Δευτέρα, 8 Οκτωβρίου 2018

«Πρόσκληση σε Γενική Συνέλευση του Τ.Α.Κ.Δ.Ε.Ν.Ι.» – ΕΚΛΟΓΕΣ


«Πρόσκληση σε Γενική Συνέλευση του Τ.Α.Κ.Δ.Ε.Ν.Ι. – ΕΚΛΟΓΕΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Θέμα: «Πρόσκληση σε Γενική Συνέλευση του Τ.Α.Κ.Δ.Ε.Ν.Ι.»
            Καλούνται τα ταμειακώς τακτοποιημένα μέλη του Τ.Α.Κ.Δ.Ε.Ν.Ι. τη Δευτέρα 29-10-2018 και ώρα 19:00 στο     4ο Γ/σιο Ιωαννίνων  (Μιχαήλ Αγγέλου 55)  σε Γενική Συνέλευση  (εκλογο-απολογιστική) του Τ.Α.Κ.Δ.Ε.Ν.Ι ενόψει των εκλογών που θα πραγματοποιηθούν στις 7 Νοεμβρίου 2018.
Σε περίπτωση μη απαρτίας η συνέλευση θα μετατεθεί για την Τετάρτη  31-10-2018 και ώρα 19:00 στον ίδιο χώρο και σε περίπτωση δεύτερης μη απαρτίας, σύμφωνα με τα άρθρα 12 & 27 του καταστατικού του Τ.Α.Κ.Δ.Ε.Ν.Ι., η Γενική Συνέλευση θα πραγματοποιηθεί με τα παρόντα μέλη στις  7-11-2018 ημέρα Τετάρτη  την 9.00 π.μ και  στο 2ο ΓΕ. ΛΥΚΕΙΟ.
            Οι εκλογές για την ανάδειξη νέου Δ.Σ. και Ε.Ε. θα διεξαχθούν στις             7-11-2018  μετά τη γενική συνέλευση παράλληλα με τις εκλογές των Υπηρεσιακών Συμβουλίων Β/θμιας  Εκπ/σης    στο 2ο ΓΕΝ. ΛΥΚΕΙΟ  ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ.
            Αιτήσεις υποψηφιότητας για το Δ.Σ. και την Ε.Ε. του Τ.Α.Κ.Δ.Ε.Ν.Ι. θα γίνονται δεκτές σύμφωνα με το άρθρο 12 του καταστατικού πέντε ημέρες (5) πριν από τη γενική συνέλευση και θα κατατίθενται στη Δ/νση του 9ου  ΓΕ. ΛΥΚΕΙΟΥ (FAX : 2651022194 ) ή  e–mail στο: mail@9lyk-kardam.ioa.sch.gr ή e–mail στο: takdeni@gmail.com ή στην πρόεδρο   του Ταμείου Κλουδά  Αγνή μετά από τηλεφωνική επικοινωνία στο  6943074558 .

                                  Η Πρόεδρος                   Ο   Γραμματέας                                             Αγνή Κλουδά                    Δημήτρης Μπαρμπαγιάννης

Σάββατο, 29 Σεπτεμβρίου 2018

Η μεγάλη περιπέτεια του Λυκείου στη χώρα μας

Του Νίκου Τσούλια

     Πρόκειται για την πιο μεγάλη περιπέτεια που έχει το εκπαιδευτικό μας σύστημα μετά τη μεταπολίτευση. Το λύκειο δοκιμάζεται από δύο μεγάλα κοινωνικά ζητήματα, τα οποία αποδίδονται στο λύκειο ως δικά του προβλήματα και ζητούνται λύσεις από αυτό, χωρίς προφανώς να μπορεί να τα αντιμετωπίσει για έναν απλό λόγο. Είναι κοινωνικά ζητήματα που δεν μπορούν να μετασχηματιστούν σε αντίστοιχα εκπαιδευτικά και έτσι καταδυναστεύουν το λύκειο με την κατηγορία ότι δεν μπορεί να τα επιλύσει. Τόση ανορθολογικότητα και απερισκεψία…
     Και να ποια είναι αυτά τα μείζονα κοινωνικά ζητήματα: η αυξημένη κοινωνική ζήτηση για σπουδές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση – με τις διαρκείς αναζητήσεις του συστήματος πρόσβασης – και η ετεροβαρής σχέση μεταξύ γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης. Θα ασχοληθούμε στο παρόν άρθρο με το πρώτο ζήτημα. Η κοινωνική ζήτηση για σπουδές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι σε πολύ μεγάλα ποσοστά που δύσκολα συναντάμε σε άλλη χώρα της Ευρώπης. Εδώ και 40 περίπου χρόνια το ποσοστό των μαθητών του λυκείου που επιθυμεί την εισαγωγή του στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με οριακές διακυμάνσεις υπερβαίνει μεσοσταθμιστικά το 80%! Αυτό σημαίνει ότι το λύκειο δεν μπορεί παρά να υπηρετήσει αυτή την κοινωνική ανάγκη. Τι γίνεται όμως στη συνέχεια; Κατηγορείται το λύκειο ότι «είναι προθάλαμος του πανεπιστημίου»! Αλλά το λύκειο δημιουργεί αυτό το μετασχηματισμό του ή η γενική απαίτηση για συνέχιση των σπουδών; Θα μπορούσε το λύκειο να μην ασχολείται με αυτή τη σοβαρή υπόθεση

