτημα των εντόμων», εκδόσεις Μελάνι
Βασίλης Ντούρος
Βασίλης Ντούρος, «Πορτατίφ με σκανδάλη», εκδόσεις Μελάνι
Λίνα Φυτιλή, «Μυθική μέρα», εκδόσεις Ενδυμίων
Ειρήνη Μαργαρίτη, «Φλαμίνγκο», εκδόσεις Μελάνι
Νικόλας Νιαμόνητος, «Κυνήγι τη νύχτα μέχρι να γίνεις φλογερή ύπαρξη», εκδόσεις Εκάτη
Αθανασία Καραγιάννη, «Η εκδίκηση των λέξεων», Αθήνα 2014

Παρασκευή, 20 Μαρτίου 2015

Τι Υπουργείο Παιδείας, τι Υπουργείο Άμυνας;

George Grosz (Germany 1883-1959), Amor Lichtspiele (1924)
Του Νίκου Τσούλια
      Σε μια ιστορική συγκυρία όπου η χώρα μας εξακολουθεί να βιώνει όλο και πιο έντονα την πολύπλευρη κρίση της και παρά το γεγονός ότι βρίσκεται στην κυβέρνηση ένα πολιτικό αριστερό-ακροδεξιό σχήμα «σωτηρίας και εθνικής αξιοπρέπειας» – σε αντίθεση με όλα τα προηγούμενα χρόνια, κατά τη θεώρηση των εθνοσωτήρων μας… -, διαπιστώνουμε ότι το πολιτικό σκηνικό αποκτά όλο και περισσότερο αντιθεσμικό και αντιδημοκρατικό περιεχόμενο. Έτσι είδαμε την κυβέρνηση να μην εισάγει τη Συμφωνία παράτασης του Μνημονίου στη Βουλή, δηλαδή η εθνική αντιπροσωπεία να μην παίρνει απόφαση για το πιο σημαντικό γεγονός της σημερινής πολιτικής κατάστασης!
      Βρισκόμαστε δύο μήνες μετά τις εκλογές και το κυβερνητικό έργο είναι ανύπαρκτο. Η κατάργηση του Μνημονίου έγινε στα μυαλά των κυβερνητικών παραγόντων και στην εκφορά του μεταλλαγμένου γλωσσικού τους κώδικα. Η απόλαυση της εξουσίας είναι το μόνο πραγματικό στοιχείο της κυβέρνησης Τσίπρα – Καμμένου με ό,τι αυτή μπορεί να περιλαμβάνει στη σύγχρονη εκδοχή της: άφθονη δημοσιότητα, ακκισμός, πολυλογία στα μικρόφωνα, φτηνές ιδεολογικές αναλύσεις με δήθεν αντικαπιταλιστικό περιεχόμενο, θεωρητικοποίηση του πολιτικού λόγου, δημαγωγία και φραστικές κορώνες κλπ κλπ.
Νίκος Τσούλιας
    
