Δευτέρα, 12 Σεπτεμβρίου 2016

ΠΑΙΔΕΙΑ - ΕΜΠΟΡΙΟ

ΚΤΙΡΙΟ Γ. ΣΤΑΥΡΟΥ  ΠΕΡ. Δ/ΝΣΗ  ΕΚΠ/ΣΗΣ

ΠΑΙΔΕΙΑ - ΕΜΠΟΡΙΟ
( Γράφει ο Βαγγέλης Θεοδώρου)

Δεν μου αρέσει ΚΑΘΟΛΟΥ αυτή η εικόνα όχι τόσο γιατί ρυπαίνει ..και το κάνει.. ένα από τα κτίρια «κοσμήματα» της Πόλης μας, αλλά και γιατί προσβάλει και την ίδια την ιστορία του. Εδώ φιλοξενήθηκαν παιδιά φτωχά ή και ορφανά, εδώ «εκπαιδεύτηκακ», έμαθαν μια τέχνη χρήσιμη για αυτούς και την κοινωνία και δεν αισθάνθηκαν ποτέ εμπορικό προϊόν. Και βεβαίως δεν μπορεί να «ταλαιπωρείται» ένα κτίριο που αποτελεί σημείο αναφοράς για τους επισκέπτες αυτής της Πόλης, επειδή τυχαίνει η τωρινή του χρήση να «φιλοξενεί» τις διοικητικές υπηρεσίες εκπαίδευσης.  Δεν συμφωνώ καθόλου με το σύνθημα συνάδελφοι και φίλοι και εν πολλοίς δεν το καταλαβαίνω κιόλας. Δεν ξέρω τι εννοούν οι συνάδελφοι ή ΜΑΛΛΟΝ ξέρω, αλλά ΕΙΝΑΙ και αυτό μια ακόμη ατυχής έκφραση ΔΥΣΤΥΧΩΣ ενταγμένη σε μια λεξιπενή, φτωχή  και στερεμένη από ιδέες λογική που μαστίζει χρόνια τώρα το συνδικαλιστικό μας κίνημα. Έχει πολλά ΔΟΜΙΚΑ προβλήματα η Εκπαίδευση, αλλά  και ταλανίζεται από έναν ασαφή προσανατολισμό, που δεν την βοηθάει να βρει ένα βηματισμό, όχι όμως και έτσι. Άκου «ΕΜΠΟΡΕΥΜΑ» ένας άστοχος  χαρακτηρισμός, που όχι μόνο αδικεί κατάφωρα, αλλά και προσβάλει την ίδια την εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά πρωτίστως τους συνάδελφους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν σε αυτή, που  υποτίθεται ότι βοηθάει «διεκδικητικά» κάτι που δεν μου κάνει καθόλου εντύπωση που δεν κατανόησαν οι εμπνευστές του... ΚΑΙ ΠΩΣ ΝΑ είναι διαφορετικά όταν ΕΜΠΟΡΕΥΜΑ ή για να το επεκτείνω εμπορευματοποιημένη δραστηριότητα  είναι μια  αδιάφορη δραστηριότητα… που μόνη της ιδιότητα είναι η εμπορευσιμότητα της…Αυτός που δουλεύει, αδιαφορεί για το ίδιο το έργο του, για το σκοπό του έργου, αλλά και για τον «αγοραστή» αυτού του έργου. Εκτός αν εννοούν ότι ο «αγοραστής» είναι όλες οι ξένες αγορές που απορροφούν τους πτυχιούχους μας.
Ως εμπόρευμα… Τι να πω μπερδεύτηκα… μεγάλη κουβέντα άνοιξα. Και τέλος πάντων είναι τόσο πλούσια η Ελληνική γλώσσα που μπορεί να προσδιορίσει, αλλά και να στηλιτεύσει τις όποιες αδυναμίες της, αλλά και να εκφράσει με συνέπεια και σαφήνεια τα τις διεκδικήσεις των εκπαιδευτικών. Τελευταία παρατηρείται μια κάποια κινητικότητα στην εκπαίδευση από μεριάς Υπουργείου. Είμαι από εκείνους που έβλεπα και βλέπω θετικά τις όποιες αλλαγές  προωθούνταν κατά καιρούς που μπορεί να μην αποτελούν τομή για την εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά τουλάχιστον διόρθωναν κάποια από τα κακώς κείμενα. Με το ίδιο ενδιαφέρον παρακολουθώ και τις τωρινές προσεγγίσεις και θα πω, ότι πολλές από αυτές έχουν αρκετό ενδιαφέρον και σε σωστή κατεύθυνση. Δεν ξέρω αν τελικά αποδειχθούν πυροτεχνήματα, ή μια ακόμη χαμένη ευκαιρία χάραξης μιας υποφερτής και με στόχευση εκπαιδευτικής πορείας, αλλά θα είναι σίγουρα αλλά και ένα ακόμη λάθος να απέχουμε «εκκωφαντικά» και να μην συμβάλλουμε με προτάσεις ιδέες και κυρίως με την εμπειρία μας στις όποιες αλλαγές δρομολογούνται. Η βελτίωση του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος μέσα και έξω από τις αίθουσες περνάει και από εμάς και δεν νομιμοποιούμαστε να φυγομαχούμε…και ειδικά τώρα στο και πέντε…
Βαγγέλης Θεοδώρου

Καθηγητής πληροφορικής

2 σχόλια:

Rohit Mehra είπε...

Postal Circle 2017 NDA 2017 Helping Master Board Result 2017 Army Bharti 2017 Job Vacancy 2017 Board Time Table University Date Sheet 2017 Board University Date Sheet 2017 Board Result Portal 2017

ASTRID είπε...

Γεια σας κυρίες και κύριοι
Είμαι ο κ. LUC ASTRID. Η προσφορά δανείου για όλους τους ανθρώπους που επιθυμούν οικονομική βοήθεια είμαι σε θέση να κάνουν τα δάνεια που κυμαίνονται από 2.000 ευρώ σε 500 000 ευρώ, με επιτόκιο 3% για το ποσό που χρειάζεστε και με όρους αποπληρωμής που θα κάνουν τη ζωή ευκολότερη. Αν είστε στην ανάγκη Παρακαλείστε να επικοινωνήσετε μαζί μου μέσω e-mail: lucastrid123@gmail.com