Σήμερα η εκδήλωση της ΕΛΜΕ Ιωαννίνων

Με επίκαιρα ζητήματα και ομιλητές τους Στ. Νικολάου και Χρ. Κάτσικα

Μπορεί η ΕΛΜΕ Ιωαννίνων να παραμένει εδώ και επτά μήνες ακέφαλη, αφού δεν έχει ακόμη καταφέρει να συγκροτήσει προεδρείο, όμως αύριο Τετάρτη 30 Οκτωβρίου, διοργανώνει μια σημαντική εκδήλωση-συζήτηση με θέμα τις εξελίξεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Πιο συγκεκριμένα, θα αναλυθούν ζητήματα όπως είναι οι διαθεσιμότητες, οι απολύσεις, οι υποχρεωτικές μεταθέσεις, οι καταργήσεις τομέων στη Δημόσια Τεχνική Εκπαίδευση, το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση κ.α. Η εκδήλωση είναι 

ανοιχτή για εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές και θα πραγματοποιηθεί στις 7:30 το απόγευμα, στην Αίθουσα εκδηλώσεων του 1ου Γυμνασίου Ιωαννίνων (παλιά ΚΤΕΛ).

Άνοιξε το Taxis για το επίδομα θέρμανσης - Πώς να κάνετε την αίτηση

Όλα όσα θέλετε να γνωρίζετε για τα κριτήρια, τα δικαιολογητικά και τους δικαιούχους

«Τρέχει», από το βράδυ της Παρασκευής 25 Οκτωβρίου, η ηλεκτρονική υποβολή αίτησης επιδόματος πετρελαίου θέρμανσης για την περίοδο Φθινόπωρο 2013 - Χειμώνας 2014. 

Μέσω εφαρμογής του TAXISnet, οι φορολογούμενοι θα υποβάλουν τις αιτήσεις με τα στοιχεία τους, προκειμένου να τους καταβληθεί η προκαταβολή του 25% του επιδόματος και ολόκληρο το ποσό στη συνέχεια. 

Σημειώνεται ότι, με βάση την απόφαση του υπουργείου, η καταβολή του επιδόματος θα γίνεται το πολύ σε 20 μέρες από την υποβολή της αίτησης. 

Αν λοιπόν υπολογίσουμε και αυτές τις 20 ημέρες που απαιτούνται για την πληρωμή του επιδόματος, τότε οι πρώτοι δικαιούχοι θα λάβουν την προκαταβολή μετά τα μέσα Νοεμβρίου. 

Στην απόφαση με τα κριτήρια και τις διαδικασίες για τη χορήγηση του επιδόματος, προβλέπεται η αύξηση του επιδόματος θέρμανσης στα 35 λεπτά το λίτρο από 28 λεπτά πέρυσι και η προκαταβολή του 25% του ποσού στους δικαιούχους. 

Παράλληλα, περιγράφονται τα βήματα για την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησης καταβολής του είτε από φορολογουμένους που διαμένουν σε μονοκατοικίες είτε

Μετασχηματισμός του συνδικαλισμού τώρα!

Του Νίκου Τσούλια

      Όταν αιφνιδιαζόμαστε και αναρωτιόμαστε πως ενέσκηψε η φοβερή κρίση στη χώρα μας, όταν απορούμε για την ισχυρή τάση εκφασισμού μέρους της κοινωνίας μας, “ομολογούμε” ότι έχουμε στοιχεία αδυναμίας ανάλυσης και κατανόησης των βαθιών διεργασιών που γίνονται στη διεθνοποιημένη εν πολλοίς πολιτική και πολιτισμική ζωή της χώρας μας. Ως εκ τούτου, τα συνδικάτα οφείλουν να κατακτήσουν τα θεωρητικά εκείνα εργαλεία που θα τους δίνουν την ικανότητα όχι μόνο να προσεγγίζουν διεισδυτικά αυτές τις διεργασίες, αλλά να μπορούν και να παρεμβαίνουν έγκαιρα και αποτελεσματικά.

Πρόκειται για διεργασίες ιστορικού χαρακτήρα, γι’ αυτό και οι τρέχουσες πολιτικο-συνδικαλιστικές συλλογικές αναλύσεις δεν μπόρεσαν να τις συλλάβουν προοιμιακά και απλώς τις αντελήφθησαν ως γεγονότα. Πρόκειται – επί της ουσίας τώρα – για υπαρκτή αδυναμία του πολιτικού μας συστήματος να διαμορφώσει μια εθνική στρατηγική για την Ελλάδα σε μια ιστορικότητα στην οποία έχουμε μερική υπέρβαση της παραδοσιακής λειτουργίας του έθνους – κράτους. Πρόκειται για αδυναμία της χώρας μας

Αλλάζει η ώρα τα ξημερώματα της Κυριακής

Αλλάζει η ώρα τα ξημερώματα της Κυριακής 27 Οκτωβρίου

Στις 04:00 το πρωί οι δείκτες των ρολογιών θα πρέπει να μετακινηθούν μία ώρα πίσω και να δείχνουν 03:00, καθώς λήγει η εφαρμογή του μέτρου της θερινής ώρας.