  Το Υπουργείο Παιδείας δεν φαίνεται να πολυασχολείται με τα τόσα και τόσα προβλήματα της εκπαίδευσης και γι’ αυτό ίσως ο κ. Καμμένος και το Υπουργείο Άμυνας αποφάσισαν να επεκταθούν και στα ζητήματα παιδείας. Σχεδιάζουν οι λαϊκιστές και οι εθνικιστές των ΑΝ.ΕΛ. να εντάξουν τα σχολεία και τους μαθητές / τις μαθήτριες σε ένα φτηνό προπαγανδιστικό ρόλο που δεν έχουμε ξαναδεί στα χρόνια της μεταπολίτευσης, αλλά ήταν βασική πολιτική πρακτική στα παλιά χρόνια της δεξιάς κυβερνητικής κυριαρχίας όταν η εκπαίδευση ήταν κομματικά χειραγωγημένη.
      Ας δούμε την είδηση μιας απαράδεκτης και πρωτόγνωρα αντι-εκπαιδευτικής απόφασης για το σχολικό μας «γίγνεσθαι». Προτείνεται η έκδοση από το Υπουργείο Άμυνας και η διανομή συγγραμμάτων στα σχολεία με θέμα τις γερμανικές αποζημιώσεις. Για να έχει και τον εθνοκεντρικό χαρακτήρα που απαιτεί η περίσταση η σύσκεψη έγινε στο Υπουργείο Εθνικής Άμυνας, στην οποία συμμετείχε και ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ σε ένα σκηνικό σαν να βρισκόμαστε σε πολεμική προεργασία! Δεν αντιλαμβάνομαι ακριβώς την υπόθεση. Η ΟΛΜΕ είναι δυνατόν να ενταχθεί στο άρμα του κ. Καμμένου σε μια απόλυτα αντιπαιδαγωγική εκδοχή της μόρφωσης και του ρόλου των γυμνασίων και λυκείων; Ελπίζω να μην έχουμε συμμετοχή στη «μαύρη σελίδα» της εκπαίδευσης και από το συνδικαλιστικό μας κίνημα.
      «Θα πρέπει να περιληφθεί στην ιστορία των βιβλίων, σε όλα τα συγγράμματα της ιστορίας από πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, η καταστροφή που έκανε η Γερμανία στη σύγχρονη Ελλάδα. Όμως παράλληλα υπάρχουν πάρα πολλά συγγράμματα τα οποία ο στρατός έχει ειδικά επιτελεία που βγάζουν διάφορα βιβλία για την ενημέρωση των αξιωματικών», αναφέρει η βουλευτής των ΑΝ.ΕΛ. Σταυρούλα Ξουλίδου. Και πρόσθεσε: «Υπάρχουν κάποια συγγράμματα που έχουν βγάλει για τη Μακεδονία, για τις γερμανικές αποζημιώσεις, για το κατοχικό δάνειο, αυτά λοιπόν τα συγγράμματα, τα οποία

Τρίτη, 17 Μαρτίου 2015

Το πρόγραμμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015

Στις 13 Μαΐου λήγουν τα μαθήματα και στις 18 αρχίζουν οι Πανελλαδικές

Ανακοινώθηκε σήμερα από το υπουργείο Παιδείας το Πρόγραμμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων για όλες τις κατηγορίες υποψηφίων.

  Τα μαθήματα του σχολικού έτους  2014-2015 λήγουν στις 13 Μαίου.

Ειδικότερα:

A. Οι  Πανελλαδικές  Εξετάσεις  των υποψηφίων των ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των ημερήσιων και εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Β΄) για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση θα αρχίσουν τη Δευτέρα 18-5-2015, ενώ οι πανελλαδικές εξετάσεις των υποψηφίων των ημερήσιων και εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Α΄) θα αρχίσουν την Τρίτη 19-5-2015. Οι εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων θα ξεκινήσουν την Τετάρτη 17-6-2015. Η Υγειονομική Εξέταση και Πρακτική Δοκιμασία των υποψηφίων για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Τ.Ε.Φ.Α.Α.) θα διεξαχθεί από 15-6-2015 ως και 26-6-2015. Τέλος, οι επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ θα αρχίσουν την Τρίτη 9-6-2015.
B. Οι απολυτήριες εξετάσεις για τα μαθήματα που εξετάζονται σε επίπεδο σχολικής μονάδας για την Γ΄ τάξη των ημερήσιων και τη Δ΄ τάξη των εσπερινών Γενικών Λυκείων θα ξεκινήσουν την Τετάρτη 3-6-2015 για όσους θα έχουν συμμετάσχει στις πανελλαδικές και θα διενεργηθούν με βάση το πρόγραμμα που καταρτίζει το κάθε λύκειο χωριστά.
Γ. Οι απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄ και Β΄) σε επίπεδο σχολικής μονάδας θα ξεκινήσουν την Τετάρτη 10-6-2015 και θα διενεργηθούν με βάση το πρόγραμμα που καταρτίζει το κάθε λύκειο χωριστά.
Για να δείτε  το πλήρες πρόγραμμα των Πανελλαδικών εξετάσεων 2015  αναλυτικά  για τις παρακάτω κατηγορίες πατήστε εδω:
1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΓΕΛ)
2. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄)
3. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ  ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΓΕΛ)
4. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2015  ΓΙΑ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΕΣ Α΄ & Β΄)
Δ. Γενικότερος προγραμματισμός για τις διαδικασίες εισαγωγής
Στις αρχές Μαΐου, όλοι οι υποψήφιοι για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, στο Λύκειο στο οποίο υπέβαλαν την Αίτηση-Δήλωση του Φεβρουαρίου, θα αποκτήσουν  το δελτίο εξεταζομένου,

