ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ !!!

ΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΠΑΣΧΑ
Η Ανάσταση του Θεανθρώπου στέλνει διαχρονικά το πιο αισιόδοξο μήνυμα!
Εύχομαι σε όλους Χρόνια Πολλά και Πρόοδο στον τόπο μας!
Και του Χρόνου με Υγεία σε σας και τις οικογένειές σας!

• Υγεία και προκοπή σε όλες και όλους τους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ


• Συναδελφική αλληλεγγύη


• Συσπείρωση στο συνδικάτο


• Αγωνιστική ενότητα


• ΕΝΑ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΑΥΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
  Γιάννης Ντούρος τ. Αιρετός ΑΠΥΣΔΕ Ηπείρου


• Τ ΗΛ.: 2651092040-2651070014 ΚΙΝ: 6977903112


• mailto : ioanisnturos@sch.gr
  ●Προσθέστε την ηλεκτρονική σελίδα μας στα ΑΓΑΠΗΜΕΝΑ σας, για γρήγορη ενημέρωση σε ότι συμβαίνει τώρα στη Εκπαίδευση και στο κόσμο!!!
  http://ioannisnturos.blogspot.com/

ΓΙΑΝΝΗΣ ΝΤΟΥΡΟΣ

176 σελίδες το πόρισμα για τα 2.000 πλαστά πτυχία που ακυρώνονται και ανακαλούνται διορισμοί στο δημόσιο

176 σελίδες το πόρισμα για τα 2.000 πλαστά πτυχία που ακυρώνονται και ανακαλούνται διορισμοί στο δημόσιο-Ευθύνες σε Διευθυντές Δευτεροβάθμιας, σχολάρχες και εκπαιδευτικούς

Eντολή να κατατεθεί στις εισαγγελικές αρχές το πόρισμα της ΕΔΕ για τα ιδιωτικά ΤΕΕ που φέρεται να χορηγούσαν πλαστά πτυχία με βαθμούς είκοσι, έδωσε ο υπουργός Παιδείας Ευριπίδης Στυλιανίδης στον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Ηπείρου κ. Ν. Πετρόπουλο. Ο κ. Στυλιανίδης έδωσε εντολή να ακυρωθούν όλα πτυχία, εφόσον προκύπτει από την έρευνα ότι είναι πλαστά που εκτιμάται ότι ανέρχονται σε 2.000, ενώ το ΑΣΕΠ στη συνέχεια αναμένεται να ανακαλέσει όλους τους διορισμούς που έγιναν μ ετη χρήση πλαστάων πτυχίων , κυρίως σε Νοσοκομεία.
Ευθύνες
Εκ του πορίσματος αποδίδονται ευθύνες στους ιδιοκτήτες, στις Διευθύνσεις και τους Εκπαιδευτικούς των Σχολών, στις Επιτροπές Εξετάσεων, στους Διευθυντές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και βέβαια στους αποφοίτους των περιόδων που ελέγχθησαν. Ο έλεγχος που πραγματοποιήθηκε αφορά στην περίοδο από το σχολικό έτος 1999-2000 μέχρι την έναρξη της Ε.Δ.Ε.
Κατόπιν μελέτης του πορίσματος που σημειωτέον είναι ογκωδέστατο, (176 σελίδες), ο Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηπείρου παραπέμπει, όπως ορίζει η νομοθεσία, στα αρμόδια Πειθαρχικά Συμβούλια κάθε εμπλεκόμενο, προκειμένου να αποδοθούν ευθύνες όπου αυτές προκύπτουν, ενώ ταυτόχρονα προτείνεται η άρση των αδειών λειτουργίας των δύο Τ.Ε.Ε.
Παράλληλα, λόγω της πληθώρας και της σοβαρότητας των αδικημάτων που, όπως διαπιστώνονται από το πόρισμα, διεπράχθησαν,κατατέθηκε ο πλήρης φάκελος της Ε.Δ.Ε. στις εισαγγελικές αρχές για αναζήτηση τυχόν ποινικών ευθυνών.
Δηλώσεις υπ. Παιδείας
Όπως είπε ο υπ. Παιδείας , σήμερα Μ. Τετάρτη, «από την πρώτη στιγμή που ενημερώθηκα για το ζήτημα, έδωσα εντολή στον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Ηπείρου να ολοκληρώσει ταχύτατα όλες τις διαδικασίες και εφόσον προκύπτουν στοιχειοθετημένες ευθύνες να εισηγηθεί στο Υπηρεσιακό Συμβούλιο που είναι κατά νόμον αρμόδιο, την άρση των αδειών λειτουργίας των δύο ιδιωτικών Τ.Ε.Ε που εμπλέκονται στην υπόθεση, την έναρξη διαδικασίας διερεύνησής της όπως προβλέπει ο νόμος στα αρμόδια πειθαρχικά συμβούλια για κάθε εμπλεκόμενο προκειμένου να αποδοθούν ευθύνες όπου αυτές προκύπτουν, καθώς και την κατάθεση του πλήρους φακέλου της Ε.Δ.Ε. στις εισαγγελικές αρχές για να ζητηθούν ποινικές ευθύνες».
Ο κ. Στυλιανίδης προειδοποίησε : «Δεν θα ανεχθούμε κανένα φαινόμενο διαφθοράς, δεν θα συμβιβαστούμε με καμία νοσηρή κατάσταση που προσβάλει τις αρχές και τις αξίες μας και θίγει στον πυρήνα του το αδιάβλητο του Εκπαιδευτικού Συστήματος».
Υπενθυμίζεται ότι η ΕΔΕ πραγματοποιήθηκε μετά από καταγγελίες του κορυφαίου συνδικαλιστικού οργάνου των ιδιωτικών εκπαιδευτικών , της ΟΙΕΛΕ , ότι εκατοντάδες πλαστά πτυχία κυκλοφορούν στην αγορά εργασίας , τα οποία μάλιστα χρησιμοποιούνται και για την πρόσληψη στο δημόσιο , καταγγέλλει .
Στον ΑΣΕΠ υπάρχει προβληματισμός εάν θα πρέπει να ακυρωθεί διαγωνισμός στον οποίο από τις 25 αιτήσεις που κατατέθηκαν από υποψηφίους οι 24 συνοδεύονται με πτυχίο- που φέρουν βαθμό 20 - από ιδιωτικά ΤΕΕ και μόνο μία αίτηση έχει στο φάκελο της πτυχίο από δημόσιο ΤΕΕ με βαθμό 15!
Η ΟΙΕΛΕ κατέθεσε και μηνυτήρια αναφορά κατά συγκεκριμένου ΤΕΕ της επαρχίας το οποίο φέρεται να χορήγησε από το 2003 έως το 2006, συνολικά 1.024 πτυχία με βαθμό άριστα. Στην μηνυτήρια αναφορά γίνεται λόγος για 80 προσλήψεις στο δημόσιο με τη χρήση αυτής της κατηγορίας πτυχίων .
ΠΗΓΗ : press@esos.gr
ΡΕΠΟΡΤΑΖ: ΣΩΤΗΡΗΣ ΣΙΑΚΑΒΑΡΑΣ 23/04/2008

Ε.Δ.Ε. σε μια περίεργη υπόθεση, ενώ αναζητούνται... επίσημες καταγγελίες!