Παρασκευή, 10 Αυγούστου 2018

Εκδηλώσεις και πανηγύρια στον Δήμο Βορείων Τζουμέρκων

Ένα πλούσιο πρόγραμμα εκδηλώσεων, που εκτείνεται στο σύνολο σχεδόν των Τοπικών Κοινοτήτων, παρουσιάζει ο Δήμος Βορείων Τζουμέρκων το φετινό καλοκαίρι.Το  πρόγραμμα έχει ως εξής:
Παρασκευή 10 Αυγούστου, Κέντρο Πολιτισμού Κατσανοχωρίων (Παλαιό Δημοτικό σχολείου Πλαισίων-Καλεντζίου): Εγκαίνια έκθεσης ζωγραφικής «Εις μνήμην» Αντώνη Καρασταμάτη (20.00, εσωτερικό κτιρίου) και «Συναντήσεις Πολιτισμού» στον...
Δήμο Βορείων Τζουμέρκων- Μουσική συναυλία (21.00, προαύλιος χώρος).
Παρασκευή 10 Αυγούστου (21.00), Πράμαντα (χώρος υπαίθριων εκδηλώσεων Γυμνασίου): Παιδική θεατρική παράσταση «Το Μυστικό Κλειδί» της Πηνελόπης Δέλτα από τον θίασο του Φώτη Σπύρου.
Παρασκευή 10 Αυγούστου (21.00), Προσήλιο: Παράσταση αφήγησης «Κόκκινη κλωστή δεμένη…» 
Σάββατο 11 Αυγούστου (21.00), Μονολίθι: Μουσική συναυλία
Σάββατο 11 Αυγούστου (21.00), Πηγάδια: Θεατρική παράσταση «Το τάβλι» από το ΔΗΠΕΘΕ Ιωαννίνων.
Σάββατο 11 Αυγούστου (20.30), Πλατανούσα (Πέτρινο Θεατράκι των βράχων): Ελένη Κοτζιούλα-Φλεμετάκη «Είκοσι τρία χρόνια Αερικό».
Σάββατο 11 έως Παρασκευή 31 Αυγούστου (20.00), Φορτόσι: 3η Έκθεση Φωτογραφίας Φορτοσίου, στο καφενείο του χωριού, με θέμα «Eξώπορτες του Φορτοσιου» από τους Χάρη Μπινώλη, Χάρη Φώτη και Ελεονόρα Νιάρου. 
Κυριακή 12 Αυγούστου (21.00), Πράμαντα (Άνω πλατεία): Μουσική συναυλία.
Κυριακή 12 Αυγούστου (21.00), Πλατανούσα (Πέτρινο Θεατράκι των βράχων): Παιδική θεατρική παράσταση «Το Μυστικό Κλειδί» της Πηνελόπης Δέλτα από το θίασο του Φώτη Σπύρου 
Κυριακή 12 Αυγούστου (21.00), Παλαιοχώρι: Θεατρική παράσταση «Το τάβλι» από το ΔΗΠΕΘΕ Ιωαννίνων.
Δευτέρα 13 Αυγούστου, Συρράκο: 5ος Γλωσσικός Μαθητικός Διαγωνισμός «Ελλήνων Λόγος».
Παρασκευή 17 Αυγούστου (21.00), Πράμαντα (Πλατεία Πρωτομάτορα Κώστα Μπέκα): Μουσική συναυλία σε συνδιοργάνωση με την Α.Ε. Πραμάντων.
Παρασκευή 17 Αυγούστου έως Δευτέρα 10 Σεπτεμβρίου, Ελληνικό (Μουσείο Παπαγιάννη): 9ο Συμπόσιο Γλυπτικής. Δημιουργία

Δευτέρα, 9 Ιουλίου 2018

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΛΕΝΤΖΙΟΥ



Τρίτη, 12 Ιουνίου 2018

Από την άκρη της πόλης στην καρδιά των πραγμάτων


‎Θε.Ο.Ρα Θεατρική Ομάδα Ραφτανιτών‎ προς «Βάτραχοι» του Αριστοφάνη


Έτοιμη κ η αφίσα μας!!!
Σας περιμένουμε όλους!!!
Δευτέρα 18 Ιουνίου στις 21:30 στο θεατρο του Φροντζου!!!
Γενική είσοδος 6€
(παιδιά έως 12 ετών δωρεάν)...