Παρασκευή, 6 Μαρτίου 2015

Διεθνές βραβείο για το Πρότυπο Πειραματικό της Ζωσιμαίας

Το γαλλόφωνο έργο « Ulysse 2014 : l’Odyssée du Twinspace » που υλοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό Ελένη Χαρτζάβαλου (καθηγήτρια γαλλικών) του Πρότυπου Πειραματικού της Ζωσιμαίας Σχολής βραβεύτηκε με το Ειδικό Ευρωπαϊκό Βραβείο Γαλλικής Γλώσσας στα πλαίσια των Ευρωπαϊκών Βραβείων eTwinning 2015: http://www.etwinning.net/el/pub/news/news/european_prizes_winners_2015.htm.
Το έργο εκπονήθηκε στο σχολείο την περσινή σχολική χρονιά 2013-14 και συμμετείχαν οι μαθητές των Γαλλικών των τμημάτων Α2, Α3  και Γ4 καθώς και οι εκπαιδευτικοί: Εξάρχου Μ. (ΠΕ19), Ζωγάκης  Ι. (ΠΕ08), Νείλα Ι. (ΠΕ04.04), Μπεκιάρη Κ. (ΠΕ16), Μπουκουβάλα Α. (ΠΕ02), Ραμπαούνη Β. (ΠΕ02) και Τόκη Β. (ΠΕ19), οι οποίοι εργάστηκαν για το έργο διαθεματικά. Με ανακοίνωσή του, το σχολείο συγχαίρει όλους, μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Παρασκευή, 27 Φεβρουαρίου 2015

2ήμερη εκδρομή στα ΚΑΛΑΒΡΥΤΑ ( 21 – 22 Μαρτίου 2015 )

Το Ταμείο Αλληλοβοήθειας Καθηγητών Δ/θμιας Εκπαίδευσης του Ν. Ιωαννίνων (Τ.Α.Κ.Δ.Ε.Ν.Ι.) βρίσκεται στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσει ότι προγραμματίζει 2ήμερη εκδρομή στα Καλάβρυτα στις 

  21 - 22 Μαρτίου 2015:

1Η ΜΕΡΑ, ΣΑΒΒΑΤΟ 21/03/15, ΙΩΑΝΝΙΝΑ - ΔΙΑΚΟΠΤΟ - ΚΑΛΑΒΡΥΤΑ.
      Συγκέντρωση των εκδρομέων το πρωί, επιβίβαση στο πούλμαν και αναχώρηση από την Ακαδημία στις 08:00 π.μ. Με ενδιάμεση στάση στο δρόμο, άφιξη στο Διακοπτό απ΄ όπου θα πάρουμε προαιρετικά τον οδοντωτό με κατεύθυνση τα Καλάβρυτα. Θα απολαύσουμε τη διαδρομή για τη Χαράδρα του Βουραϊκού. Από εκεί, επιβίβαση στο πούλμαν και αναχώρηση για το ιστορικό μοναστήρι της Αγίας Λαύρας που δόθηκε το σύνθημα της επανάστασης. Επιστροφή στα Καλάβρυτα και άφιξη στο ξενοδοχείο. Τακτοποίηση στα δωμάτια και ακολουθεί χρόνος ελεύθερος για φαγητό. Ξεκούραση και προαιρετική βραδινή έξοδος για φαγητό. Διανυκτέρευση.