ΒΟΥΛΗ:Διακόπηκε για την Τρίτη η συζήτηση επί των τροπολογιών του υπουργείου Παιδείας

Αντιδράσεις από ΟΛΜΕ και ΔΟΕ

                                                                                  ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Λόγω του μεγάλου αριθμού ομιλητών Βουλευτών στην Ολομέλεια της Βουλή επί του νομοσχεδίου του υπουργείου Περιβάλλοντος , όπου σήμερα θα συζητούνταν και θα ψηφίζονταν οι τροπολογίες του υπουργείου Παιδείας, διακόπηκε απόψε η συζήτηση για την  Τρίτη.
Πρόκειται για τις τροπολογίες:
1.Τροπολογία για τον καθημερινό έλεγχο του ωραρίου των εκπαιδευτικών(ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ)
2.Η Τροπολογία που θέτει σε αργία τους υπαλλήλους των ΑΕΙ που δεν θα απογραφούν (ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ)
3.Τροπολογία για τις τοποθετήσεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών και για τους ωρομισθίους (ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ)
4.Τροπολογία για αποσπάσεις υπαλλήλων και εκπαιδευτικών σε ΙΕΚ, ΔΔΒΜ, ΣΕΚ και ΣΔΕ (ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ)
5.Παρατείνεται η θητεία της ολομέλειας της ΑΔΙΠ (ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ)

Η ΟΛΜΕ σχετικά με τη νέα τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας 
για εργασιακά θέματα εκπαιδευτικών
    Νέα τροπολογία κατέθεσε αιφνιδιαστικά το Υπ. Παιδείας σε άσχετο νομοσχέδιο του Υπ. Περιβάλλοντος την Παρασκευή, 12/10/13. Την προηγούμενη ημέρα, Πέμπτη 11/10/13, η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου σε συνάντηση με το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ παρέδωσε στα μέλη του τροπολογία, που αναφερόταν όμως σε διαφορετικά θέματα σε σχέση με όσα περιλαμβάνονταν

Απουσιολόγιο για δάσκάλους και καθηγητές

ΝΕΑ ΡΥΘΜΙΣΗ ΑΠΟ ΦΕΤΟΣ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ, ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΑ

Την απαρέγκλιτη εφαρμογή του ωραρίου εργασίας των εκπαιδευτικών επιχειρεί να εξασφαλίσει το υπουργείο Παιδείας. Με νομοθετική ρύθμιση που κατέθεσε στη Βουλή προβλέπεται η τήρηση απουσιολογίου για τους δασκάλους και τους καθηγητές. Πρόκειται για το Βιβλίο Παρουσίας Προσωπικού, όπου θα καταγράφεται καθημερινά η ώρα προσέλευσης και αποχώρησης ή η απουσία τους. Την ευθύνη για την ενημέρωση του βιβλίου θα έχει ο διευθυντής.

Aπουσιολόγιο για δασκάλους και καθηγητές καθιερώνει από φέτος το υπουργείο Παιδείας σε όλα τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Με ρύθμιση, που κατατέθηκε χτες στη Βουλή σε νομοσχέδιο του υπουργείου Περιβάλλοντος, προβλέπεται η καθημερινή τήρηση «Βιβλίου Παρουσίας Προσωπικού (ΒΠΠ)» της δημόσιας εκπαίδευσης που απασχολείται με οποιαδήποτε φύσεως σχέση σε αυτή

ΠΗΓΗ : ΕΘΝΟΣ.gr

H υπουργική απόφαση για την παράταση διδακτικού έτους λόγω καταλήψεων

Υπογράφηκε από τονυπουργό Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλο η απόφαση για την παράταση διδακτικού έτους λόγω μαθητικών  καταλήψεων(ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ) , η οποία ορίζει τα εξής:
Α. Σε περίπτωση που η λειτουργία σχολικής μονάδας διακόπτεται λόγω κατάληψης για περισσότερες από τρεις εργάσιμες ημέρες το διδακτικό έτος στη συγκεκριμένη σχολική μονάδα παρατείνεται για όσες ημέρες διήρκεσε η κατάληψη πέραν των τριών εργάσιμων ημερών. 
Β.Η διακοπή της διδασκαλίας των μαθημάτων ή και των εξετάσεων καθώς και η χρονική τους διάρκεια διαπιστώνεται με απόφαση του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης. Με την ίδια απόφαση, η οποία επικυρώνεται από τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, παρατείνεται αναλόγως και η διάρκεια του διδακτικού έτους και ορίζεται ο χρόνος λήξης του. 
Γ.Οι απώλειες διδακτικών ωρών που προκύπτουν από τη διακοπή της διδασκαλίας των μαθημάτων λόγω κατάληψης για χρονικό διάστημα έως και τρεις εργάσιμες ημέρες αναπληρώνονται κατά το χρονικό διάστημα των διακοπών του Πάσχα με σχετική απόφαση του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης .
Δ.Η ισχύς της απόφασης, αρχίζει από το σχολικό έτος 2013−2014
ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Τα ονόματα των εκπαιδευτικών Δ.Ε. των οποίων ικανοποιήθηκαν οι ενστάσεις μετατάξεων

ΡΕΠΟΡΤΑΖ: esos.gr
Ανακοινώθηκαν από το υπουργείο Παιδείας  τα ονόματα των εκπαιδευτικών Δ.Ε. των οποίων ικανοποιήθηκαν οι ενστάσεις για α) μετάταξη στην Π.Ε.  β) τροποποίηση μετάταξης στην Π.Ε. και γ) ανάκληση μετάταξης στην Π.Ε.
Για τον πίνακα μετατάξεων στην Π.Ε  πατήστε εδώ
Για τον πίνακα  τροποποίησης της μετάταξης στην Π.Ε. πατήστε εδώ
Για τον πίνακα ανάκλησης της μετάταξης στην Π.Ε. πατήστε εδώ

Η φασιστική οργάνωση της «Χρυσής Αυγής»

 Του Νίκου Τσούλια

      Όταν ένα ολόκληρο πολιτικό σύστημα και μια κοινωνία αιφνιδιάζονται από τον … ερχομό μιας σκληρής οικονομικής κρίσης, τότε είναι βέβαιο ότι δεν πάει καλά στο βασίλειο της Δανιμαρκίας. Όταν μια κυβέρνηση … αιφνιδιάζεται από τη μαύρη σκιά μιας σκληρής φασιστικής οργάνωσης, μιας μηχανής θανάτου και άγριας και διαρκούς παρανομίας, τότε είναι βέβαιο ότι πάσχει σοβαρά η έννοια της πολιτείας και του πολιτεύματος.