Ε.Δ.Ε. σε μια περίεργη υπόθεση, ενώ αναζητούνται... επίσημες καταγγελίες!

(Δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα “Ενημέρωση” ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ το Σάββατο 12 Απριλίου 2008)

Ενώ κάποια τοπικά, αλλά και Αθηναϊκά Μ.Μ.Ε. βιάστηκαν σπιλώνοντας μια ολόκληρη περιοχή του Νομού Ιωαννίνων, να αναστατώσουν τόσο την τοπική Σχολική Μονάδα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, όσο και την ευαίσθητη εφηβική προσωπικότητα μιας ανήλικης μαθήτριας, εμπλέκοντας της σε δήθεν “ροζ σκάνδαλο”, σε αυτή την παράξενη ιστορία τόσο οι συμπτώσεις, όσο και οι φήμες, μαζί με τα όποια ερωτήματα, το πιθανότερο είναι πως δεν θα απαντηθούν ποτέ.
Και ενώ όλα αυτά υποτίθεται πως έγιναν σε σχολική εκδρομή στην Πράγα, από την οποία οι μαθητές επέστρεψαν την Πέμπτη 20 Μαρτίου, ξαφνικά και εν αιθρία, μία ημέρα μετά τις αντιδράσεις για το κλείσιμο των Γυμνασίων Τύριας και Μηλιωτάδων, όλως τυχαίως, ανέκυψε το εν λόγω “σκάνδαλο”, είκοσι μία (21) ημέρες μετά!!!
Η “Ε” σεβόμενη την ηλικία της μαθήτριας, αλλά και επειδή δεν θεωρεί, πως από τους αστεϊσμούς και τα κουτσομπολιά των μαθητών και μόνο προκύπτουν γεγονότα, δεν θα ακολουθήσει σε “ανθρωποφαγία” τα υπόλοιπα Μ.Μ.Ε. και σεβόμενη το ρόλο της, απλά θα απευθύνει προς κάθε κατεύθυνση κάποια ερωτήματα.
Πως είναι δυνατόν να έχει από τις 26 Μαρτίου, παραγγελθεί ένορκη διοικητική εξέταση (Ε.Δ.Ε.), από τον προϊστάμενο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Ιωαννίνων κ. Εμμανουήλ Μαγγιώρο, όταν ακόμα δεν έχει υποβληθεί, ούτε στο εν λόγω σχολείο, αλλά ούτε και στη Δευτεροβάθμια Διεύθυνση, έως και σήμερα κάποια έγγραφη καταγγελία;
Επίσης, πως είναι δυνατόν να υφίσταται εδώ και 20 ημέρες Ε.Δ.Ε. και ο Διευθυντής του εν λόγω σχολείου, μαζί με το σύλλογο εκπαιδευτικών, να μην έχουν ακόμα κληθεί να δώσουν κατάθεση;
Μεσούσης της Ε.Δ.Ε. ο εκπαιδευτικός ο οποίος βάσει των φημών εμπλέκεται στο “σκάνδαλο”, πως γίνεται μέχρι και προχτές να μην έχει απομακρυνθεί, αλλά να συνεχίζει κανονικά να διδάσκει στο συγκεκριμένο σχολείο;
Επειδή τόσο στη φιλήσυχη τοπική κοινωνία, όπου εδρεύει η εν λόγω σχολική μονάδα, η ζωή συνεχίζεται κανονικά και όπως μας διαβεβαίωσε και ο Δήμαρχος της περιοχής, οι δήθεν φήμες και τα σενάρια έχουνε και όρια, ειδικά όταν εμπλέκουν ανήλικη μαθήτρια και επειδή τοπικοί φορείς, κάτοικοι, μαθητές αλλά και εκπαιδευτικοί είναι ανάστατοι, αναζητείται, απ’ όλους επειγόντως… σοβαρότητα.

Σφοδρές αντιδράσεις από την κατάργηση γυμνασίων στην Ήπειρο

Αλλεπάλληλες αντιδράσεις και παρεμβάσεις στη Βουλή, προκαλεί η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να καταργήσει τέσσερα Γυμνάσια στην Ήπειρο.