Πέμπτη, 17 Μαΐου 2018

5 ΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΒΕΛΙΓΡΑΔΙ – ΝΟΒΙΣΑΝΤ - ΝΙΣ


ΑΓΙΟΣ ΣΑΒΒΑΣ

Το Ταμείο Αλληλοβοήθειας Καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Ν. Ιωαννίνων διοργανώνει με το ταξιδιωτικό πρακτορείο Pamvotis  Travel 5 ΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ στο ΒΕΛΙΓΡΑΔΙ – ΝΟΒΙΣΑΝΤ – ΝΙΣ από τις 4 έως και τις 8 Ιουλίου 2018. ΤΙΜΗ ΕΚΔΡΟΜΗΣ : 210 ευρώ/ΑΤΟΜΟ με ημιδιατροφή. Δηλώσεις συμμετοχής μέχρι 30 ΜΑΙΟΥ στα μέλη του Δ.Σ. Ακολουθεί μια πρώτη φωτογραφική γεύση απ' το Βελιγράδι...

Δευτέρα, 16 Απριλίου 2018

Πανελλήνια πρωτιά των Ιωαννίνων στη διαστημική

ΠΗΓΗ : EPIRUSPOST.GR 
·         14 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2018
Την πρώτη θέση στον πανελλήνιο διαγωνισμό διαστημικής κατέλαβε η ομάδα των μαθητών που εκπροσώπησε τα Γιάννινα και προέρχεται στον βασικό της κορμό από το 7ο Λύκειο! Ο πανελλήνιος διαγωνισμός διαστημικής όμως φέτος ήταν υπόθεση των Ηπειρωτών καθώς εκτός από την πρώτη θέση, κερδήθηκε και η τρίτη από την ομάδα του 1ου ΕΠΑΛ Πρέβεζας. Τα αποτελέσματα έγιναν γνωστά νωρίς το απόγευμα του Σαββάτου, στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, εκεί όπου ολοκληρώθηκε ο διαγωνισμός ο οποίος είχε ξεκινήσει από την Τετάρτη.

Η ομάδα των Ιωαννίνων με τον δορυφόρο που κατασκεύασε και την αποστολή που είχε ετοιμάσει κατάφερε φέτος να φτάσει στην κορυφή και να φέρει στην πόλη μία μεγάλη επιτυχία ενώ θα εκπροσωπήσει την χώρα μας στον Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό Διαστημικής που θα γίνει στις Αζόρες τον Ιούνιο.
Οι Γιαννιώτες μαθητές που μετείχαν στην ομάδα του Zephyrus II ήταν οι: Νικόλαος Καλαμπόκης, Γεώργιος Καπέλης, Κωνσταντίνος Πήλιος, Μυρσίνη Αναστασούλη, Μαρία- Γεωργία Δασούλα, Παρασκευή Καψάλη, Κωνσταντίνος Λώλος, Ελευθερία Βλάχου, Γεώργιος Οικονόμου, Παρασκευή- Μαρίνα Κανδρέλη, Δημήτριος Γεωργίου.
Μαζί τους δούλεψαν επί πολλούς μήνες οι καθηγητές Νίκος Μαρέτας από το 7ο Λύκειο και Γιώργος Σκαργιώτης από το 9ο Λύκειο, αποδεικνύοντας ότι το δημόσιο σχολείο, όταν υπάρχουν άνθρωποι με ταλέντο και κυρίως μεράκι μπορεί να κάνει θαύματα.
Την ομάδα στήριξε ο ηλεκτρονικός του Τμήματος Φυσικής στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Παναγιώτης Τριανταφύλλου ενώ την προσπάθειά της συνέδραμε η Συνεταιριστική Τράπεζα Ιωαννίνων, η Περιφέρεια Ηπείρου και ο Δήμος Ιωαννιτών.

Κυριακή, 1 Απριλίου 2018

καλές γιορτές

καλές γιορτές

Κυριακή, 4 Φεβρουαρίου 2018

Το 30ωρο, το τέλος του εκπαιδευτικού που ξέραμε

Του Νίκου Τσούλια

Μετασχηματίζουν τον παιδαγωγικό και μορφωτικό ρόλο του εκπαιδευτικού!
Είχαμε επισημάνει τις σημερινές εξελίξεις στο εργασιακό στάτους των εκπαιδευτικών και αυτό δεν απαιτούσε κάποια ιδιαίτερη οξύνοια. Γιατί πολύ απλά είχε συμφωνηθεί μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας και της Τρόικα με ρητό τρόπο. Οι προσπάθειες που έκανε ο κ. Γαβρόγλου να αποκρύψει την πραγματικότητα δεν έπρεπε να μας ξαφνιάζουν, γιατί είναι ο μόνιμος τρόπος άσκησης της πολιτικής του. Συνειδητά και προκλητικά ψέματα, σκληρή κομματική προπαγάνδα, ασυναρτησίες και φτηνά λεκτικά παιχνίδια είναι τα μόνιμα στοιχεία της καθημερινής λειτουργίας του.
Η πολιτική πρωτοβουλία του ΣΥ.ΡΙΖ.Α. να ανατρέψει το ωράριο εργασίας των εκπαιδευτικών, όπως ίσχυε εδώ και 32 χρόνια, είναι μια κίνηση βαθιά αντιεκπαιδευτική, που επιδιώκει να μετασχηματίσει ουσιαστικά τον παιδαγωγικό και μορφωτικό ρόλο του εκπαιδευτικού και του σχολείου σε μορφές αυστηρού διοικητικού ελέγχου και τυπικής υπαλληλοποίησης των εκπαιδευτικών. Βασικός στόχος είναι η διαμόρφωση ενός υποταγμένου και φασκιωμένου εκπαιδευτικού, χωρίς πολλά περιθώρια παιδαγωγικής ελευθερίας και αυτονομίας.
Δεν είχαμε ποτέ τέτοια εκδοχή Υπουργού Παιδείας και δύσκολα θα ξαναέχουμε. Και δεν χρειάζεται να αποκωδικοποιηθεί η σχετική νομοθετική ρύθμιση και η συνακόλουθη εγκύκλιος. Ποτέ καμιά