Η «Χρυσή Αυγή» ποτέ δεν ήταν πολιτικό ρεύμα, ποτέ δεν είχε αποδεχτεί τους κανόνες ενός κράτους δικαίου και μιας ευνομούμενης πολιτείας. Ήταν πάντα μια εγκληματική οργάνωση. Το είχε διακηρύξει και η ίδια. Η ίδια είχε αυτοαναγορευτεί ως οργάνωση – τιμωρός και έκανε επιθέσεις εναντίον μεταναστών και πολιτικών αντιπάλων. Αντικαθιστούσε όλους τους θεσμούς της ελληνικής πολιτείας, την αστυνομία, ακόμα και τη δικαιοσύνη και την κυβέρνηση! Καθόριζε το τι είναι νόμιμο και το τι είναι δέον!

Και το σύστημα της διακυβέρνησής μας ήταν και είναι ένας απλός παρατηρητής. Και ένα μέρος του λαού συμπεριφερόταν εξ ίσου αδιάφορα αλλά και ένοχα. Επέλεγε και ψήφιζε μια ναζιστική οργάνωση ως κόμμα επιλογής του στις βουλευτικές εκλογές! Και καμιά πρόφαση και αιτιολογία δεν μπορεί να σταθεί σ’ αυτή τη βάρβαρη στάση μας.

ΤΣΟΥΛΙΑΣ Ν.

Μια κοινωνία που βρίσκεται σε βαθιά κρίση, που λογικά θα αναζητούσε δρόμους υπέρβασης της κρίσης στα ξέφωτα του ορθολογισμού και της συλλογικής – εθνικής προσπάθειας, παρακολουθεί το νεοναζιστικό καρκινικό μόρφωμα να επιτίθεται χωρίς λόγο και αιτία σε μετανάστες και δεν αντιδρά. Σαν να μην ξέρει που οδηγεί αυτή η παθητική συμπεριφορά. Σαν να μην ξέρει ότι αυτές οι σκηνές είναι γνωστές μαύρες σκιές που οδηγούν σε εχθροπραξίες, σε ακήρυκτο μεν αλλά σε κάθε περίπτωση σε εμφύλιο πόλεμο, στην επικράτηση του φασισμού. Είμαστε ένοχοι ενώπιον της ιστορίας και της μνήμης του Παύλου Φύσσα, γιατί είδαμε πόσο εύκολα και πόσο άδικα έχασε τη ζωή του ένας νέος. Και δεν είχαμε κάνει τίποτα

Τ Ε Κ Μ Α Ρ Τ Η δημοκρατία ???

Χρήστου Παπαδημητρίου.

         Κοινωνιολόγου-Οικονομολόγου.

        Προέδρου Τ Κ Πύργου Κόνιτσας

Τ Ε Κ Μ Α Ρ Τ Η

                      

δημοκρατία  ???

Με αφορμή τοποθέτηση του Ε Βενιζέλου και την διαπιστούμενη κοινωνική αντίφαση όσον αφορά την  πολιτική έκφραση και την συνταγματική θέση περί του τι είναι «θεσμός» το 2013.

Για πολιτικό κόμμα με μηδενική αποδοχή στην πιο παραγωγική ηλικιακά κατηγορία του λαού μας μόνο σοφιστής πολιτικός και όχι συνταγματολόγος θα μπορούσε να ισχυριστεί ότι το κόμμα αυτό αποτελεί πλέον θεσμό.

    Θα ήταν ευτύχημα για την επιστήμη του Συνταγματικού Δικαίου να ζούσε ο καθηγητής Δ Τσάτσος, ο οποίος ως θεσμό χαρακτήριζε ότι αλληλεπιδρά  και όσο βεβαίως  καιρό αυτό  βρίσκεται σε αμφίδρομη σχέση με το κοινωνικό σώμα.

Αλήθεια αποτελούν θεσμούς σήμερα ονόματα και ταμπέλες πολιτικών κομμάτων τα οποία περιθωριοποιήθηκαν από την κοινωνική τους βάση εξ αιτίας της πολιτικής των συμπεριφοράς και της πολιτικής γενικότερα που ακολούθησαν στο χρόνο?

Τέτοιοι νέου τύπου θεσμοί κοινωνικά μη αποδεκτοί πιθανότατα θα στηρίζουν από τούδε και στο εξής και μια νέου τύπου δημοκρατία… την τεκμαρτή δημοκρατία.

                                              

Ο  βίος της μεταπολιτευτικής δημοκρατίας στην Ελλάδα μόνο ως πολιτικό δράμα μπορεί να αναπαρασταθεί. Γνώρισε στη διάρκεια  των δύο πρώτων

ΠΥΣΔΕ Ν. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ : Τοποθετήσεις και......

