Τρίτη, 13 Νοεμβρίου 2018

Πάρε κόσμε!

Νίκος Τσούλιας
Δεν είναι η πρώτη φορά που ο εκλογικός κύκλος παρασύρει μια κυβέρνηση σε ακατάσχετη, χωρίς μέτρο υποσχεσιολογία και παραχολογία. Ούτε είναι η πρώτη φορά επίσης που όλα είναι έτοιμα να θυσιασθούν προς χάριν της εξουσίας.

Πέμπτη, 8 Νοεμβρίου 2018

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΙΩΝ 2018

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΙΩΝ 2018


Δευτέρα, 5 Νοεμβρίου 2018

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ή Η ΑΠΟΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Θωμάς Γεωργιάδης

Άρθρο του Θωμά Γεωργιάδη
Εκπροσώπου της Προοδευτικής Ενότητας Καθηγητών στο ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ  ΤΩΝ  ΜΑΘΗΤΩΝ  ΤΟΥ  ΓΕΝΙΚΟΥ  ΛΥΚΕΙΟΥ

ή Η ΑΠΟΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

  Ανακοινώθηκε πριν από μερικές ημέρες η πρόταση υπουργικής απόφασης "για την αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου".
  Η απόφαση αυτή είναι απόλυτα εναρμονισμένη με τη γενικότερη κυβερνητική λογική για την Παιδεία. Από τη μια μεριά "καθαρός λαϊκισμός" προς τους μαθητές, καθώς εμφανίζεται ότι μειώνει, άκριτα όμως, τα εξεταζόμενα μαθήματα κατά τις προαγωγικές εξετάσεις. Από την άλλη υλοποιείται η στοχευμένη "καταστροφή" του Γενικού Λυκείου. Το Γενικό Λύκειο με τις αλλαγές που αποφασίζονται "χάνει" το χαρακτήρα σχολείου Γενικής εκπαίδευσης και ακρωτηριάζεται η τριετής δομή του. Η πρόσφατη απόφαση  αποτελεί βέβαια συνέχεια της εξαγγελίας του υπουργού, στις αρχές Σεπτέμβρη, για τη διαδικασία εισαγωγής στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση, με την οποία ουσιαστικά  "φροντιστηροποιείται" η Γ΄ τάξη.
  Πρέπει να καταστήσουμε σαφές πως δεν υπερασπιζόμαστε την με κάθε τρόπο γραπτή εξέταση όλων των μαθημάτων. Υπερασπιζόμαστε την άποψη πως με γραπτό λόγο ο μαθητής, μέσα σε εύλογο χρονικό διάστημα - προφανώς όχι μόνο των 40 λεπτών μιας "ωριαίας" δοκιμασίας - μπορεί και πρέπει να αναπτύξει, εκτός από τις γνώσεις που έχει αποκομίσει, και συνδυαστική κριτική σκέψη σε ευρύτερη ύλη στο αντικείμενο που εξετάζεται.
  Άλλωστε στην πραγματική ζωή, μετά τα σχολικά θρανία,