Δευτέρα, 15 Ιανουαρίου 2018

Ο υπ. Παιδείας Κ.Γαβρόγλου για τον θάνατο του Παύλου Πανταζή

Μία από τις πιο ανιδιοτελείς παρουσίες του Πανεπιστημίου δεν είναι πια μαζί μας.
Ο Παύλος Πανταζής δεν κατάφερε να νικήσει τον καρκίνο.
Αγωνιούσε μονίμως για το μέλλον της Ανώτατης Εκπαίδευσής μας, επιχειρηματολογούσε με πάθος για την σημασία της διεπιστημονικότητας, και ήταν πάντα έτοιμος να υπερασπιστεί ακόμη και αυτά που πολλοί θεωρούσαν ελάσσονες δημοκρατικές κατακτήσεις.
Πάνω από όλα, όμως, ο Παύλος ήταν ένας διανοούμενος της Αριστεράς. Από αυτούς που λιγοστεύουν.
υπ. Παιδείας Κ. Γαβρόγλου.


  • ΚΑΛΌ  ΤΑΞΙΔΙ ΚΑΛΈ ΜΟΥ ΦΊΛΕ ΚΑΙ ΣΥΜΜΑΘΗΤΉ ΜΟΥ .....




Παρασκευή, 12 Ιανουαρίου 2018

30ωρη παραμονή των εκπαιδευτικών στο σχολείο: η μεγάλη οπισθοδρόμηση στο εργασιακό στάτους των

Προσπαθούν να μετασχηματίσουν τον παιδαγωγικό και μορφωτικό ρόλο του εκπαιδευτικού!
Του Νίκου Τσούλια
    Η πολιτική πρωτοβουλία του ΣΥ.ΡΙΖ.Α. να ανατρέψει το ωράριο εργασίας των εκπαιδευτικών, όπως ίσχυε εδώ και 32 χρόνια, είναι μια κίνηση βαθιά αντιεκπαιδευτική, που επιδιώκει να μετασχηματίσει ουσιαστικά τον παιδαγωγικό και μορφωτικό ρόλο του εκπαιδευτικού και του σχολείου σε μορφές αυστηρού διοικητικού ελέγχου και τυπικής υπαλληλοποίησης των εκπαιδευτικών.
    Και το θράσος του Υπουργού Παιδείας είναι ότι ονομάζει κάθε αντιεκπαιδευτική πρωτοβουλία του και ως «μεταρρύθμιση». Συνεχίζει να εμπαίζει τους εκπαιδευτικούς θεωρώντας – εκτός των άλλων – ότι δεν μπορούν να διαβάσουν και κυρίως να ερμηνεύσουν τι εννοεί η δική του νομοθετική ρύθμιση.

Κυριακή, 31 Δεκεμβρίου 2017

Καλή χρονιά


Σάββατο, 2 Δεκεμβρίου 2017

1ο Βραβείο στον 6o Μαθητικό Συνέδριο Επιστήμης & Τεχνολογίας ACSTAC 2017


Επτά μαθητές μου (απο το 7ο ΓΕ.Λ)    πήραν το                      1ο βραβείο για την συμμετοχή τους στον 6o Μαθητικό Συνέδριο Επιστήμης & Τεχνολογίας ACSTAC 2017 που έγινε από 24-26 Νοεμβρίου 2017 στο Κολλέγιο Ανατόλια στη Θεσσαλονίκη.

Μοιράστηκαν την 1η Θέση με την ομάδα του Κολλεγίου Αθηνών στην κατηγορία Επίδειξη – Κατασκευή.
Οι μαθητές ετοίμασαν παρουσίαση και επίδειξη για την περσινή κατασκευή της ομάδας Zephyrus, η οποία συμμετείχε στον διαγωνισμό αεροδιαστημικής Cansat in Greece 2017 όπου και πήρε το 3ο βραβείο.
Η κατασκευή ήταν το περσινό cansat το οποίο μπορούσε να μετρήσει πίεση, θερμοκρασία, στίγμα GPS, αιθυλένιο και άλλα 8 αέρια. Επιπλέον μπορούσε να κόψει το αλεξίπτωτο με αντίσταση και να περπατήσει με ρόδες στο έδαφος στέλνοντας δεδομένα και λαμβάνοντας εντολές.
Τα ονόματα των μαθητών που βραβεύτηκαν είναι: Λώλος Κώστας, Καψάλη Βιβή, Σάκκου Εύη, Αναστασούλη Μυρτώ, Δασούλα Γεωργία, Πήλιος Κώστας και Καλαμπόκης Νίκος.
Οι επιβλέποντες καθηγητές είναι οι:  Μαρέτας Νίκος (7ο Λύκειο Ιωαννίνων) και Σκαργιώτης Γιώργος (9ο Λύκειο Ιωαννίνων).