Τοποθετήσεις, Διαθέσεις εκπαιδευτικών (ΠΥΣΔΕ 25/09/2013)

• ΠΥΣΔΕ,
• Τοποθετήσεις-διαθέσεις

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΕΙΣ-2013-09-25

Μια 48ωρη απεργία και όχι πενθήμερη αποφάσισαν οι πρόεδροι των ΕΛΜΕ-Τι ψήφισε η κάθε ΕΛΜΕ

Αύριο αποφασίζουν οι προεδροι των Διδασκαλικών Συλλόγων

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Οι πρόεδροι των ΕΛΜΕ στην πολύωρη Γενική Συνέλευση (ξεκίνησε στις 11 το πρωί της Παρασκευής κι έληξε στις 2 μετά τα μεσάνυχτα) που πραγματοποίησαν  στην Αθήνα δεν υιοθέτησαν την πρόταση για πενθήμερη απεργία , αλλά αποφάσισαν να κηρύξουν:
48ωρη απεργία για τη Δευτέρα και τηνΤρίτη. Τη δεύτερη ημέρα της απεργίας , την Τρίτη 24 Σεπτεμβρίου θα πραγματοποιηθούν νέες Γενικές Συνελεύσεις στις τοπικές ΕΛΜΕ και την Τετάρτη 25 Σεπτεμβρίου οι πρόεδροι των ΕΛΜΕ θα συνεδριάσουν και πάλι στην Αθήνα για να αποφασίσουν για την περαιτέρω πορεία των κινητοποιήσεων των καθηγητών.
Συγκεκριμένα υπέρ της πρότασης αυτής ψήφισαν 65 από τις 79 ΕΛΜΕ (82,3%), 3 κατά και 11 λευκό. Αυτό αντιστοιχεί σε 320 ψήφους υπέρ (81,8%), 24 κατά και 47 λευκό, σε σύνολο 391 ψήφων.
 ΓΙΑ  ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΙ ΨΗΦΙΣΕ Ο ΚΑΘΕ ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ
 Η πρόταση για πενθήμερη απεργία δεν συγκέντρωση την απαιτούμενη αυξημένη πλειοψηφία , ούτε και η η 

δεύτερη εισήγηση που ακολούθησε για τριήμερη απεργία.

 

Συνεδριάζουν αύριο οι πρόεδροι των Διδασκαλικών Συλλόγων
Στο μεταξύ  αύριο  Κυριακή 22 Σεπτεμβρίου 2013  συνεδριάζουν από τις 10:30 το πρωί ,  στο ξενοδοχείο Novotel  (Μιχ.Βόδα 4-6) πρόεδροι των Διδασκαλικών συλλόγων   προκειμένου να λάβουν αποφάσεις   για την παραπέρα αγωνιστική πορεία του κλάδου, μετά την  48ωρη που είχει πραγματοποιήσει ο κλάδος στις 18 και 19 Σεπτεμβρίου.
 

Αλλαγές στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

ΠΗΓΗ : ΘΕΜΑ.gr
Από την θεωρία στην πράξη καλείται πλέον το υπουργείο Παιδείας να αναμορφώσει την τελματωμένη δευτεροβάθμια εκπαίδευση μετά και την ψήφιση του νομοσχεδίου που καθορίζει την νέα μορφή των γενικών Λυκείων

.Οι διατάξεις του άλλωστε πρέπει να εφαρμοστούν άμεσα καθώς την ερχόμενη εβδομάδα ξεκινά η νέα σχολική χρονιά και οι μαθητές της Α’ Λυκείου θα εγκαινιάσουν το νέο πρόγραμμα προκειμένου να το 2016 να εξεταστούν με το νέο σύστημα πανελλαδικών εξετάσεων. Σε αυτή την περίπτωση βασική αλλαγή αποτελεί το γεγονός ότι για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια οι μαθητές θα εξετάζονται σε τέσσερα μαθήματα και όχι εξι  που είχε εισάγει το νομοσχέδιο της κυρίας Αννας Διαμαντοπούλου.


Πέραν αυτού, στόχος του υπουργού Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου είναι να επανέλθει η γενική παιδεία στις πρώτες τάξεις και η εξειδίκευση με μαθήματα προσανατολισμού να γίνεται στην Τρίτη Λυκείου. Για την αντικειμενικότητα των ενδοσχολικών εξετάσεων θεσπίζεται ειδική τράπεζα θεμάτων. Τέλος με νομοτεχνικές βελτιώσεις η πολιτική ηγεσία του υπουργείου επέκτεινε τα όρια για τις μεταγραφές προκειμένου να ευνοηθούν όσο το δυνατόν περισσότερες οικογένειες με οικονομικά προβλήματα.


Πιο αναλυτικά οι βασικές αλλαγές που εισάγει το νομοσχέδιο στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση συνοψίζονται στα εξής:

-         Αποσυνδέεται το Λύκειο από τις εισαγωγικές εξετάσεις μέσω αυτονόμησης των προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων στο Γενικό Λύκειο από τις πανελλαδικές. Οι μαθητές θα εξετάζονται στο τέλος κάθε σχολικής χρονιάς στα μαθήματα τα οποία διδάσκονται, ενώ στη Γ' Λυκείου θα εξετασθούν επιπλέον και στα 4 μαθήματα του επιστημονικού πεδίου που έχουν επιλέξει.



-         Οι μαθητές της Α' και της Β' Λυκείου θα εξετάζονται με ενδοσχολικές εξετάσεις σε όλα τα διδασκόμενα μαθήματα της σχολικής χρονιάς, εκτός από τα επιλεγόμενα, όπως η Φυσική Αγωγή και η Ερευνητική Εργασία. Στη Γ' Λυκείου οι εξετάσεις θα περιλαμβάνουν τα μαθήματα των Θρησκευτικών, της Ιστορίας, της Ξένης Γλώσσας και τα τρία από τα μαθήματα της επιλεχθείσας Ομάδας Προσανατολισμού. Ο αριθμός των εξεταζόμενων μαθημάτων περιορίζεται δραστικά και ιδιαίτερα στη Γ' τάξη του Λυκείου. Αυτό θα επιτρέψει και την καλύτερη και σε βάθος φυσικά προετοιμασία των μαθητών για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.


