Στην τελική ευθεία βρίσκονται οι ενέργειες της Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης Ιωαννίνων για την ανακατασκευή της γέφυρας που βρίσκεται στο ρέμα του Μονολιθίου και τη συντήρηση της 37ης οδού Μονολιθίου – Πλατανούσας, προϋπολογισμού 220.000 ευρώ.
Η ημερομηνία λήξης υποβολής των προσφορών του διαγωνισμού είναι στις 20-7-2010 και ώρα 10.00 π.μ. στη Δ/νση τεχνικών υπηρεσιών, Πλ. Πύρρου 1 Ιωάννινα, τηλ 26510 87311.
Αρκεί ο εργολάβος που θα πάρει το έργο να σεβαστεί το χρόνο που του παρέχει ο νόμος, ώστε να μην μας βρουν οι εργασίες στην καρδιά του χειμώνα και ζήσουμε ξανά τις φετινές ταλαιπωρίες, όσων από μας θα θελήσουμε να επισκεφθούμε τα Τζουμέρκα!!!
Πρόθεση της Κυβέρνησης είναι το νομοσχέδιο για τη το ασφαλιστικό να ψηφιστεί πριν το κλείσιμο της Ολομέλειας της Βουλής και να κατατεθεί και πριν το τέλος Ιουνίου, είπε στη Βουλή ο υπ. Οικονομίας κ. Παπακωνσταντίνου το οποίο όπως είπε θα περιλαμβάνει:
- Θέσπιση και στον δημόσιο τομέα της εισφοράς αλληλεγγύης συνταξιούχων, του γνωστού ΛΑΦΚΑ, η οποία θα παρακρατείται από τις συντάξεις που υπερβαίνουν το ποσό, το οποίο θα προβλέπεται στο ασφαλιστικό νομοσχέδιο και θα ισχύσει από 1/8/2010.
-Από 1/1/2011 όλοι οι νέοι δημόσιοι υπάλληλοι θα ενταχθούν στο ενιαίο καθεστώς ασφάλισης του Ι.Κ.Α..
-Πρώτον, η έναρξη της μεταβατικής περιόδου για την εξίσωση των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης ανδρών και γυναικών από 1.1.2011.
- Δεύτερον, η εξίσωση πρέπει να έχει ολοκληρωθεί έως τις 31.12.2013, δηλαδή σε τρία χρόνια.
- Τρίτον, το όριο συνταξιοδότησης ανδρών και γυναικών δεν μπορεί να είναι μικρότερο από το 65ο έτος της ηλικίας.
-Η βασική ρύθμιση συνίσταται στο ότι οι γυναίκες με ανήλικα παιδιά - αυτή είναι η πιο δύσκολη ρύθμιση - οι οποίες μέχρι 31.12.2010 θα έχουν όριο ηλικίας συνταξιοδότησης τα 50 έτη, εξισώνονται σταδιακά από 1.1.2011 με μια μεταβατική περίοδο τριών ετών με τους άντρες που έχουν όριο ηλικίας συνταξιοδότησης το 65ο έτος. Εδώ θα ήθελα να τονίσω -επειδή είναι ένα ζήτημα που αφορά σε πολύ κόσμο και για αυτό υπάρχει πολύ μεγάλη ανησυχία - ότι όσες γυναίκες έχουν θεμελιώσει δικαίωμα σύνταξης μέχρι 31.12.2010 δεν θίγονται από τις διατάξεις του νόμου αυτού. Ρητά, αυτό αφορά τόσο στην ηλικία συνταξιοδότησης όσο και στους όρους συνταξιοδότησης.
-Πιο συγκεκριμένα, η σταδιακή εξίσωση αφορά στα όρια ηλικίας συνταξιοδότησης, καθώς και στο χρόνο υπηρεσίας θεμελίωσης του συνταξιοδοτικού δικαιώματος, μεταξύ ανδρών και γυναικών. Ειδικότερα, άνδρες και γυναίκες υπάλληλοι που έχουν προσληφθεί μέχρι 31.12.1982, εξομοιώνονται σταδιακά ως προς τα έτη υπηρεσίας θεμελίωσης του συνταξιοδοτικού δικαιώματος στα 25 έτη από τα 17,5 που ισχύει σήμερα. Η εξίσωση αυτή γίνεται σταδιακά σε μία τριετία, δηλαδή η σημερινή ισχύουσα υπηρεσία 17,5 ετών για τη θεμελίωση συνταξιοδοτικού δικαιώματος των γυναικών που είναι παντρεμένες με παιδιά, αυξάνεται στα 20 χρόνια το 2011, στα 22,5 το 2012 και στα 25 το 2013. Επαναλαμβάνω ότι η ρύθμιση δεν θίγει ουσιαστικά τις γυναίκες αυτές, αφού έχουν ήδη θεμελιώσει το συνταξιοδοτικό δικαίωμα μέχρι 31.12.2010. Αυξάνονται από 1.1.2011 σταδιακά από 20 σε 25 τα έτη υπηρεσίας θεμελίωσης συνταξιοδοτικού δικαιώματος τόσο για τους άντρες όσο για τις γυναίκες που έχουν τρία παιδιά και άνω και καταργείται στην περίπτωση αυτή η πρόσθετη προϋπόθεση που ίσχυε για τους άνδρες, δηλαδή να έχουν την επιμέλεια των παιδιών με δικαστική απόφαση ή να είναι χήροι.