Κυριακή, 19 Νοεμβρίου 2017

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών (ΠΕΚ): Διακήρυξη για το Γενικό Λύκειο

ΠΗΓΗ esos.gr 

"Το Γενικό λύκειο ή θα έχει ως βασική αποστολή τη διαρκώς βελτιούμενη Γενική εκπαίδευση ή δεν θα υπάρξει. Θα γίνει μια καρικατούρα φροντιστηρίου"
Το πλήγμα που δέχεται σήμερα το Γενικό Λύκειο είναι η πιο βαθιά οπισθοδρόμηση στην νεότερη ιστορία του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Γιατί:
•    Αποδομείται η καταστατική σύσταση της Γενικής εκπαίδευσης με βίαιο και αντιεπιστημονικό τρόπο.
•    Διαμορφώνεται μια εργαλειακού τύπου διαδικασία γνώσης και μάθησης, που ακυρώνει το κατακτημένο μορφωτικό περιεχόμενο του λυκείου.
 
•    Ακρωτηριάζεται η τριετής δομή του Λυκείου με την μετατροπή της Γ΄ τάξης σε προπαρασκευαστικό έτος για το σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
•    Μειώνεται η διδασκαλία βασικών γνωστικών αντικειμένων σε όλα τα πεδία του επιστημών, με αποτέλεσμα να είναι ελλειμματική η μάθηση και η απόκτηση των απαραίτητων γνώσεων των μαθητών.
•    Φροντιστηριοποιείται πλήρως η όλη λειτουργία της Γ΄ τάξης

Τρίτη, 7 Νοεμβρίου 2017

Υλοποίηση προγράμματος ERASMUS+ από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ηπείρου

Στο πλαίσιο σχεδίου Erasmus+, στο τομέα της σχολικής εκπαίδευσης που υλοποιεί Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ηπείρου με τίτλο: « Διαμορφώνοντας ένα Σύγχρονο, Συμπεριληπτικό Σχολείο, με Ευρωπαϊκό Προσανατολισμό», κατά το σχολικό έτος 2017-2018, ολοκληρώθηκε η πρώτη επιμόρφωση στην Πράγα της Τσεχίας.
Οκτώ εκπαιδευτικοί οι οποίοι διδάσκουν σε οκτώ Περιφερειακά Λύκεια της Ηπείρου- ΓΕ.Λ.  Άνω Καλεντίνης Άρτας,  ΓΕ.Λ. Θεσπρωτικού ,  ΓΕ.Λ. Λούρου Πρέβεζας,  ΓΕ.Λ. Μαργαριτίου και ΓΕ.Λ. Παραμυθιάς  Θεσπρωτίας, ΓΕ.Λ. Κατσικά, ΓΕ.Λ. Πεδινής και ΓΕ.Λ. Δολιανών Ιωαννίνων-παρακολούθησαν πρόγραμμα κατάρτισης διάρκειας πέντε ημερών από 16 έως και 20 Οκτωβρίου 2017, που παρείχε ο φορέας επιμόρφωσης ITC Prague.
Οι εκπαιδευτικοί επιμορφώθηκαν σε θέματα Διαπολιτισμικότητας και Διαχείρισης Τάξεων με μαθητές μικτών ικανοτήτων.
Το πενθήμερο σεμινάριο βασίστηκε στη βιωματική μάθηση μέσω ποικίλων συνεργατικών
και διαδραστικών δραστηριοτήτων, αλλά και ατομικών εργασιών.
Στόχος της επιμόρφωσης υπήρξε η ενίσχυση των ικανοτήτων των συμμετεχόντων
εκπαιδευτικών για συμπεριληπτική διδασκαλία σε τάξεις όπου η πολυπολιτισμικότητα η
κοινωνικό-οικονομική κατάσταση και το διαφορετικό μαθησιακό προφίλ των μαθητών
διαφοροποιεί τον τρόπο μάθησης και συμπεριφοράς τους.
Ήρθαν σε επαφή με τεχνικές , στρατηγικές, εκπαιδευτικά εργαλεία, ώστε να δουλεύουν
αποτελεσματικότερα σε ετερογενείς τάξεις, δημιουργώντας κλίμα εμπιστοσύνης, ανάδειξης της σημασίας της πολιτισμικής ετερότητας, αποφυγής στερεοτύπων και προκαταλήψεων,τόνωσης των δεξιοτήτων των μαθητών που ανήκουν σε ευαίσθητες κοινωνικά ομάδες.