-         Ενώ μέχρι σήμερα στη Β' και στη Γ' τάξη οι μαθητές παρακολουθούσαν μία εκ των τριών κατευθύνσεων, το νέο σχέδιο του υπουργείου έρχεται να αλλάξει αυτό το καθεστώς. Ειδικότερα στη Β' Λυκείου οι μαθητές θα έχουν να επιλέξουν ανάμεσα στην ομάδα των Ανθρωπιστικών Σπουδών (Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας). Η Θετική και η Τεχνολογική Κατεύθυνση συγχωνεύονται δημιουργώντας την ομάδα προσανατολισμού Θετικών Σπουδών (Φυσική και Μαθηματικά). Στη Γ' Λυκείου προστίθεται και μια τρίτη ομάδα προσανατολισμού, αυτή των Οικονομικών - Πολιτικών - Οικονομικών Σπουδών (Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής, Οικονομία, Ιστορία, Αρχές Φυσικών Επιστημών, Οργάνωση και Λειτουργία της Πολιτείας και Οργάνωση & Διοίκηση).


-         Για τον υπολογισμό του βαθμού πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση δεν θα υπολογίζεται μόνο ο προφορικός και γραπτός βαθμός των υπό εξέταση μαθημάτων - όπως ίσχυε μέχρι σήμερα- αλλά θα προσμετρείται και ο βαθμός προαγωγής και απόλυσης (ΒΠΑ), δηλαδή ο γενικός βαθμός όλων των τάξεων του Λυκείου. Για τον υπολογισμό του θα πρέπει να πολλαπλασιαστεί ο κάθε γενικός βαθμός με τους συντελεστές 0,5 - 0,7- 0,9 αντίστοιχα για κάθε μια από τις τρεις τάξεις. Στη συνέχεια θα αθροίζονται και θα διαιρούνται διά του τρία. Στην περίπτωση που ο ΒΠΑ είναι μεγαλύτερος ή μικρότερος από τον μέσο όρο των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων, τότε θα ενεργοποιείται ο «διορθωτικός συντελεστής».



-         Θεσπίζεται ο  Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων (ΕΟΕ) που είναι ο επιτελικός επιστημονικός φορέας αρμόδιος για ζητήματα που αφορούν τις γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στο Γενικό Λύκειο και τις εξετάσεις εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.



-         Θεσπίζεται η τράπεζα θεμάτων. Δηλαδή εφαρμόζεται διπλό σύστημα καθορισμού ερωτήσεων. Οι ερωτήσεις θα επιλέγονται ηλεκτρονικά και θα καλύπτουν το σύνολο της εξεταστέας ύλης. Είναι ερωτήσεις διαβαθμισμένης δυσκολίας, οι οποίες καθορίζουν πρότυπα για αντίστοιχες ερωτήσεις από τον εκπαιδευτικό, χωρίς όμως να ακυρώνουν την πρωτοτυπία. Οι ερωτήσεις από την τράπεζα θεμάτων θα μπορούν να αξιολογούνται και ηλεκτρονικά, μειώνοντας τον φόρτο εργασίας και δημιουργώντας αίσθημα αξιοπιστίας ως προς την αντικειμενικότητα της βαθμολόγησης.



-         Στα τεχνικά λύκεια η φοίτηση θα έιναι πλέον τετραετής προσφέροντας δύο κύκλους σπουδών: τον «Δευτεροβάθμιο Κύκλο Σπουδών» και την «Προαιρετική Τάξη Μαθητείας». Το υπουργείο Παιδείας σε συμφωνία με τον ΟΑΕΔ θα συνάπτει σύμβαση μεταξύ του τελευταίου και των επιχειρήσεων ώστε με ένα συμβολικό ποσό οι απόφοιτοι της Γ' τάξης των ΕΠΑΛ να κάνουν πρακτική άσκηση. Με τον θεσμό της μαθητείας δίνεται στους σπουδαστές η ευκαιρία για εξάσκηση στην αγορά εργασίας ενώ παράλληλα θα εξασφαλίζουν αρκετές προϋποθέσεις μόνιμης πρόσληψής τους είτε στην ίδια επιχείρηση είτε σε άλλη ομοειδή επιχείρηση.



-         Οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ θα μπορούν να εισαχθούν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, οι απόφοιτοι του δεύτερου κύκλου των ΕΠΑΛ έχουν δικαίωμα συμμετοχής σε ειδικές πανελλαδικές εξετάσεις για εισαγωγή σε σχολές των τεχνολογικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και σε συναφείς ειδικότητες του πτυχίου τους. Οι υποψήφιοι εξετάζονται σε τέσσερα μαθήματα, δύο μαθήματα γενικής παιδείας (Μαθηματικά και Νεοελληνική Γλώσσα) και δύο μαθήματα ειδικότητας.

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ


-         Οι πανελλαδικές εξετάσεις θα διεξάγονται αφού οι μαθητές ολοκληρώσουν τις ενδοσχολικές απολυτήριες εξετάσεις. Ως τη 10η Οκτωβρίου του σχολικού έτους θα πρέπει να επιλέξουν μέχρι δύο επιστημονικά πεδία, στα οποία θα εντάσσονται και οι αντίστοιχες σχολές, στο μηχανογραφικό δελτίο. Τα επιστημονικά πεδία (ΕΠ) από τα οποία θα επιλέξουν οι μαθητές είναι τα εξής: 1ο ΕΠ - Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Επιστήμες, (Νεοελληνική Γλώσσα, Αρχαία, Ιστορία και Λατινικά ή Αρχές Φυσικών Επιστημών. 2ο ΕΠ - Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες (Νεοελληνική Γλώσσα, Μαθηματικά, Φυσική και Χημεία). 3ο ΕΠ - Επιστήμες Υγείας (Νεοελληνική Γλώσσα, Φυσική, Χημεία, Βιολογία ή Μαθηματικά). 4ο ΕΠ - Επιστήμες Οικονομίας, Διοίκησης και Πολιτικές Επιστήμες (Νεοελληνική Γλώσσα, Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής, Οικονομία ή Ιστορία, Οργάνωση και Λειτουργία της Πολιτείας ή Οργάνωση & Διοίκηση ή Λατινικά). Για όσους επιλέξουν τα παιδαγωγικά τμήματα θα εξετασθούν στη Νεοελληνική Γλώσσα, στα Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής, στην Ιστορία και στις Αρχές Φυσικών Επιστημών.