2Η ΜΕΡΑ, ΚΥΡΙΑΚΗ, 22/03/15, ΚΑΛΑΒΡΥΤΑ - ΙΩΑΝΝΙΝΑ.
      Πρωινό. Επιβίβαση στο πούλμαν και αναχώρηση για ένα από τα ξεχωριστά μνημεία της πόλης και Ιερό Προσκύνημα που είναι ο Τόπος Θυσίας, στο λόφο του Καπή, το οποίο βρίσκεται ανατολικά της πόλης των Καλαβρύτων όπου θα δούμε τον μεγάλο Σταυρό που θυμίζει το αποτρόπαιο έγκλημα, την κατακόμβη με τα αναρτημένα μικρά καντήλια στην μνήμη των εκτελεσθέντων και το πέτρινο γλυπτό της πονεμένης μάνας, Από εκεί, αναχώρηση για το χωριό Καστριά όπου βρίσκεται το "Σπήλαιο των Λιμνών". Το σπήλαιο είναι ένα σπάνιο δημιούργημα της φύσης. Εκτός από τους λαβυρινθώδεις διαδρόμους, τις μυστηριώδεις στοές και τους παράξενους σταλακτιτικούς σχηματισμούς του, έχει κάτι αποκλειστικά δικό του: τις αλλεπάλληλες κλιμακωτές λίμνες (εκτείνονται σε τρεις ορόφους), που το καθιστούν μοναδικό στο είδος του στον κόσμο! Το αξιοποιημένο μήκος του σπηλαίου προς το παρόν ανέρχεται σε 500 μέτρα. Συνεχίζουμε για επίσκεψη στο μοναστήρι του Μεγάλου Σπηλαίου που είναι αφιερωμένο στην Παναγία τη Χρυσοσπηλιώτισσα. Επιβίβαση στο πούλμαν και με ενδιάμεσες στάσεις στο δρόμο, επιστροφή στην πόλη μας με έντονες αναμνήσεις από την υπέροχη εκδρομή μας.

Τιμή οδοντωτού: 9,5€ (προαιρετικό)

Τιμή συμμετοχής: 55€                     
Προκαταβολή: 20€ (έως 28/02/15)

Δηλώσεις συμμετοχής στα μέλη του Δ.Σ.:
Κλουδά Α.:6943074558,  Ντούρος Ι.:6980107359,   Μπαρμπαγιάννης Δ.:6972708041,                              Γιαννάκης Β.:6974803322,   Καμμένος Λ.:6977929539,   Δούκα Μ.:6974454369
Γραβάνης Π.:6947329331


Η Πρόεδρος                                                                        Ο Γραμματέας

Αγνή Κλουδά                                                     Δημήτρης  Μπαρμπαγιάννης                                                                                    

Τετάρτη, 25 Φεβρουαρίου 2015

Υπάρχει ή δεν υπάρχει το Μνημόνιο;

Vincent Van Gogh, 1888
Του Νίκου Τσούλια
 Έχουμε πρόβλημα, σοβαρό πρόβλημα στη χρήση της γλώσσας μας. Και αυτό είναι το πιο ολέθριο κατάντημα. Γιατί όταν ο κώδικας της δημόσιας επικοινωνίας μας δεν είναι ενιαίος, ουσιαστικά δεν υφίσταται η κοινωνική μας αφήγηση ούτε και η πολιτική έχει ένα ενιαίο πεδίο αναφοράς επί του οποίου θα ασκηθεί ο δημόσιος λόγος και θα γραφεί η σύγχρονη ιστορία.
      Η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ και των ΑΝ.ΕΛ ισχυρίζεται ότι «κομμάτιασαν» το Μνημόνιο, ότι η χώρα μας γύρισε σελίδα στις 25 Ιανουαρίου 2015 και ξαναγύρισε άλλη σελίδα στις 20 Φεβρουαρίου 2015. Μάλιστα ένας πρώην πανεπιστημιακός, προκειμένου να αποδώσει τα ευχαριστήρια στην κυβέρνηση

Σάββατο, 21 Φεβρουαρίου 2015

καλές απόκριες

ζητά αντικατάσταση Τσίπρα!!!!