Παρασκευή, 27 Οκτωβρίου 2017

έκθεση ζωγραφικής “ΑΠΕΙΡΟΣ ΤΟΠΟΣ”



ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ

Ο Γιώργος Μήτσης γεννήθηκε στο Κλεισάρι της Βορείου Ηπείρου το 1957. Σπούδασε ζωγραφική στην Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών Τιράνων. Τα έτη 1983 – 1990 εργάστηκε ως καθηγητής ζωγραφικής στο Καλλιτεχνικό Λύκειο Αργυροκάστρου. Από το 1990 ζει και εργάζεται στα Ιωάννινα, όπου υπηρετεί ως καθηγητής εικαστικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Δευτέρα, 23 Οκτωβρίου 2017

Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ «ΑΛΗΤΕΙΑ».....

Χρήστου Παπαδημητρίου
Κοινωνιολόγου
Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ  «ΑΛΗΤΕΙΑ»

ΑΝΑΧΩΜΑ

      ΓΙΑ ΤΗΝ  ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ             Α Ν Α Τ Α Ξ Η.

Όροι του καθημερινού λεξιλογίου των εκπροσώπων της Βουλής των Ελλήνων.
                      
            Η πολιτική άποψη και σκέψη για να προαχθεί πρέπει να υφίσταται αξιόπιστος πολιτικός χώρος, η πολιτική πρακτική επίσης για να οδηγήσει στα όρια της ανάταξης όταν μάλιστα  συμβαίνουν σηψαιμικά φαινόμενα όπως σήμερα στην Ελλάδα, προϋποθέτει την ύπαρξη πολιτικών οντοτήτων, όχι βεβαίως σαν αυτές  που γελοιοποιούν διεθνώς την χώρα μας, με το αδιανόητο παιγνιολόγημα έκλεψαν δεν έκλεψαν, και πόσα έκλεψαν.
   Δυστυχώς …η πολιτική αλητεία αποτελεί όρο της πολιτικής διαδικασίας  στην χώρα μας… αυτή αγαπητέ μου είναι η πραγματικότητα και μέσα σε αυτή την αχαρτογράφητη πραγματικότητα του τι επιτρέπεται και του τι απαγορεύετε βρίσκουν την ευκαιρία οι λειτουργοί της δήθεν απονομής της δικαιοσύνης να εξαιρεθούν  από το πόθεν έσχες …οι άθλιοι…
              Αποτελεί δε κοινό τόπο, ότι το  ουσιαστικό  γεγονός που προκαλεί ανησυχία δεν είναι μόνο  το οικονομικό χάος η τα όποια οικονομικά προβλήματα, αλλά η συνεχής και ανεξέλεγκτη πολιτική συμπεριφορά, και είναι ίσως η πρώτη φορά στην πολιτική ιστορία της χώρας μας, η «πολιτική» να βάλλεται τόσο σφοδρά ,και οι «πολιτικοί» να περιχαρακώνονται σε κλειστή επαγγελματική κάστα.
              Τέτοια θλιβερά και αναξιόπιστα πρόσωπα με περισσό θράσος όμως  δεν κατέγραψε πολλές φορές  η πολιτική ιστορία της χώρας ,

Τετάρτη, 30 Αυγούστου 2017

Διπλασιασμός Πανελλαδικών Εξετάσεων αντί για κατάργηση!!!

πηγή :  http://sep4u.gr
Η εισήγηση του Υπουργείου Παιδεία αναφέρει: -Στη Β΄ ΓΕΛ τα περισσότερα μαθήματα θα είναι 4/ωρα και στη Γ΄ ΓΕΛ είναι 6/ωρα. Στη Β΄ ΓΕΛ στο ισχύον σύστημα υπάρχουν 18 μαθήματα (16 υποχρεωτικά και 2 προσανατολισμού σε 35 ώρες διδασκαλίας) στο προτεινόμενο 10 συνολικά (7 υποχρεωτικά και 3 επιλογής σε 34 ώρες διδασκαλίας). Στη Γ΄ ΓΕΛ στο ισχύον σύστημα υπάρχουν 15 μαθήματα (9 υποχρεωτικά και 5 προσανατολισμού και 1 επιλογής σε 32 ώρες) στο προτεινόμενο υπάρχουν 7 μαθήματα (3 υποχρεωτικά και 4 επιλογής σε 29 ώρες)