Βουλευτές, Νομάρχες, εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές, ζητούν την ανάκληση της απαράδεκτης – όπως την χαρακτηρίζουν - απόφασης.
Μια απόφαση που εκτός των άλλων είναι αυθαίρετη, αφού δεν ελήφθησαν υπόψη οι εισηγήσεις των τοπικών φορέων, αλλά και αιφνιδιαστική, αφού οι περισσότεροι την πληροφορήθηκαν από τα μέσα ενημέρωσης μετά τις ανακοινώσεις του Υπουργείου. Είναι παράλληλα μια απόφαση προκλητική, αφού όταν σε όλη την Ελλάδα κλείνουν με απόφαση του Υπουργού πέντε σχολεία, τα τέσσερα από αυτά βρίσκονται στην Ήπειρο. Πρόκειται για τα Γυμνάσια Τύριας και Μηλιωτάδων στο Νομό Ιωαννίνων, Παναγιάς στο Νομό Πρέβεζας και Αγνάντων στο Νομό Άρτας. Η δικαιολογία του Υπουργείου είναι ο μικρός αριθμός μαθητών, αλλά όπως επισημαίνουν οι αντιδρώντες, δεν μπορεί το μοναδικό κριτήριο για το κλείσιμο ενός σχολείου να είναι ο αριθμός των μαθητών, χωρίς να λαμβάνονται καθόλου υπόψη μια σειρά άλλων παραγόντων που σχετίζονται με την τύχη ολόκληρων περιοχών. Οι αντιδράσεις για τη δυσμενέστατη αυτή εξέλιξη καθημερινά πληθαίνουν. Οι βουλευτές του ΠΑΣΟΚ Μιχάλης Παντούλας και Βαγγέλης Παπαχρήστος κατέθεσαν σχετική ερώτηση στη Βουλή, η ΕΛΜΕ Ιωαννίνων εξέδωσε μια καυστική ανακοίνωση όπου ζητά από τον Υπουργό να πάρει πίσω την απόφαση, ενώ το ίδιο ζήτησαν και οι Νομάρχες Ιωαννίνων και Πρέβεζας, με επιστολή που έστειλαν στον Υπουργό. Το θέμα στη ΒουλήΤο κλείσιμο των σχολείων θα φτάσει και στα έδρανα της Βουλής, αφού δύο βουλευτές του ΠΑΣΟΚ κατέθεσαν ερώτηση προς τον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, Ευριπίδη Στυλιανίδη. Ο κ. Παντούλας απευθύνει ερώτηση για τα Γυμνάσια Τύριας και Μηλιωτάδων και ο κ. Παπαχρήστος για το Γυμνάσιο Παναγιάς, κατηγορώντας τον κ. Στυλιανίδη ότι λειτούργησε παρασκηνιακά και αιφνιδιαστικά.Στο εισαγωγικό της ερώτησής του ο κ. Παντούλας σημειώνει πως «το Υπουργείο Παιδείας αγνοώντας την αρνητική γνωμάτευση των αρμοδίων τοπικών θεσμικών οργάνων (Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης, Νομαρχιακή Επιτροπή Παιδείας και Νομαρχιακό Συμβούλιο Ιωαννίνων) αποφάσισε αυθαιρέτως και μονομερώς την κατάργηση, από το σχολικό έτος 2008-2009, των Γυμνασίων Μηλιωτάδων και Τύριας του Ν. Ιωαννίνων». Προσθέτει πως «είναι προφανές ότι κατά τη λήψη αυτής της απόφασης δε συνυπολογίστηκαν οι γεωγραφικές και άλλες συνθήκες λειτουργίας των συγκεκριμένων σχολικών μονάδων, ούτε θεωρήθηκε σκόπιμη η συναίνεση των τοπικών κοινωνιών. Αντί αυτών το Υπουργείο Παιδείας προτίμησε το παρασκήνιο και τον αιφνιδιασμό». Τέλος, ο Γιαννιώτης βουλευτής ρωτά τον Υπουργό εάν θα ανακαλέσει την απόφαση κατάργησης των Γυμνασίων, «καθότι η εξέλιξη αυτή αγνοεί προκλητικά τις ομόφωνες θέσεις του συνόλου των αρμοδίων θεσμικών εκπαιδευτικών οργάνων και των τοπικών κοινωνικών φορέων».Ο βουλευτής Πρέβεζας Βαγγέλης Παπαχρήστος απευθύνει παρόμοια ερώτηση στον Υπουργό Παιδείας, ζητώντας να μην καταργηθεί το γυμνάσιο Παναγιάς, κάτι που όπως υπογραμμίζει έχει δικαιολογημένα προκαλέσει αναστάτωση και αγανάκτηση στους κατοίκους της περιοχής, στις οικογένειες των μαθητών και στην τοπική εκπαιδευτική κοινότητα.
«Η περιοχή είναι γεωργοκτηνοτροφική και απόμερη, και γι΄αυτό το λόγο στους μαθητές των χωριών Άγιος Γεώργιος, Κερασώνας, Κουκλέσι, Κλεισούρα και τους δυσπρόσιτους οικισμούς των, επιφυλάσσεται μεγάλη ταλαιπωρία και οικονομική επιβάρυνση αν υποχρεωθούν από την επόμενη σχολική χρονιά να μετακινούνται είτε στο γυμνάσιο Γοργομύλου είτε στο γυμνάσιο Φιλιππιάδας», σημειώνει ο βουλευτής. Παράλληλα επισημαίνει ότι το γυμνάσιο Παναγιάς δεν είναι σε φθίνουσα πορεία καθότι αυτή τη στιγμή φοιτούν στα δημοτικά σχολεία των τεσσάρων προαναφερθέντων χωριών και των οικισμών τους 77 μαθητές εκ των οποίων 15 τουλάχιστον θα είναι του χρόνου στο γυμνάσιο Παναγιάς. «Η απόφαση αυτή του Υπουργείου Παιδείας έχει ληφθεί παρά την διαφορετική γνώμη και εισήγηση του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Πρέβεζας και τις ομόφωνες αποφάσεις της ΕΛΜΕ, της νομαρχιακής επιτροπής παιδείας και της τοπικής αυτοδιοίκησης», σύμφωνα με τον κ. Παπαχρήστο και «αναστατώνει τη ζωή των μαθητών και επιβαρύνει οικονομικά τις οικογένειές τους, οι οποίες, με τα χαμηλά γεωργοκτηνοτροφικά τους εισοδήματα, με δυσκολία καταφέρνουν να ανταποκριθούν στις γενικότερες υποχρεώσεις τους και τις σχολικές ανάγκες των παιδιών».

Διαμαρτύρεται η ΕΛΜΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Έντονη ήταν η αντίδραση της ΕΛΜΕ Ιωαννίνων για το κλείσιμο των Γυμνασίων Τύριας και Μηλιωτάδων. «Για άλλη μια φορά οι σεμνοί και ταπεινοί μας εξέπληξαν δυσάρεστα. Αγνόησαν την Τοπική Κοινωνία, τους Εκπαιδευτικούς Φορείς και την Τοπική Αυτοδιοίκηση και προχώρησαν σε κλείσιμο του Γυμνασίου Τύριας και Γυμνασίου Μηλιωτάδων. Δεν μπορεί από τα πέντε (5) Σχολεία σε όλη την Ελλάδα που έκλεισαν τα τέσσερα (4) να βρίσκονται στην Ήπειρο», αναφέρει η ανακοίνωση της ΕΛΜΕ και διερωτάται: «Νιώθει υπερήφανος γι’ αυτό ο Περιφερειακός Διευθυντής εκπαίδευσης Ηπείρου;».Οι εκπαιδευτικοί ζητούν «άμεσα» - όπως τονίζουν- την ανάκληση της απαράδεκτης αυτής απόφασης και καλούνε όλους τους εμπλεκόμενους φορείς «για κοινό αγώνα με μέτρα στήριξης και ενίσχυσης των μαθητών και των οικογενειών τους που με την απόφαση αυτή καταδικάζονται σε εσωτερική μετανάστευση - ερήμωση ακριτικών περιοχών ή σε κοινωνικό αποκλεισμό.

ΠΗΓΗ: Νέοι Αγώνες

ΠΑΡΑΝΟΜΕΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΣΤΟ ΚΛΑΔΟ ΠΕ04

Παράνομες μεταθέσεις στον κλάδο ΠΕ4
1. 4.08

Προς : Tον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτωνκ. Ευριπίδη Στυλιανίδη