Διαβάστε μια διαφορετική εκδοχή της χθεσινής απόφασης του Eurogroup από την Κομμουνιστική Τάση του ΣΥΡΙΖΑ, η οποία δεν ζητά μόνο αλλαγή πολιτικής, αλλά και του Αλέξη Τσίπρα:
Από http://www.koutipandoras.gr/
«Η συμφωνία στην οποία κατέληξε το σημερινό «Eurogroup» συνιστά υποταγή της κυβέρνησης στον εκβιασμό της τρόικας. Η συμφωνία προβλέπει 4μηνη παράταση - όχι απλά της «δανειακής σύμβασης» - αλλά όπως αναφέρεται ρητά, του «προγράμματος», δηλαδή του Μνημονίου. Με τον προκλητικό όρο της «αποφυγής μονομερών ενεργειών» η κυβέρνηση δεσμεύεται να μην καταργήσει κανένα από τα βασικά μέτρα των Μνημονίων και να μην λάβει επίσης κανένα από τα μέτρα του προγράμματος που ενέκρινε στις εκλογές και υποστηρίζει μαζικά ο ελληνικός λαός, χωρίς την άδεια των πιστωτών. Τη Δευτέρα κιόλας μάλιστα, καλείται να υποβάλει έναν κοστολογημένο κατάλογο «μεταρρυθμίσεων», που θα πρέπει να κινούνται μέσα στο πνεύμα του Μνημονίου και να υποστεί την ταπεινωτική διαδικασία της αξιολόγησής τους από τους πιστωτές – κηδεμόνες. Ταυτόχρονα, συμφωνήθηκε ότι μέχρι και τα τέλη του Απρίλη θα κριθεί μετά από διαρκείς αξιολογήσεις της τρόικας, το αν θα υπάρξει και ποιο θα είναι το νέο πρόγραμμα για την Ελλάδα, χωρίς τίποτα να μπορεί να προϊδεάσει ότι το περιεχόμενο του δεν θα συνιστά ένα ακόμα Μνημόνιο άγριας λιτότητας.
Επιπρόσθετα, η κυβέρνηση δεσμεύεται στην επίτευξη πρωτογενών πλεονασμάτων, χωρίς καμία συγκεκριμένη πρόβλεψη για χαλάρωση των σχετικών υφιστάμενων εξωπραγματικών, ποσοστιαίων στόχων. Ακόμα, αποδέχεται «ντε φάκτο» τη βιωσιμότητα και την κανονική εξυπηρέτηση του δυσβάστακτου χρέους, χωρίς καμία συγκεκριμένη δέσμευση από την τρόικα για χρηματοδότηση το επόμενο διάστημα, γεγονός που γεννά το ερώτημα για το που θα βρεθούν τα απαιτούμενα χρήματα για την εξυπηρέτηση των ασφυκτικών αναγκών του κράτους και τη ματαίωση μιας στάσης πληρωμών. Τέλος, απορρίφθηκε και το αίτημα για ελεύθερη χρησιμοποίηση από την κυβέρνηση του περιβόητου υπολοίπου του δανείου του ΤΧΣ που λήφθηκε το 2012 για τις ελληνικές τράπεζες.

Τι σημαίνουν πολιτικά όλα αυτά; Σημαίνουν ότι η κυβέρνηση δεν δικαιούται στο ελάχιστο να υποστηρίζει ότι τα Μνημόνια τελείωσαν και ότι η τρόικα φεύγει από τη χώρα. Ακριβώς το αντίθετο συνέβη

Πέμπτη, 19 Φεβρουαρίου 2015

ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΨΥΧΗΣ



Για την κατάρρευση του ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΠΕΤΡΙΝΟΥ ΓΕΦΥΡΙΟΥ ΤΗΣ ΠΛΑΚΑΣ