Κεντρικά οργανωμένες εξεταστικές διαδικασίες πραγματοποιούνται δύο φορές τον χρόνο: τέλος Ιανουαρίου (διαγωνίσματα τετραμήνου) και τον Ιούνιο. Τα διαγωνίσματα του Ιανουαρίου θα συμμετέχουν στον βαθμό πρόσβασης με ένα ποσοστό μόνον αν βελτιώνουν τον βαθμό του Ιουνίου, αλλιώς δεν θα μετράνε. Το διαγώνισμα 1ου τετραμήνου θα διεξάγεται σε όλα τα σχολεία συγκεκριμένη μέρα για κάθε μάθημα, με θέματα που καταθέτουν σε ειδική πλατφόρμα τα χαράματα της ίδιας μέρας επιτροπές έμπειρων εκπαιδευτικών από όλες τις περιφέρειες και με αυτόματη διόρθωση των απαντήσεων (ηλεκτρονικό σύστημα) Τμήματα Φιλοσοφικών Σχολών 1. Νέα Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 2. Ιστορία 3. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 4. Ελεύθερη επιλογή, π.χ. Λατινικά, Ιστορία Τέχνης, Φιλοσοφία, Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά,… (ανάλογα με το τμήμα που ενδιαφέρει τον/την υποψήφιο/α) Τμήματα Πολυτεχνείων 1. Νέα Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 2. Μαθηματικά 3. Φυσική ή Πληροφορική ή Χημεία/Βιολογία (ανάλογα με το τμήμα) 4. Ελεύθερη επιλογή, π.χ. άλλο ένα μάθημα από το σημείο 3 (για να δοθεί πρόσβαση σε επιπλέον τμήματα), Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο, Μουσική, Ξένη Γλώσσα… Τμήματα Οικονομίας 1. Νέα Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 2. Μαθηματικά 3. Κοινωνία-Οικονομία 4. Ελεύθερη επιλογή, π.χ. Φυσική ή Πληροφορική (για να δοθεί πρόσβαση σε επιπλέον τμήματα), Ξένη Γλώσσα… Τμήματα Ιατρικών Σχολών 1. Νέα Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 2. Φυσική 3. Χημεία/Βιολογία 4. Ελεύθερη επιλογή, π.χ. Μαθηματικά (για να δοθεί πρόσβαση σε τμήματα Πολυτεχνείου κτλ.), Πληροφορική, ξένη γλώσσα… Μαθητές που δεν επιθυμούν πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Μόνο υποχρεωτικό μάθημα η Νέα Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία. Τα υπόλοιπα 3 μαθήματα επιλέγονται ελεύθερα, ανάλογα με τις κλίσεις ή τα επαγγελματικά σχέδια των μαθητών, π.χ. Πληροφορική, Ξένες Γλώσσες, Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο, Μουσική, μάθημα από ΕΠΑΛ, όπως Λογιστική…

Τρίτη, 1 Αυγούστου 2017

Πανηγύρι στο ΚΑΛΕΝΤΖΙ


Κυριακή, 30 Ιουλίου 2017

ΑΠΟΨΕ ΚΥΡΙΑΚΗ 30 ΙΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΩΡΑ 9.00ΜΜ στο ΚΑΛΕΝΤΖΙ

ΑΠΟΨΕ ΚΥΡΙΑΚΗ 30 ΙΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΩΡΑ 9.00ΜΜ στο ΚΑΛΕΝΤΖΙ

Τα ψέματα τελείωσαν και έφθασε η ώρα! 
"Η Γκόλφω μέχρι δακρύων", παίρνει Σβάρνα τα χωριά
Η ξεκαρδιστική κωμωδία σε σκηνοθεσία Δημήτρη  Κατσάνου πάει ΚΑΛΕΝΤΖΙ, την ΚΥΡΙΑΚΗ 30 Ιουλίου στις 21:00.
Ποιον θα διαλέξει η Γκόλφω;
Τον φλογερό εραστή Τάσο ή 
τον "φλογέρα" παραλή Κίτσο;
Τι σχέση έχει ο θάνατος με τον Άμλετ και οι δύο μαζί με το όρο Χελμός;
Ποιός θα είναι ο πρώτος Ραφτανίτης που θα κερδίσει Oscar; 
To ανεπανάληπτο βουκολικομουσικοερωτικοτραγικό θρίλερ εποχής (!) .... με άλλα λόγια η κωμωδία της χρονιάς, από την πιο τρελή θεατρική Ομάδα! 
Γέλιο Άνευ Ορίων.
 
Κυρίες και κύριοι.... η "Γκόλφω μέχρι δακρύων" στο ΚΑΛΕΝΤΖΙ, την ΚΥΡΙΑΚΗ 30 Ιουλίου στις 2100.

Πέμπτη, 6 Ιουλίου 2017

18ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ (1/7 – 4/7/2017)

18ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ (1/7 – 4/7/2017) -  ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

18ο Συνέδριο
17ο Συνέδριο
1
 ΔΑΚΕ (ΝΔ), 119 ψήφοι – 3 έδρες 
 84ψήφοι – 3 έδρες 
2
 ΣΥΝΕΚ (ΣΥΡΙΖΑ), 86 ψήφοι – 3 έδρες
 133 ψήφοι – 4 έδρες 
3
 ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ, 64 ψήφοι, 2 έδρες,
 66 ψήφοι – 2 έδρες 
4
 ΠΑΜΕ (ΚΚΕ), 55 ψήφοι – 2 έδρες,
 51ψήφοι –2 έδρες 
5
 ΠΕΚ (ΠΑΣΚ κ.λ), 36 ψήφοι – 1 έδρα,
 27 ψήφοι – 0 έδρες 
6
 ΑΡΕΝ, 14 ψήφοι