Το Υπουργείο Παιδείας, συνεπές στην άσκηση ευκαιριακής και αλλοπρόσαλλης πολιτικής στο χώρο της εκπαίδευσης, προχώρησε πριν από δύο χρόνια περίπου (Ν.3475/2006) σε μία εντελώς αποσπασματική ρύθμιση, που αφορούσε στον τρόπο διορισμού εκπαιδευτικών στον ενοποιημένο κλάδο ΠΕ4. Σύμφωνα με αυτήν οι προς πλήρωση οργανικές θέσεις θα προκηρύσσονταν στο εξής χωριστά για κάθε ειδικότητα και όχι ενιαία, όπως συνέβαινε επί δεκαετίες.Η συγκεκριμένη ρύθμιση θα είχε αξία αν ήταν εφικτή η τοποθέτηση σε κάθε σχολική μονάδα καθηγητών όλων των ειδικοτήτων του ενοποιημένου κλάδου ΠΕ4, έτσι ώστε το κάθε μάθημα να διδάσκεται από καθηγητές της αντίστοιχης ειδικότητας. Επιπλέον, για να τηρηθεί η νομιμότητα έπρεπε να προηγηθεί η εναρμόνιση όλων των σχετικών διατάξεων σε ό,τι αφορά τη σύσταση οργανικών θέσεων σε κάθε σχολική μονάδα ανά ειδικότητα του ενοποιημένου κλάδου ΠΕ4, τον υπολογισμό των οργανικών κενών, τις μεταθέσεις, τις τοποθετήσεις, τη βελτίωση θέσης, την άρση υπεραριθμίας, τις αμοιβαίες μεταθέσεις κτλ.Το Υπουργείο Παιδείας συνέχισε την αλλοπρόσαλλη αυτή πολιτική και κατά τις πρόσφατες μεταθέσεις εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ4, γνωρίζοντας ότι δεν είναι δυνατή, για αντικειμενικούς λόγους, η σύσταση οργανικών θέσεων όλων των ειδικοτήτων του κλάδου αυτού και η τοποθέτηση καθηγητών των συγκεκριμένων ειδικοτήτων σε κάθε σχολική μονάδα. Πέραν τούτου δεν ελήφθη καμία πρόνοια εναρμόνισης των σχετικών διατάξεων του Ν.1566/85 και του Π.Δ.50/96, όπως τροποποιήθηκε από το Π.Δ. 100/97, ώστε να εξασφαλίζεται η νομιμότητα των συγκεκριμένων διαδικασιών. Είναι χαρακτηριστικό ότι οι μεταθέσεις του κλάδου ΠΕ4 έγιναν με βάση την αριθμ. 14520/Δ2/4-2-08 εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας η οποία ωστόσο δεν μπορεί να υποκαταστήσει το νόμο. Γι΄ αυτό, άλλωστε, δε μνημονεύονται σε αυτήν οι σχετικές διατάξεις και η διαδικασία που απορρέει από αυτές. Συνέπεια αυτής της απαράδεκτης και παράνομης διαδικασίας ήταν να προκληθούν τεράστιες αδικίες σε βάρος εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ4. Καθηγητές ειδικοτήτων του κλάδου αυτού με περισσότερα μόρια μετάθεσης υποσκελίστηκαν από άλλους με πολύ λιγότερα, τη στιγμή που δίδασκαν και θα κληθούν και στο εξής από την υπηρεσία να διδάξουν όλα τα μαθήματα του ενοποιημένου κλάδου. Επιπλέον θα ανακύψει τεράστιο διοικητικό πρόβλημα κατά τις τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες, στις βελτιώσεις θέσεων, στις άρσεις υπεραριθμίας κτλ.

ΕΡΩΤΑΤΑΙ ο κ. Υπουργός
Σε ποιες ενέργειες προτίθεται να προβεί, ώστε να ανακληθούν οι παράνομες μεταθέσεις του κλάδου ΠΕ4 προκειμένου να αρθούν οι αδικίες σε βάρος των εκπαιδευτικών και να αποτραπεί το αδιέξοδο στο οποίο οδηγούνται αναπότρεπτα το σύνολο των περιφερειακών διοικητικών υπηρεσιών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και τα ΠΥΣΔΕ της χώρας.
Ο ερωτών ΒουλευτήςΜιχάλης Χρ. Παντούλας

Κάτω στα Γεροσόλυμα

ΟΛΜΕ : Ποιες είναι οι αρνητικές συνέπειες των µέτρων του ασφαλιστικού νοµοσχεδίου

Σύμφωνα με ανακοίνωση της ΟΛΜΕ οι αρνητικές συνέπειες των µέτρων του ασφαλιστικού νοµοσχεδίου είναι οι εξής:

α. Ενοποίηση των επικουρικών ταµείων. Για κάθε κλάδο εργαζοµένων προβλέπεται ένα ταµείο κύριας ασφάλισης, ένα επικουρικής και ένα πρόνοιας. Συγκεκριµένα προβλέπεται:- ένα ταµείο επικουρικής ασφάλισης, το ΤΕΑ∆Υ, στο οποίο εντάσσονται το ΤΕΑΠΟΚΑ, το ΤΑ∆ΚΥ και τα ΝΠ∆∆ (Επικουρική Σύνταξη).- ένα ταµείο Πρόνοιας, το «Ταµείο Πρόνοιας ∆ηµοσίων Υπαλλήλων» (Εφάπαξ), στοοποίο εντάσσονται και οι κλάδοι Πρόνοιας Νοµικών, ΤΑ∆ΚΥ και Επιµελητήρια. Είναι σαφές ότι, ανοίγει µε αυτό τον τρόπο ο δρόµος για τη συγχώνευση του ΤΕΑ∆Υµε το Μετοχικό (ΜΤΠΥ), το οποίο µέχρι σήµερα δίνει µέρισµα στους δηµόσιους υπαλλήλουςστο ύψος του 16%. Αν λοιπόν το ΜΤΠΥ συγχωνευθεί µε το ΤΕΑ∆Υ, µε δεδοµένο τοπροβλεπόµενο από το νοµοσχέδιο αλλά και από το νόµο 3029/02 πλαφόν της επικουρικήςσύνταξης στο 20% του συνόλου των συντάξιµων αποδοχών, τότε, ενώ µέχρι τώρα τα δύοταµεία έδιναν επικουρική σύνταξη ίση µε το 36 % των συντάξιµων αποδοχών, το νέο, µετάτη συγχώνευση, ταµείο θα δίνει µόνο 20 %. Αυτό σηµαίνει επιπλέον µείωση της σύνταξηςκατά 16 %!

β. Για κάθε έτος πρόωρης εξόδου στη σύνταξη, η σύνταξη θα µειώνεται κατά 6 %έναντι 4,5 % που προβλέπει ο νόµος Ρέππα.Περαιτέρω επιπτώσεις του µέτρου:- Εξαιρετικά µεγάλος αριθµός εκπαιδευτικών, ιδιαίτερα αυτοί που σήµερα είναιηλικιακά στη κατηγορία 35 - 55 χρονών αλλά και νεότεροι, λόγω του ότι είχαν πολλά χρόνια αδιοριστίας και υποαπασχόλησης (αναπληρωτές, ωροµίσθιοι ) δύσκολα στο 65έτος τηςηλικίας τους θα έχουν τα 35 χρόνια εργασίας για πλήρη σύνταξη. Οι συνάδελφοι αυτοί θαείναι αναγκασµένοι να εργάζονται µέχρι το 67ο έτος της ηλικίας τους χωρίς και σ’ αυτή την περίπτωση, να µπορούν να πάρουν πλήρη σύνταξη! Η αύξηση, επίσης, της ποινής, που µεταφράζεται σε µείωση από 4,5 % σε 6 % για κάθε έτος πρόωρης συνταξιοδότησης, θαλειτουργεί απαγορευτικά για όσους θα θελήσουν να συνταξιοδοτηθούν πριν από το προβλεπόµενο όριο ηλικίας.