ΜΕΤΑΓΡΑΦΕΣ


-         Στα 9.000 ευρώ καθορίστηκε το εισοδηματικό όριο για κάθε μέλος οικογένειας προκειμένου ένας φοιτητής να μπορεί να πάρει μεταγραφή. Ειδικότερα, ενας φοιτητής έχει δικαίωμα να ζητήσει μετεγγραφή όταν το οικογενειακό του εισόδημα, διαιρούμενο διά του αριθμού των μελών της οικογενείαςδεν υπερβαίνει τις 9.000 ευρώ από 7.500 ευρώ που ίσχυε έως τώρα. Αυτό σημαίνει πρακτικά ότι το οικογενειακό εισόδημα τετραμελούς οικογενείας δεν πρέπει να ξεπερνά τις 36.000 ευρώ προκειμένου να έχει δικαίωμα να ζητήσει μετεγγραφή το παιδί της που σπουδάζει σε άλλη πόλη από εκείνη όπου ζει η οικογένεια. Αντίστοιχα, οικογένεια με ένα παιδί έχει πλαφόν εισοδήματος τα 27.000 ευρώ για να αποκτήσει δικαίωμα αίτησης μετεγγραφής. Ταυτόχρονα, με την ίδια ρύθμιση αυξάνεται και το επιτρεπόμενο ποσοστό των μετεγγραφών από το 10% του αριθμού των φοιτητών μιας σχολής στο 15% - δηλαδή κάθε σχολή μπορεί να δεχθεί από μετεγγραφές επιπλέον φοιτητές σε αριθμό ίσο με το 15% των εισακτέων της συνολικά.

Υπουργείο Παιδείας: Μετατάξεις 3.495 εκπαιδευτικών - Ολα τα ονόματα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Ανακοίνωση για τις Μεταρρυθμιστικές δράσεις του Υπουργείου Παιδείας - Μετακινήσεις Καθηγητών

Δείτε ΕΔΩ όλα τα ονόματα

Μετά την έγκριση και την αποδοχή του συνόλου των μεταρρυθμιστικών δράσεων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων από το Κυβερνητικό Συμβούλιο Διοικητικής Μεταρρύθμισης, υπό την Προεδρία του Πρωθυπουργού Αντώνη Σαμαρά, μία από τις προαπαιτούμενες δράσεις -η μετακίνηση των πλεοναζόντων καθηγητών από την Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και από την Δευτεροβάθμια σε Διοικητικές θέσεις της Εκπαίδευσης- ολοκληρώθηκε σήμερα με επιτυχία.

Συγκεκριμένα:

• Για 6.041 πλεονάζουσες θέσεις, προκηρύχτηκαν 4.600 κενές θέσεις προς πλήρωση.
• Οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του Υπουργείου ξεπέρασαν τις 5.750.
• Οι θέσεις που επέλεξαν οι εκπαιδευτικοί με την υποβολή των αιτήσεων προτίμησής τους έφτασαν τις 3.495, όσες και τελικά είναι οι μετακινήσεις της ανακατανομής των εκπαιδευτικών.
• Από αυτές οι 2.495 θα καλύψουν εκπαιδευτικές θέσεις εντός της Περιφερειακής Διεύθυνσης και στην πόλη που ήδη βρίσκονται.

Οι ειδικότητες που μετατάσσονται είναι Γυμναστές, Καθηγητές Πληροφορικής, Γαλλικής Φιλολογίας, Θεατρικών σπουδών, Μουσικής και Καλλιτεχνικών, ειδικότητες που διδάσκουν τα αντικείμενα που προβλέπονται στο ωρολόγιο πρόγραμμα των Δημοτικών Σχολείων.

 

Δείτε ΕΔΩ όλα τα ονόματα

 

ΠΥΣΔΕ Ν. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ: ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ

Αποσπάσεις εντός ΠΥΣΔΕ, προσωρινές τοποθετήσεις, διαθέσεις εκπ/κών για την κάλυψη των διδακτικών αναγκών των σχολείων του ΠΥΣΔΕ Ιωαννίνων

·              Σας ανακοινώνουμε ότι οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών για:

        1. απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ

2. προσωρινή τοποθέτηση

3. διάθεση για συμπλήρωση ωραρίου

θα υποβληθούν στο γραφείο 8 της Δ.Δ.Ε. Ιωαννίνων από 

Δευτέρα 19/08/2013 έως και                         Δευτέρα 26/8/2013.