του Αρχιτέκτονα Μηχανικού - Αναστηλωτή Μνημείων Σπύρου Πανταζή,

(Προϊσταμένου, επί 30 χρόνια, στην αρμόδια Υπηρεσία.)Το γκρέμισε κι έφυγε!Το γεφύρι της πλάκας δεν κατέρρευσε από τα ορμητικά νερά του Άραχθου ποταμού.Κατέρρευσε απ" το κίβδηλο ενδιαφέρον του Υπουργείου Πολιτισμού.Η ευθύνη της κατάρρευσης του ιστορικού γεφυριού ανήκει αποκλειστικά στην έχουσα, επί πολλά χρόνια, την αρμοδιότητα της προστασίας της Πολιτιστικής Κληρονομιάς της Χώρας, Γενική Γραμματέα του Υπουργείου Πολιτισμού, κ. Λίνα Μενδώνη. Εκείνη είχε, μέχρι την ημέρα, συμπτωματικά, της κατάρρευσης του γεφυριού, την ευθύνη της λειτουργίας και του συντονισμού των υπηρεσιών.Εκείνη κρατούσε, όλα αυτά τα χρόνια, το ..."πουγκί" για τον τομέα της Πολιτιστικής Κληρονομιάς και περιφρονούσε τις πιεστικές μας εισηγήσεις για έγκριση πιστώσεων και στελέχωση της Υπηρεσίας.Στον τομέα αυτό, εκείνη αποφάσιζε. Οι Υπουργοί απλώς ...υπέγραφαν.

Η περίοδος της Αποκριάς δικαιολογεί τα καρναβάλια. Μόνο που οι μάσκες έπεσαν νωρίς…

ΑΛΕΒΙΖΑΚΗΣ Μέλος Δ.Σ ΟΛΜΕ
Ούτε τυχαία, ούτε αναγκαστική είναι η επιλογή Παυλόπουλου για την Προεδρία της Δημοκρατίας, από τη συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ.
Ούτε χρειάζεται απάντηση στο ερώτημα « Μα καλά, χάθηκαν οι επιλογές σοβαρών προσώπων, που δεν κουβαλάνε στην πλάτη τους τα αμαρτήματα μιας θλιβερής πολιτικής πρακτικής»;
Ούτε βέβαια χρειάζονται προσπάθειες για να ταυτίσει κάποιος μια «προοδευτική κυβέρνηση» με επιλογές τύπου Καμμένου και Παυλόπουλου. Απλά γιατί δεν ταυτίζονται, δεν έχουν σχέση…
Μόνο που αυτά δεν είναι «λάθη» ή «επιλογές που έγιναν χωρίς σκέψη».
Είναι συνειδητές πολιτικές επιλογές, που εκφράστηκαν εδώ και καιρό είτε με τις φήμες περί υποψηφιότητας Κ. Καραμανλή είτε με την προσπάθεια να περάσει ο Αβραμόπουλος, είτε με την συνειδητή απόκρυψη των προτάσεων για την ΠτΔ από την πλευρά ΣΥΡΙΖΑ κατά τη διάρκεια της προεκλογικής περιόδου.
Ε! Τότε γιατί ένας εκπρόσωπος της Καραμανλικής – λεγόμενης – Δεξιάς;
Η βασική ανάγνωση έχει να κάνει με την προοπτική ενός συμβιβασμένου σοσιαλδημοκρατικού σχηματισμού στον οποίο εκ των πραγμάτων θα διαμορφωθεί ο σημερινός ΣΥΡΙΖΑ και που θα επιβεβαιωθεί πιθανότατα και από

Κυριακή, 15 Φεβρουαρίου 2015

η αριστεία στο Γυμνάσιο/Λύκειο είναι τραγικό πράγμα!!!!!!!!!!!