γ. Η αύξηση, από το 50ο στο 55ο έτος, των ορίων ηλικίας για συνταξιοδότηση των γυναικών µε ανήλικο παιδί καταργεί το δικαίωµα αυτό, έστω και αυτής δηλαδή της περιορισµένης σύνταξης για τις περισσότερες γυναίκες που ανήκουν σε αυτή την κατηγορία. Τα πράγµατα θα είναι ακόµη χειρότερα και για τις γυναίκες που θα«διατηρήσουν το δικαίωµα», καθώς αυτό ακυρώνεται στην πράξη από την ποινή της µείωσης κατά 6% για κάθε χρόνο πρόωρης συνταξιοδότησης.

δ. Επιπλέον, µε όλα τα παραπάνω προωθεί νοµοθετικά η κυβέρνηση την προαιρετική παραµονή στην εργασία µέχρι και 3 χρόνια µε «µπόνους» 3,3% στη σύνταξη για κάθε χρόνο. Ο καθένας αντιλαµβάνεται ότι εάν το τελικό ποσό της σύνταξης είναι από 40% έως 50% µειωµένο σε σχέση µε το σηµερινό, το προαιρετικό θα καταστεί καταναγκαστικό.

ε. Αυξάνεται το όριο ηλικίας για τη συνταξιοδότηση για όσους συµπληρώνουν τα 35χρόνια εργασίας, από το 58ο έτος στο 60ο.

στ. Προβλέπεται ότι για τη θεµελίωση συνταξιοδοτικού δικαιώµατος πρέπει να συµπληρώνονται τόσο τα απαραίτητα για τη συνταξιοδότηση έτη εργασίας, όσο και η ηλικίατου εργαζόµενου.

ζ. Αυξάνονται από 50 σε 100 τα ηµεροµίσθια που απαιτούνται για να έχει ο εργαζόµενος υγειονοµική περίθαλψη στο ΙΚΑ. Άµεση συνέπεια αυτού, εκτός των άλλων, θα είναι να µένουν χωρίς περίθαλψη πολλοί ωροµίσθιοι συνάδελφοί µας.

ΠΗΓΗ: esos.gr

Με μεγάλη πλειοψηφία πέρασε η πρόταση της ΟΛΜΕ για 48ωρη απεργία

Με μεγάλη πλειοψηφία πέρασε η πρόταση της ΟΛΜΕ
για 48ωρη απεργία στη γενική συνέλευση προέδρων των ΕΛΜΕ της χώρας
Συνεδρίασε το Σάββατο 15/03 (ξενοδοχείο Athens Imperial – Αχιλλέως και Μεγάλου Αλεξάνδρου, στάση Μετρό Μεταξουργείο, στις 10 πμ) , η γενική συνέλευση προέδρων των ΕΛΜΕ της χώρας οι οποίοι μετέφεραν τις αποφάσεις των γενικών συνελεύσεων των καθηγητών για την πορεία του κλάδου.

Η Γ.Σ αποφάσισε 48ωρη απεργία 19 και 20/03/2008
(υπέρ 60, κατά 11, λευκά 3)

Πάρα πολλές ΕΛΜΕ έφεραν αποφάσεις για 48ωρη απεργία την εβδομάδα που έρχεται και νέες Γενικές Συνελεύσεις για παραπέρα κινητοποιήσεις του κλάδου. Παράλληλα αρκετές ΕΛΜΕ του λεκανοπεδίου έφεραν αποφάσεις για πενθήμερο κλείσιμο των σχολείων από τη Δευτέρα 17 Μαρτίου.

Με σανίδες δεν σταματά ο Αμαζόνιος...

Με σανίδες δεν σταματά ο Αμαζόνιος...

Από τον Δημήτρη Μηλλώση

ΠΗΓΗ : press.gr

Πριν από όχι πάρα πολύ καιρό ανακάλυψα τον κόσμο των blogs. Και βρήκα αυτό ακριβώς που μου έλειπε στην ανησυχία μου να αισθάνομαι ότι τουλάχιστον υποψιάζομαι που κρύβεται η αλήθεια στα γεγονότα, τα μικρά και τα μεγάλα, πέρα από μπλε, πράσινες και κόκκινες ή άλλες σκοπιμότητες. Πόσες φορές την ώρα που ακούμε κάτι στην τηλεόραση και είναι προφανώς ανακριβές ή υποβολιμαίο δεν αισθανθήκαμε την ανάγκη να επεμβαίναμε καλόπιστα ή θυμωμένα, με στόχο να διορθώσουμε ή να αποκαταστήσουμε την αλήθεια. Να αφήσουμε τον δημοσιογράφο να πει αυτό που νομίζει ή του έχουν υπαγορεύσει αλλά και να καταγραφεί μία άλλη άποψη, όσο ασήμαντη και αν είναι. Και τότε είναι που πικραίνομαι και αισθάνομαι γραφικός αφού καταλαβαίνω πως πέρασε ανεπιστρεπτί η εποχή που ο δημοσιογράφος είναι αγωνιστής της αλήθειας όπως συμβαίνει ενίοτε στην γείτονα. Ακόμα και σε γνωστό μέσο ανεξάρτητης αγωνιστικής διαδικτυακής πληροφόρησης έστειλα κάποτε όχι με κακή πρόθεση ένα σχόλιο που δεν άρεσε και το κατέβασαν σε 2 λεπτά. Δεν έβριζε, δεν πρόσβαλλε, απλά αναφέρθηκε σε ένα γεγονός πρόσφατης αντιδημοκρατικής πρακτικής που όλα, μα όλα, τα μέσα ενημέρωσης (πλην φυσικά κάποιων blogs) το έθαψαν. Γιατί άραγε φοβάμαι να πω ποιο είναι το γεγονός; Αυτός ο φόβος ίσως κάτι να σημαίνει για την δημοκρατία μας…Αυτές τις μέρες βλέπω με λύπη μου ότι οι πολέμιοι της αλήθειας, αυτοί που θεωρούν ότι γεγονότα προς κοινοποίηση είναι αυτά που δεν ενοχλούν, όπως γράφει και ο Ιωσήφ Παπαδόπουλος πετυχαίνουν τους στόχους τους. Δίπλα στα γεγονότα που καυτηριάζουμε, την απαγόρευση του YouTube σε κάποιες χώρες που θεωρούμε τριτοκοσμικές, την διαφοροποίηση της πληροφόρησης του CNN International από το CNN USA, βλέπουμε στην δημοκρατική υποτίθεται Ευρώπη ότι τα στεγανά της ενημέρωσης στενεύουν. Αυτές τις μέρες βλέπω με λύπη μου ότι με εσωστρέφεια τα blogs ασχολούνται περισσότερο με τον πόλεμο που τους γίνεται παρά με την υπηρέτηση της αλήθειας. Αφήστε τους κ. Καψαπέλη και άλλοι blogers. Δεν πρόκειται ποτέ να μπουν στο πνεύμα σας. Άλλωστε όπως σωστά είπατε το ποτάμι δεν γυρίζει πίσω. Αν αποσυρθείτε εσείς άλλοι εκατό θα έρθουν στην θέση σας. Με σανίδες δεν σταματά ο Αμαζόνιος…

**** Συμφωνώ απόλυτα. Αλήθεια τα blogs τους μάραναν. Η καθημερινή παραπληροφόρηση ( κατευθυνόμενη ) δεν ενοχλεί κανένα???