Οι αιτήσεις μπορούν να υποβληθούν και ηλεκτρονικά στο e-mail gram3@dide.ioa.sch.gr, με fax στο 2651054422 ή στο 2651054412 και στην ηλεκτρονική διεύθυνση 

http://srv-dide.ioa.sch.gr/pysde/index.asp

Έντυπο αίτησης (.pdf)

Έντυπο αίτησης (.doc)

Μετατάξεις Εκπαιδευτικών 2013- Οι πλεονάζοντες, οι κενές θέσεις και ο αριθμός που μετατάσσονται

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Από το υπουργείο Παιδείας ανακοινώθηκε σήμερα: 

 α) Το πλεονάζον εκπαιδευτικό προσωπικό στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και οι κενές θέσεις στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ανά κλάδο ή ειδικότητα, κατηγορία, καθώς και Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ανά Περιφερειακή Διεύθυνση εκπαίδευσης,  
 β) Ο αριθμός ανά Περιφέρεια και Διεύθυνση Εκπαίδευσης, κατηγορία, κλάδο και ειδικότητα, που μετατάσσονται οι εκπαιδευτικοί, υποχρεωτικά, με διαδικασία αιτήσεων προτίμησης:  
          1) σε θέσεις εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ανά Περιφέρεια και Διεύθυνση Εκπαίδευσης, κλάδο ή ειδικότητα και
      2) ανά Φορέα σε κενές ή σε συνιστώμενες με την πράξη μετάταξης θέσεις διοικητικού προσωπικού, συναφούς ή μη κλάδου της ίδιας κατηγορίας, με ταυτόχρονη κατάργηση ισάριθμων κενών ή κενούμενων, εφόσον δεν υπάρχουν, οργανικών θέσεων της αυτής, ανώτερης ή και κατώτερης κατηγορίας, 
σύμφωνα με τη Διαπιστωτική Πράξη και την Απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων αντίστοιχα, όπως προβλέπονται στις διατάξεις της παρ. 11 του άρθρου 82 του ν. 4172/2013 «Κ.Φ.Ε., Διαθεσιμότητα, ΟΤΑ, Φάρμακα, Προσωρινή διαταγή, Εργατικές διαφορές, Δημοτική Αστυνομία» (Α’ 167), όπως συμπληρώθηκε με τo άρθρο 73, παρ 1, 2 του ν.4174/2013 (Α’ 170). 
A.Για την Υπουργική Απόφαση «Αριθμός πλεονάζοντος εκπαιδευτικού προσωπικού Δ.Ε. και κενές θέσεις εκπαιδευτικού προσωπικού Π.Ε.» πατήστε εδώ.
B.Για την Υπουργική Απόφαση «Καθορισμός αριθμού θέσεων για μετάταξη εκπαιδευτικών Δ.Ε. στην Π.Ε. και σε Διοικητικές θέσεις φορέων του Υ.ΠΑΙ.Θ» πατήστε εδώ.
                Οι εκπαιδευτικοί που ανήκουν σε κατηγορίες, κλάδους και ειδικότητες συναφείς με τις θέσεις που προβλέπονται σε κάθε παράγραφο 1 ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης της Υπουργικής Απόφασης και σε κατηγορίες με τις θέσεις κάθε παραγράφου 2 ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης της ίδιας Υπουργικής Απόφασης, καλούνται από την 14-8-2013 έως και την 23-8-2013, να υποβάλουν σχετική αίτηση προτίμησης, προκειμένου να συνταχθούν οι αξιολογικοί πίνακες βάσει των οποίων θα πραγματοποιηθούν οι υποχρεωτικές μετατάξεις. 
               Οι αιτήσεις προτίμησης των εκπαιδευτικών υποβάλλονται ηλεκτρονικά στην ειδικά διαμορφωμένη για το σκοπό αυτό ηλεκτρονική σελίδα http://teachers.exams.minedu.gov.gr του Υ.ΠΑΙ.Θ.

Σχέδιο Νόμου για την Αναδιάρθρωση της Β’ Βάθμιας Εκπαίδευσης

 ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ Υ.ΠΑΙ.Θ.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (Σχεδιάγραμμα)

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ – ΕΠΙΠΕΔΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

http://www.minedu.gov.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=9962

Τα μαθήματα και οι κατευθύνσεις εδώ

Σχόλιο του διαχειριστή: Στη Β Λυκείου ενώ το Σχέδιο Νόμου  αναφέρει ότι οι ώρες Γενικής Παιδείας είναι 30 εάν προστεθούν οι ώρες ανά μάθημα που αναφέρονται το άθροισμα είναι 31 όπως φαίνεται παρακάτω:

Εγκύκλιος Αναπληρωτών – Ωρομίσθιων 2013-14

Εγκύκλιος Αναπληρωτών – Ωρομίσθιων 2013-14

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων καλεί τους εκπαιδευτικούς των κλάδων ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04 (ειδικότητες Φυσικών, Χημικών, Φυσιογνωστών, Βιολόγων και Γεωλόγων), ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ09, ΠΕ10, ΠΕ11, ΠΕ12, ΠΕ13, ΠΕ14, ΠΕ15, ΠΕ17, ΠΕ18, ΠΕ19, ΠΕ20, ΠΕ32, ΠΕ33, ΠΕ34, ΠΕ40, ΠΕ60, ΠΕ70, ΤΕ01 και ΔΕ01 Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να υποβάλουν αίτηση με τα απαραίτητα δικαιολογητικά, προκειμένου να ενταχθούν στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2013-2014.

Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων ορίζεται από τη Δευτέρα 12-08-2013 έως και την Παρασκευή 23-08-2013.

Οι Αιτήσεις-Δηλώσεις υποβάλλονται στις κατά τόπους Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

Για την εγκύκλιο πατήστε εδώ.

Για την αίτηση πατήστε εδώ.

Για την αίτηση των κοινών κλάδων πατήστε εδώ.

Για το “Παράρτημα ΙΙ. Απαραίτητα τυπικά προσόντα” επιλέξτε το κατάλληλο υποπαράρτημα:

1. Υποπαράρτημα Α. Τυπικά προσόντα ένταξης στους εκπαιδευτικούς κλάδους
2. Υποπαράρτημα Β. Τυπικά προσόντα υποψηφίων των καταργημένων κλάδων του άρθρου 82 του Ν. 4172/2013

Για το “Παράρτημα ΙΙΙ. Περιοχές πρόσληψης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης” πατήστε εδώ.