Αποτέλεσμα εικόνας για υπουργος παιδειας
ΑΠΟ: sep4u.gr
τι είπε στη βουλή ο νέος Υπουργός Παιδείας για την αριστεία

Ο κ. Μπαλτάς στη Βουλή είπε μεταξύ άλλων: “Πειραματικά και πρότυπα οι εξετάσεις είναι παράλογες. Γιατί πειραματικό σχολείο σημαίνει όχι σχολείο αριστείας, όπου αριστεία υπό κάποιους όρους είναι ρετσινιά. Διότι αν γίνεις άριστος με απλώς μια διαδικασία, φέρεις το βάρος της αριστείας σου, πρέπει να αποδεικνύεις διαρκώς την αριστεία σου εσαεί, ενώ εάν αποτύχεις στον διαγωνισμό αριστείας, τότε φέρεις το στίγμα αυτής της αποτυχίας. Δεν νοείται η έννοια αριστείας και δη σε αυτές τις ηλικίες. Είναι τραγικό.” Κ. Υπουργέ σε όλες τις χώρες του κόσμου αριστεία υπάρχει σε όλες τις ηλικίες και σε όλες τις ανθρώπινες δραστηρίοτητες ! Η άποψη σας ότι η αριστεία στο Γυμνάσιο/Λύκειο είναι τραγικό πράγμα πρέπει να αποτελεί παγκόσμια πρωτοτυπία!!!!!!!!!!! - 

Παρασκευή, 13 Φεβρουαρίου 2015

Μέσα σε λίγες μέρες «Ξέχασαν» πολλά!!!

ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
Για μια δημιουργική συλλογικότητα
Αθήνα, 12-02-2015
Σχετικά με το Υπόμνημα της «αριστερής» πλειοψηφίας ( ΣΥΝΕΚ, Παρεμβάσεις, ΔΑΚΕ) της ΟΛΜΕ προς την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας της «αριστερής» κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝ.ΕΛ.
Συνάδελφοι,
            Στις 3 και 10 Φλεβάρη πραγματοποιήθηκαν Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με κύριο θέμα τη σύνταξη υπομνήματος με τα αιτήματα της Ομοσπονδίας προς τη νέα πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Επισημαίνουμε ότι στο δεύτερο Δ.Σ. , η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝ.ΕΛ. είχε τοποθετηθεί μέσω των προγραμματικών δηλώσεων για τα θέματα που αφορούν τον κλάδο μας, ενώ υπήρχε ήδη και η συνάντηση του Υπουργού Διοικητικής Μεταρρύθμισης κ. Κατρούγκαλου με την Ε.Ε. της ΑΔΕΔΥ.
            Έκπληξη μας προκάλεσε και αρνητική εντύπωση μας άφησε ιδιαίτερα το πρώτο σχέδιο υπομνήματος, που κατατέθηκε από την πλευρά του προεδρείου της ΟΛΜΕ (ΣΥΝΕΚ-Παρεμβάσεις), το οποίο είχε «ξεχάσει» βασικές διεκδικήσεις του κλάδου όπως η διεκδίκηση όλων των απωλειών σε εργασιακά, μισθολογικά και συνταξιοδοτικά θέματα που έχουν προκύψει από τις πολιτικές λιτότητας που έχουν εφαρμοστεί. «Ξέχασαν» ότι ο μισθός του νεοδιόριστου είναι 640 ευρώ. «Ξέχασαν» ότι ακόμα και στο επαίσχυντο μισθολόγιο στο οποίο είμαστε καθηλωμένοι από το 2011 δεν έχει αναγνωριστεί η προϋπηρεσία μας βαθμολογικά – μισθολογικά. «Ξέχασαν» την πλήρη συνταξιοδότηση με 30 χρόνια υπηρεσίας και τη δυνατότητα αποδέσμευσης και στη μέση του σχολικού έτους. «Ξέχασαν» ότι η αύξηση του ωραρίου είναι μια από τις κύριες αιτίες για τη δραματική μείωση του εκπαιδευτικού προσωπικού και τις μηδενικές προσλήψεις, τις περιφερειακές αποσπάσεις κ.α.
Μέσα σε λίγες μέρες «Ξέχασαν» πολλά!!!
            Η κριτική από την Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών ήταν έντονη. Η παράταξη των ΣΥΝΕΚ προσπάθησε να πείσει το τραπέζι των αντιπροσώπουν του πολύπαθου κλάδου μας ότι η κατάσταση στη χώρα είναι δύσκολη και δεν υπάρχουν χρήματα. Το ίδιο είχε πει όμως όλως τυχαίως και ο κ. Κατρούγκαλος τις προηγούμενες μέρες στην Ε.Ε. της ΑΔΕΔΥ για το ξεπάγωμα των βαθμών των Δημοσίων Υπαλλήλων και την επανακατάταξή τους σε αυτό σύμφωνα με τα χρόνια υπηρεσίας τους. Το προεδρείο μην έχοντας πλειοψηφία για το υπόμνημα αναδιπλώθηκε εν μέρει καταλήγοντας όμως μέχρι τις προτάσεις της ΔΑΚΕ και απορρίπτοντας ταυτόχρονα τις προτάσεις της Προοδευτικής Ενότητας Καθηγητών και του ΠΑΜΕ.
Συνάδελφοι,
            δυστυχώς ακόμα και τα αιτήματα που είναι διατυπωμένα στο υπόμνημα και για τα οποία συμφωνούμε είναι ελλιπή.