To πρόγραμμα του ΠΑΣΟΚ για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβαθμια Εκπαίδευση

To πρόγραμμα του ΠΑΣΟΚ για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβαθμια
Εκπαίδευση

KANETE ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΟ

πρόγραμμα του ΠΑΣΟΚ για την Α´ βάθμια και Β´βαθμια Εκπαίδευση

Οδηγίες για την αναπλήρωση των χαμένων διδακτικών ωρών -Μάθημα και το Σάββατο

Οδηγίες για την αναπλήρωση των χαμένων διδακτικών ωρών -Μάθημα και το Σάββατο

ΠΗΓΗ esos.gr 25/02/2008

Σύμφωνα με απόφαση που υπέγραψε ο υπουργός Παιδείας Ευριπίδης Στυλιανίδης στα σχολεία που έχασαν διδακτικές ώρες, η αναπλήρωση είναι δυνατό να εξασφαλίζεται, σταδιακά, με τους παρακάτω τρόπους:
α. Περικοπή περιπάτων και εκδρομών.
β. Περιορισμός των εργάσιμων ημερών των πολυήμερων εκδρομών.
γ. Προσθήκη διδακτικών ωρών μετά την ολοκλήρωση του ημερησίου προγράμματος, όπου ο σύλλογος κρίνει εφικτό ότι μπορεί να γίνει.
δ. Αξιοποίηση των σχολικών εορτών (πραγματοποιούνται και οι εορτές και τα μαθήματα).
ε. Αξιοποίηση Σαββάτων
στ. Εφόσον η ύλη δεν μπορεί να καλυφθεί με τους παραπάνω τρόπους και απαιτηθεί παράταση του διδακτικού έτους, αυτό θα υλοποιηθεί με απόφαση του ΥΠΕΠΘ, βάσει των ισχυουσών διατάξεων, μετά από τεκμηριωμένη εισήγηση των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπ/σης, σε συνεργασία με τον Προϊστάμενο Επιστημονικής και Παιδαγωγικής καθοδήγησης.
2. Για τη διαδικασία αναπλήρωσης των ωρών διδασκαλίας που έχουν χαθεί, το Σχολικό Συμβούλιο, μετά από εισηγήσεις του Συλλόγου Διδασκόντων, του παιδαγωγικά υπεύθυνου Σχολικού Συμβούλου, του Συλλόγου Γονέων και του 15μελούς Συμβουλίου των μαθητών του κάθε σχολείου, διατυπώνει τη γνώμη του στο Διευθυντή της Διεύθυνσης ή τον Προϊστάμενο του οικείου Γραφείου Δ.Ε μέχρι την τελευταία ημέρα του Φεβρουαρίου κάθε έτους.
Ο Διευθυντής της Διεύθυνσης Δ/μιας Εκπαίδευσης ή ο Προϊστάμενος του Γραφείου εισηγείται τον τρόπο αναπλήρωσης των μαθημάτων και της ολοκλήρωσης της διδακτέας ύλης στον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης.
Σε περίπτωση που δεν διατυπωθούν εισηγήσεις σύμφωνα με τα παραπάνω, ο τρόπος αναπλήρωσης των μαθημάτων διατυπώνεται προς το ΥΠΕΠΘ από τον οικείο Διευθυντή Διεύθυνσης ή Προϊστάμενο Γραφείου μέσω του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης.
ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΑΠΌΦΑΣΗ

σχόλιο από τον αναρτήσαντα την είδηση :

Η Υπουργική απόφαση όχι μόνο δεν λύνει το πρόβλημα αλλά θα δημιουργήσει και νέα .
Ουσιαστικά καταργεί τις πολυήμερες εκδρομές στη Γ λυκείου και θα δημιουργήσει σοβαρό πρόβλημα στο εργασιακό των καθηγητών από τους οποίους θα ζητήσει να εργαστούν και Σάββατο.
Τη σίγουρη λύση της παράτασης της Σχ. χρονιάς, δυστυχώς το Υπουργείο την βάζει τελευταία, κάτι που δηλώνει ότι δεν υπάρχει πολιτική πραγματικής αναπλήρωσης .
Μία από τα ίδια λοιπόν !!!
Ακολουθεί Οδηγία της ΟΛΜΕ για να αντιμετωπίσουν οι Συνάδελφοι τις πιέσεις για εργασία το Σάββατο.

ΔΕΝ ΜΕΤΡΑΝΕ τα «γαλάζια» μόρια!

ΔΕΝ ΜΕΤΡΑΝΕ τα «γαλάζια» μόρια! Ημ/νία έκδοσης: 20 Φεβρουαρίου 2008



«Πέφτουν» οι γαλάζιοι πίνακες του ΠΥΣΔΕ
Του Γ. ΚΑΡΒΟΥΝΙΑΡΗ


Απόφαση - βόμβα εξέδωσε το Διοικητικό Εφετείο Πατρών, σχετικά με τις τοποθετήσεις Διευθυντών Σχολείων από το Περιφερειακό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΥΣΔΕ).

Οι τοποθετήσεις είχαν καταγγελθεί ως κομματικές από τα συνδικαλιστικά όργανα των καθηγητών και αρκετοί είχαν επιλέξει να προσφύγουν στη Δικαιοσύνη.

Η πρώτη απόφαση, που αφορά στην προσφυγή της Κωνσταντίνας Γερολυμάτου για το Μουσικό Σχολείο, εκδόθηκε χθες. Η κυρία Γερολυμάτου δικαιώθηκε ως προς τα ασφαλιστικά μέτρα που είχε ζητήσει και επιστρέφει στη Διεύθυνση του Σχολείου.

Το Δικαστήριο αποφάσισε πως η τοποθέτηση δεν ήταν σύννομη, αφού δεν είχαν τηρηθεί πρακτικά αξιολόγησης.

Η απόφαση αυτή αποτελεί δεδικασμένο, καθώς πρόκειται να εκδικαστούν άλλες 15 τουλάχιστον.
Παράλληλα ανοίγει ο δρόμος και σε άλλα άτομα, που δεν έχουν προσφύγει ακόμα, να καταθέσουν προσφυγές.