7
 Διάφοροι, 9 ψήφοι

8
 Άγωνιστικές Κινησεις, 2 ψήφοι




Πέμπτη, 29 Ιουνίου 2017

Βαθμολογίες Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ 2017

Ανακοίνωση βαθμολογίας     Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ   και ΕΠΑΛ 2017
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι οι βαθμολογίες των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ προγραμματίζεται να ανακοινωθούν την Παρασκευή 30-6-2017, περί τις 11:00 π.μ. σε όλα τα ΓΕΛ και ΕΠΑΛ της χώρας.
Ταυτόχρονα, όλοι οι υποψήφιοι θα μπορούν να βρίσκουν τη βαθμολογία τους στην ιστοσελίδα http://results.it.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον 8-ψήφιο κωδικό τους και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες.
Από την Πέμπτη 6-7-2017 και μετά, όλοι οι υποψήφιοι στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.it.minedu.gov.gr θα μπορούν να οριστικοποιήσουν το μηχανογραφικό τους δελτίο (επιλέγοντας ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ) ως και την Παρασκευή 14-7-2017. Η προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της κανένας υποψήφιος δεν θα μπορεί να οριστικοποιήσει το μηχανογραφικό δελτίο.
Επισημαίνεται ότι για τους υποψηφίους των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ των Διευθύνσεων Λέσβου και Χίου που συμμετέχουν στις υπολειπόμενες εξετάσεις, δεν θα ανακοινωθούν οι βαθμοί την Παρασκευή, αλλά το συντομότερο δυνατόν.

Τέλος, τη Δευτέρα 3-7-2017 προγραμματίζεται να ανακοινωθούν στατιστικά στοιχεία για τις φετινές βαθμολογικές επιδόσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.

Τετάρτη, 28 Ιουνίου 2017

Εκδήλωση τιμής στο ΦΙΛΟ και Συνάδελφο ....


  • ΚΥΡΙΑΚΗ 2 ΙΟΥΛΙΟΥ
ΩΡΑ: 9.00 μ.μ
Θέατρο ΦΡΟΝΤΖΟΣ

  • Εκδήλωση τιμής στο ΦΙΛΟ και Συνάδελφο ....ΘΕΟΔΩΡΟ ΦΙΝΟ

Δευτέρα, 5 Ιουνίου 2017

ΕΠΙΚΑΙΡΗ ΑΠΟΨΗ ( Επιλογή Στελεχών Εκπ/σης)

Γιάννης Π .Πλατάρος -Μαθηματικός, πρώην Διευθυντής Εκπαίδευσης
Πώς εξασφαλίζεται Ποινική προστασία του Συλλόγου διδασκόντων στην «Ειδική Συνεδρίαση»
Δεν μπορώ να κρύψω από τον αναγνώστη, ότι για το παρόν σημείωμα προβληματίστηκα εξαιρετικά. Από την μια η ΟΛΜΕ, που δεν λαμβάνει καταγγελτική θέση στην διαδικασία της νέας ψηφοφορίας του Συλλόγου και της νέας αξιολόγησης. Ας  γίνεται με «φύλλα αξιολόγησης»  και όχι με ψηφοδέλτια, ας λέγεται «αποτίμηση» και όχι αξιολόγηση. Από την άλλη, όταν δεν είσαι θεσμικός εκπρόσωπος, πώς θα δώσεις «γραμμή» στον κλάδο; Πείθεις; Είσαι αποτελεσματικός; Ρίχνεις «τουφεκιά στον αέρα» πριν παραδοθείς; Το σκέφτηκα πολύ. Και περίμενα να καταλαγιάσει το θυμικό απ΄ όσα καινοφανή δρομολογούνται εις βάρος του κλάδου. Δεν πρέπει να κρύψω, ότι ιδεολογικά είμαι υπέρ της αξιολόγησης, αλλά όχι της «τιμωρητικής» ούτε της έχουσας συνέπειες απόλυσης. Θα μπορούσα να πώ «…εμένα θα μου φτιάξουν καλή εισήγηση…δεν έχουν λόγο  κατά μου…»  Και άλλα που θα μπορούσα να σκεφθώ. Και σκέφθηκα. Πρυτάνευσε η φωνή της συναδελφικότητας. Και της έξωθεν καλής πίστης.
Πρέπει λοιπόν να συναδελφικά και μόνον, αν νομίζω ότι γνωρίζω κάτι καλά, να το υποδείξω στον κλάδο.
Πολύ φοβάμαι, είμαι σίγουρος, ότι σε όλη την Ελλάδα, θα έχουμε κακή εμπλοκή του Σ.Δ. με συναδέλφους. Αυτό είναι άμεσο και πρέπει να αντιμετωπιστεί. Το έμμεσο είναι ότι θεσμοθετείται σιγά-σιγά, με ευθύνη των συναδέλφων και των Συλλογικών εκφράσεών μας, η χειρότερης μορφής αξιολόγηση που μπορεί να υπάρξει. Με αφετηρία την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών προς τους Διευθυντές επέρχεται η αξιολόγηση των μαθητών και Γονέων  προς τους εκπαιδευτικούς. Ακολουθεί νομοτελειακά η υπαγωγή μας στους Δήμους.  Ας το διαψεύδουν άπαντες. Όσοι πιστεύουν ότι «οι καλύτεροι κριτές των εκπαιδευτικών είναι οι μαθητές τους» έχουν απόλυτο δίκιο,