Τρίτη, 10 Φεβρουαρίου 2015

Το τέλος ενός «ανεπιθύμητου» μνημείου

ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ
Δεν είναι τυχαίο, που τα λίγα τετραγωνικά χιλιόμετρα της Πλάκας Ραφταναίων υπήρξαν το θέατρο μεγάλων ιστορικών γεγονότων...

Εκεί είναι που ημερεύει η χαράδρα του Αράχθου, που δημιουργείται ένα ομαλό πέρασμα προς τα Τζουμέρκα, που περνούν οι εμπορικοί δρόμοι και επικεντρώνεται ο στρατηγικός έλεγχος της περιοχής. Μερικά πράγματα αποφασίζονται από τη Γεωγραφία πριν από την Ιστορία.

Αυτό το πέρασμα / σύνορο έγινε το θέατρο σκληρών συγκρούσεων και το 1821 και σ’ όλους τους κατοπινούς ελληνοτουρκικούς πολέμους και στη διάρκεια της γερμανικής Κατοχής και του Εμφυλίου, φιλοξένησε τη Συνδιάσκεψη των ελληνικών αντιστασιακών οργανώσεων τον Φλεβάρη του 1944 και φορτίστηκε με τις μνήμες χιλιάδων ανθρώπων του μόχθου, βοσκών με τα κοπάδια τους, πραματευτάδων, μαστόρων και ταξιδιωτών, συνδέθηκε με το συλλογικό μύθο και μετασχηματίστηκε

Κυριακή, 8 Φεβρουαρίου 2015

το Ταμείο Αλληλοβοήθειας Καθηγητών Δ/θμιας Εκπ/σης του Νομού Ιωαννίνων (Τ.Α.Κ.Δ.Ε.Ν.Ι.) σας προσκαλεί στην εκδήλωση κοπής της πρωτοχρονιάτικης πίτας

Ανακοίνωση - Πρόσκληση
Το Δ.Σ. του Ταμείου Αλληλοβοήθειας Καθηγητών  Δ/θμιας Εκπ/σης του Νομού Ιωαννίνων (Τ.Α.Κ.Δ.Ε.Ν.Ι.) σας προσκαλεί στην εκδήλωση κοπής της πρωτοχρονιάτικης πίτας που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή  13 Φεβρουαρίου 2015 στο κέντρο " Φίλιππας "  στην πλατεία Μαβίλη (μώλος).
Τιμή συμμετοχής : 15€  (στην τιμή περιλαμβάνεται φαγητό, ποτό ,ζωντανή μουσική& ….χορός ).
Ώρα προσέλευσης: 21:00
Δηλώσεις συμμετοχής στα μέλη του Δ.Σ.:
Κλουδά Αγνή:                                  6943074558
Ντούρος Ιωάννης:                             6980107359
Μπαρμπαγιάννης Δημήτριος:         6972708041
Γιαννάκης Βασίλειος:                      6974803322
Καμμένος Λεωνίδας:                       6977929539
Δούκα Μαγδαληνή:                          6974454369
Γραβάνης Περικλής:                        6947329331

  Η  Πρόεδρος                                                                 Ο Γραμματέας

Κλουδά  Αγνή                                                          Μπαρμπαγιάννης  Δημήτρης