Μιλώντας για το θέμα στην «Η», η πρ. πρόεδρος της ΕΛΜΕ Αχαΐας και προσφεύγουσα για αντίστοιχη περίπτωση, Ρένα Αντωνέλλη, τόνισε ότι οι σχετικοί πίνακες του ΠΥΣΔΕ αποκαλύφθηκε πού καταρτίσθηκαν με βάση τα… γαλάζια μόρια που είχαν οι ενδιαφερόμενοι και για το λόγο αυτό δεν τηρήθηκαν πρακτικά αξιολόγησης, γεγονός που καθιστά αναξιόπιστη τη διαδικασία και προκύπτει από τις αποφάσεις της Δικαιοσύνης».

Η ΕΛΜΕ ΑΧΑΙΑΣ

Σε ανακοίνωσή της η ΕΛΜΕ Αχαΐας επισημαίνει:
Σχετικά με τις δικαστικές προσφυγές συναδέλφων για τις επιλογές και τοποθετήσεις διευθυντών και τις αποφάσεις που εκδίδονται από τα Δικαστήρια γι’ αυτό το ζήτημα, πάγια θέση της ΟΛΜΕ, αλλά και της ΕΛΜΕ, διαχρονικά, είναι: «Οι δικαστικές αποφάσεις που εκδίδονται είναι σεβαστές και άμεσα εκτελεστές».

Αυτή η θέση επιβεβαιώθηκε ομόφωνα και με πρόσφατη απόφαση του Δ.Σ. της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας, με αφορμή πρόσφατη δικαστική απόφαση που αφορά συνάδελφο της περιοχής μας. Είναι αυτονόητο ότι η διοίκηση πρέπει να εφαρμόζει άμεσα οποιαδήποτε απόφαση εκδίδεται, για κάθε συνάδελφο που αφορά η απόφαση αυτή, στην περιοχή μας.

Χάρη στο Κομμουνιστικό Κόμμα!!!

Πηγή: kathimerini
Ημερομηνία καταχώρησης: Feb 20 2008 at 01:58:17 PM

Νέα θητεία Βερέμη στο Συμβούλιο Παιδείας
Γιώργος Σ. Μπουρδαρας

Τις γνωστές για την ιδιαίτερη έντασή τους το τελευταίο διάστημα, «έριδες» στους κόλπους της αντιπολίτευσης και ειδικότερα ανάμεσα σε ΠΑΣΟΚ και ΚΚΕ, ανέδειξε η χθεσινή διαδικασία στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής. Σκοπός της διαδικασίας ήταν η έγκριση της (επανα) τοποθέτησης του πανεπιστημιακού καθηγητή κ. Θ. Βερέμη στη θέση του προέδρου του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας. Η απουσία τριών βουλευτών του ΚΚΕ, είχε ως αποτέλεσμα

Στον «πάγο» η αξιολόγηση

Στον «πάγο» η αξιολόγηση
ΗΜΕΡΗΣΙΑ 16/2/2008


Σχεδόν τρία χρόνια μετά την ψήφιση του νόμου, η εφαρμογή του συστήματος αξιολόγησης προχωράει με βήμα... σημειωτόν. Από το σύνολο των 450 Τμημάτων σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ μόλις 75 έχουν ανταποκριθεί στην πρόσκληση της αρμόδιας Αρχής Διασφάλισης της Ποιότητας (ΑΔΙΤ) να υποβάλλουν εκθέσεις εσωτερικής αξιολόγησης.

Η κατάσταση παραμένει ρευστή από τις περσινές κινητοποιήσεις εναντίον του νόμου πλαισίου και οι διοικήσεις των ιδρυμάτων δεν επιθυμούν να ρισκάρουν τη δημιουργία ενός νέου μετώπου αντιπαράθεσης με αφορμή, αυτή τη φορά, την αξιολόγηση. Αντιδράσεις εκδηλώνονται ήδη από μέρος της πανεπιστημιακής και φοιτητικής κοινότητας. Κάποιοι έχουν επιφυλάξεις διότι δεν ξέρουν τι είναι η αξιολόγηση. Άλλοι πάλι δεν θέλουν να καταλάβουν. Και ορισμένοι ξέρουν τι είναι και δεν τη θέλουν διότι φοβούνται ότι η αξιολόγηση θα αλλάξει την εικόνα που η κοινή γνώμη έχει για τα πανεπιστήμια.

Τα χρονικά περιθώρια για την εφαρμογή συστήματος αξιολόγησης στα ελληνικά ιδρύματα Ανώτατης Εκπαίδευσης στενεύουν καθώς το 2010 είναι το έτος ορόσημο για την ολοκλήρωση της δημιουργίας Ενιαίου Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης. Η Ελλάδα είναι η μοναδική χώρα στην Ε.Ε. που δεν έχει εφαρμόσει εθνικό σύστημα αξιολόγησης και, παρ όλο που δεν έχει αναλάβει νομικές δεσμεύσεις, μπορεί να ανακύψουν σοβαρά προβλήματα για τα Πανεπιστήμια και τους αποφοίτους τους. Πανεπιστημιακοί εκτιμούν ότι η προσέλκυση κοινοτικών κονδυλίων θα είναι δύσκολη υπόθεση και η αποδοχή των Ελλήνων πτυχιούχων που επιθυμούν να κάνουν μεταπτυχιακές σπουδές σε Πανεπιστήμια του εξωτερικού αμφίβολη. Δεν αποκλείεται να υπάρξουν προβλήματα και με τους φοιτητές που επιλέγουν να πραγματοποιήσουν μέρος των σπουδών τους σε ομοειδή Τμήματα πανεπιστημίων με το κοινοτικό πρόγραμμα Erasmus. Η υπουργική απόφαση για την εφαρμογή συστήματος μεταφοράς πιστωτικών μονάδων (ECTS), που καθιστά εύκολη τη σύγκριση των σπουδών και εξυπηρετεί την κινητικότητα των φοιτητών σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο δεν έχει ακόμη εφαρμοστεί από τα ελληνικά πανεπιστήμια. Σύμφωνα με την απόφαση που εκδόθηκε επί υπουργίας Μαριέττας Γιαννάκου, τα πανεπιστήμια θα «πληρώνουν» τους επιμελείς φοιτητές με πιστωτικές μονάδες για κάθε μάθημα. Όσοι έχουν όλα τα μαθήματα της χρονιάς θα συγκεντρώνουν συνολικά 60 πιστωτικές μονάδες. Οι μονάδες αυτές αποτελούν τον φόρτο εργασίας των φοιτητών, που στην Ευρώπη ανέρχεται στις περισσότερες περιπτώσεις σε 36 έως 40 εβδομάδες ανά έτος. Για την απόκτηση τίτλου πρώτου κύκλου σπουδών, οι φοιτητές πρέπει να συγκεντρώσουν 300 μονάδες για πενταετείς σπουδές, 240 μονάδες για τετραετείς σπουδές και 180 μονάδες για τριετείς σπουδές.