Για το “Παράρτημα ΙV. Περιοχές πρόσληψης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης” πατήστε εδώ.

Για το “Παράρτημα V. Καλλιτεχνικά σχολεία” πατήστε εδώ.

Για το “Παράρτημα VΙ. Εκκλησιαστικά σχολεία” πατήστε εδώ.

Για το “Παράρτημα VΙΙ. Τηλέφωνα πληροφοριών ανά κλάδο” πατήστε εδώ.

ΟΛΑ τα παραπάνω αρχεία εδώ

Online Υπολογισμός Σύνταξης

πατήστε εδώ για να υπολογίσετε τη σύνταξή σας.

Η υπηρεσία « Υπολογισμός Σύνταξης » έχει ως στόχο να πληροφορήσει τον επισκέπτη, ανάλογα με τα δεδομένα που θα εισάγει, για το ύψος της ακαθάριστης βασικής σύνταξης. Η εφαρμογή δέχεται και μελλοντική ημερομηνία εξόδου από την υπηρεσία, δίνοντας έτσι τη δυνατότητα στον επισκέπτη να συγκρίνει το ύψος της σύνταξής του ανάλογα με την επιλογή του. Ευνόητο είναι ότι στην περίπτωση αυτή οι υπολογισμοί γίνονται με τα τρέχοντα μισθολογικά δεδομένα.

Οι υπολογισμοί δεν καλύπτουν τους νέους ασφαλισμένους (πρωτοασφαλισμένοι σε οποιοδήποτε ασφαλιστικό οργανισμό μετά την 1/1/1993) καθώς και αυτούς που προσλήφθηκαν στο Δημόσιο μετά την 1/1/83 και η σύνταξή τους υπολογίζεται με τις διατάξεις του άρθρου 11 του ν.1405/83 (διαδοχική ασφάλιση). Δηλαδή η σύνταξή τους είναι το άθροισμα τμημάτων ποσών σύνταξης που προσδιορίζει ο κάθε ασφαλιστικός οργανισμός χωριστά.

Αξίζει να δείτε και αυτό

Το σχέδιο για το Νέο Λύκειο και τις Πανελλαδικές Εξετάσεις

Το σχέδιο για το Νέο Λύκειο παρουσιάζει σήμερα το "ΕΘΝΟΣ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ".

Σύμφωνα με αυτό:

-Μειώνονται τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα από 6 σε 4

-Τα επιστημονικά πεδία γίνονται τρία (3) συν ένα ανεξάρτητο για τις στρατιωτικές και αστυνομικές σχολές

-Ιδρύεται Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων που θα ελέγχει τα πάντα γύρω από τις εισαγωγές των υποψηφίων για τα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ και καταργείται η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων. Παράλληλα δημιουργείται και τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας από όπου θα επιλέγεται ένα μέρος των θεμάτων για τις προαγωγικές και τις απολυτήριες εξετάσεις στο Λύκειο

-Οι εξετάσεις για το απολυτήριο του Λυκείου θα δίνονται σε έξι έως οκτώ βασικά μαθήματα.

-Μέρος των θεμάτων των προαγωγικών των προαγωγικών και των απολυτηρίων εξετάσεων του Λυκείου θα επιλέγεται με κλήρωση από τη νέα τράπεζα θεμάτων που δημιουργείται. Το 50% των θεμάτων για τα μαθήματα της γλώσσας, των μαθηματικών, της φυσικής - χημείας - βιολογίας και της ιστορίας των α και β τάξεων Λυκείου θα προέρχεται με κλήρωση από τράπεζα θεμάτων και το υπόλοιπο 50% από τον διδάσκοντα. Το ίδιο θα γίνεται για τα θέματα μαθηματικών, γλώσσας και ιστορίας της Γ τάξης του Λυκείου όπου το 50% θα προέρχεται με κλήρωση από την τράπεζα θεμάτων.

 

Πως διαμορφώνεται το πρόγραμμα στις τρεις τάξεις του Λυκείου

Στην Α τάξη του Λυκείου θα υπάρχει κοινό ωρολόγιο πρόγραμμα 33 ωρών την εβδομάδα. Επιπλέον καθιερώνεται ένα μάθημα επιλογής (δύο ώρες την εβδομάδα) που θα επιλέγεται από τα εξής μαθήματα: α. Εφαρμογές την πληροφορική β.Διαχείριση φυσικών πόρων γ.Εκφραση - πολιτισμός - ευρωπαϊκός πολιτισμός

Στη Β  τάξη του Λυκείου αρχίζουν να εισάγονται οι κατευθύνσεις. Οι δύο κύκλοι θα είναι οι εξής: 1.Ομάδα μαθημάτων ανθρωπιστικών σπουδών: Αρχαία ελληνικά και Λατινικά 2.Ομάδα μαθημάτων θετικών σπουδών: Μαθηματικά και Φυσική

Οι παραπάνω ομάδες μαθημάτων θα είναι πέντε ώρες εβδομαδιαίως η κάθε μία. 

Στην Γ τάξη του Λυκείου το κοινό πρόγραμμα θα είναι 14 ωρών και η ομάδα μαθημάτων προσανατολισμού 18 ωρών. Περιλαμβάνει: 1.Ομάδα μαθημάτων ανθρωπιστικών σπουδών 2.Ομάδα μαθημάτων θετικών σπουδών 3.Ομάδα μαθημάτων οικονομικών, πολιτικών και κοινωνικών σπουδών