Μέχρι στιγμής, η μη εφαρμογή του συστήματος μεταφοράς πιστωτικών μονάδων επηρεάζει τους φοιτητές του εξωτερικού οι οποίοι, μέσω του προγράμματος Erasmus, πραγματοποιούν στα ελληνικά πανεπιστήμια μέρος των σπουδών τους. Αντί πιστωτικών μονάδων, οι Έλληνες καθηγητές δίνουν στους φοιτητές ένα συνοδευτικό έγγραφο με πλήρη περιγραφή του μαθήματος, ώστε το ξένο πανεπιστήμιο με τη σειρά του να κάνει την αντιστοίχηση. Η διαδικασία αυτή, όμως, δεν αναγνωρίζεται από όλα τα ευρωπαϊκά πανεπιστήμια.

Η ΕΛΜΕ Ιωαννίνων κατά πλειοψηφία καταγγέλει ...

ΕΛΜΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ Ιωάννινα 23-1-2008

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΑ ΙΩΑΝΝΙΝΑ (ΔΗΜΟΣΙΕΥΤΗΚΕ)

Μας είπαν: «Η παιδεία είναι εθνική υπόθεση και πρώτη προτεραιότητα» (Πρωθυπουργός της χώρας)

Βράβευση επιτυχόντων ΑΕΙ - ΤΕΙ (ΔΗΜΟΣ ΠΑΜΒΩΤΙΔΑΣ - Γιάννενα)

*** ΔΗΜΟΣ ΠΑΜΒΩΤΙΔΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ - Παρέμβαση Δ/ντη Λυκείου.
Προσφωνήσεις
Η δημόσια Εκπαίδευση τιμά σήμερα τους «προστάτες της παιδείας και των Γραμμάτων» σε μια συγκυρία άκρως συγκρουσιακή.
Τιμά σήμερα η Δημόσια εκπαίδευση τον Βασίλειο τον Μέγα, τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο και τον Γρηγόριο τον Θεολόγο.
Τρείς φωτεινές προσωπικότητες.
Ήταν και οι τρείς γόνοι ευκατάστατων κοινωνικά –οικονομικά και μορφωτικά οικογενειών.
Σπούδασαν τα πάντα. Ρητορική, φιλοσοφία, θεολογία, Αστρονομία, Γεωμετρία, Ιατρική. Στο απόγειο αυτό, εγκαταλείπουν τα πάντα πίσω τους. Αρνούνται τον κόσμο του πλούτου της Δόξας και της εξουσίας. Αποσύρονται στην έρημο, επιλέγοντας τη σκληρή άσκηση. Επιστρέφουν κατόπι στο κόσμο, σκορπώντας την αγάπη τους.
Ακατανόητη η ζωή των Τριών Ιεραρχών για τις αξίες του σημερινού μας «πολιτισμού».
Το τελευταίο διάστημα ,παρακολουθούμε αδύναμοι μια καθημερινότητα που ξεφτιλίζει κάθε ανθρώπινη αξιοπρέπεια και κομματιάζει κάθε αξία.
Η σημερινή εκδήλωση «ΒΡΑΒΕΥΣΗΣ» είναι εκδήλωση αντίστασης στο γκρίζο, τη συναλλαγή και τη μετριότητα.
Δηλώνει ότι στη κοινωνία μας υπάρχει και η πλευρά των ανθρώπων που υπηρετούν αξίες, έχουν στόχους και έχουν βάλει τον πήχη των επιδιώξεων τους πολύ ψηλά,. Είναι η κοινωνία της προκοπής.
Βραβεύουμε σήμερα το «ΑΡΙΣΤΟ» την «ΕΠΙΤΥΧΙΑ» αυτό που θέλει κόπο και μόχθο, αγώνες και αξιοπρέπεια.
Ως Δ/ντης του Λυκείου του Δήμου ΠΑΜΒΩΤΙΔΑΣ , του ΓΕ. Λ. Κατσικά, θάθελα εκ μέρους του Συλλόγου των Καθηγητών, να συγχαρώ τους μαθητές μας που πέτυχαν την Σχολική χρονιά που μας πέρασε στα ΑΕΙ και ΤΕΙ ,αν και κάποιοι από αυτούς δεν ήταν άριστοι σύμφωνα με το γράμμα του νόμου.
Θα διαβάσω στο τέλος τα ονόματα όλων καθώς και τη σχολή επιτυχίας των, ώστε να μου δοθεί η δυνατότητα να απευθυνθώ στους Γονείς και να τους Πω ότι το Σχολειό μας, το Λύκειο Κατσικά δεν έχει τίποτα να ζηλέψει από τα σχολεία της πόλης.
Θέλω να διαβεβαιώσω τους Γονείς, όχι μόνο ως Δ/ντης αλλά και ως γονιός που ξέρει την αγωνία σας για προκοπή των παιδιών σας, ότι στο Λύκειο μας υπηρετούν άριστοι εκπαιδευτικοί με όρεξη για προσφορά και επιτυχίες.
Φίλοι Γονείς μη ξοδεύετε άσκοπα το χρόνο των παιδιών σας . Μη δημιουργείται οικονομικές πληγές χωρίς πολλές φορές αποτέλεσμα. Εμπιστευτείτε το κόπο των παιδιών σας και το Λύκειο του Δήμου μας.
Οι επιτυχίες των μαθητών μας, των παιδιών σας δεν είναι αποτέλεσμα της ταλαιπωρία τους στα Γιάννενα.
Οι επιτυχίες είναι πάνω απ όλα αποτέλεσμα του αγώνα των παιδιών σας.

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ Ο ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΤΩΝ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ ΣΕ ΑΕΙ-ΤΕΙ
Καλή Χρονιά.
Γιάννης Ντούρος Δ/ντης Λυκείου Κατσικά

ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

**** στον ανηψιό μου ΧΑΡΗ (Φωτο...) που για τρίτη χρόνια φέτος δίνει τον αγώνα του στο ΑΜΣΤΕΡΝΤΑΜ!!!
Αποστολέας: Γ. Ντούρος


Από μικρός πάσχιζα να κάνω ότι μου έλεγαν οι δάσκαλοι μου για να βελτιωθώ. Δεν ήθελα να δίνω δικαιώματα. Δεν ήθελα ποτέ να προκαλώ. Έμαθα να σέβομαι την προσπάθεια που κάνουν οι άλλοι για να με βοηθήσουν ή και για να βοηθήσουν τον εαυτό τους.Όποτε μου χτυπούσε την πόρτα ο πειρασμός

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ-ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ

Αγαπητοί Συνάδελφοι/σες
Εύχομαι η καινούρια χρονιά να φέρει:

 Υγεία και προκοπή σε όλες και όλους
 Συναδελφική αλληλεγγύη
 Συσπείρωση στο συνδικάτο
 Αγωνιστική ενότητα
………………………………………………………………………………………

ΕΝΑ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΑΥΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Με 2008 ευχές

Γιάννης Ντούρος
Αιρετός ΑΠΥΣΔΕ Ηπείρου
ΤΗΛ.: 2651070014-2651092040
6977903112
Email:ioanisnturos@sch.gr
http://users.ioa.sch.gr/ioanisnturos/wp/wp