-Επέρχεται εξομοίωση ανδρών και γυναικών στρατιωτικών, ως προς τα έτη συνταξιοδοτικού δικαιώματος, στα 25 έτη. Για όσους θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης από 1η Ιανουαρίου του 1998 και μετά ή προσλήφθηκαν για πρώτη φορά στο Δημόσιο από 1η Ιανουαρίου του 1983 μέχρι 31 Δεκεμβρίου του 1992, θεσπίζονται σταδιακά τα ακόλουθα όρια ηλικίας: το 65ο έτος της ηλικίας για άνδρες και γυναίκες που έχουν ανήλικο παιδί μετά τη συμπλήρωση εικοσιπενταετούς υπηρεσίας. Η εξίσωση αυτή, όπως είπα και πριν, γίνεται σταδιακά εντός τριετίας, δηλαδή για όσες γυναίκες συμπληρώσουν την εικοσιπενταετία από 1.11.2011, το όριο ηλικίας των 50 ετών που ισχύει σήμερα αυξάνεται στα 55 μέχρι τέλος του 2011, για όσους συμπληρώσουν την εικοσιπενταετία το έτος 2012 το όριο ηλικίας αυξάνεται στα 60 έτη και για όσους συμπληρώνουν την εικοσιπενταετία το 2013 και μετά το όριο ηλικίας αυξάνεται στα 65 έτη.
-Το 60ο έτος για άντρες και γυναίκες που έχουν ανίκανα παιδιά ή ανίκανο σύζυγο και θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης εικοσιπενταετίας. Εδώ, η μόνη διαφοροποίηση από το όριο των 65 ετών, γίνεται για άντρες και γυναίκες που έχουν ανίκανα παιδιά ή ανίκανο σύζυγο, λόγω αναπηρίας. Σήμερα, το όριο ηλικίας για τις γυναίκες είναι 50 έτη.
- Η αύξηση του ορίου αυτού θα γίνει ως εξής: το 53ο έτος ηλικίας για όσους θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης, τα 25 χρόνια από το έτος 2011, το 56ο έτος το 2012 και το 60ο έτος για όσους θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης από το 2013 και μετά. Από το 2013 και μετά μειώνεται το όριο ηλικίας των ανδρών με παιδιά με αναπηρία από τα 65 στα 60 έτη, για να μπορέσουμε να προστατέψουμε τις γυναίκες με παιδιά με αναπηρία. Αυξάνουμε αυτές λιγότερο από δεκαπενταετία, που είναι για όλες τις υπόλοιπες γυναίκες, αλλά για λόγους εξίσωσης ανδρών και γυναικών μειώνουμε αντίστοιχα των ανδρών από τα 65 στα 60 έτη. Το 65ο έτος για άντρες και γυναίκες που δεν ανήκουν στις ανωτέρω κατηγορίες και θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης από 1.1.1998 και μετά ή έχουν διοριστεί από 1.1.1983 και μετά. Αυτή είναι η γενική περίπτωση. Η εξίσωση αυτή θα γίνεται σταδιακά, δηλαδή για όσες γυναίκες θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης μέχρι 31.12.2010, ισχύει το όριο ηλικίας των 60 ετών, το οποίο αυξάνεται στο 61ο έτος για όσους θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης το 2011, στο 63ο έτος για όσους θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης το 2012 και στο 65ο έτος για όσους θεμελιώνουν δικαίωμα σύνταξης το 2013.
-Εξομοιώνεται σταδιακά, εντός τριετίας, το όριο ηλικίας συνταξιοδότησης ανδρών και γυναικών, υπαλλήλων του Δημοσίου, που μπορούν να αποχωρήσουν από την υπηρεσία πριν τη συμπλήρωση του ισχύοντος ορίου ηλικίας και να λάβουν μειωμένη σύνταξη. Δηλαδή, το ισχύον μέχρι 31.12.2010 όριο ηλικίας των γυναικών της περίπτωσης αυτής αυξάνεται στο 56ο έτος το 2011, στο 58ο έτος το 2012 και στο 60ο έτος το 2013. Καταργούνται οι διατάξεις που προβλέπουν ότι όσοι υπάλληλοι έχουν τρία ή περισσότερα παιδιά συνταξιοδοτούνται ανεξαρτήτως ορίου ηλικίας και οι υπάρχουσες ρυθμίσεις που ισχύουν για τις μητέρες με ανήλικα παιδιά.
-Για τους ασφαλισμένους από 1.11.1993, η ανισότητα μεταξύ ανδρών και γυναικών οφείλεται μόνο στην περίπτωση της ύπαρξης ανηλίκων ή πολυτέκνων ή αναπήρων. Η εξίσωση, σε συμμόρφωση με την Οδηγία 54/2006, ξεκινάει άμεσα από το 2013, αφού πριν από το 2013 δεν έχει θεμελιωθεί δικαιώματα εικοσαετίας και ισχύουν, όπως αναφέρεται παραπάνω, οι ίδιοι όροι και προϋποθέσεις συνταξιοδότησης με τις ασφαλισμένες προ του 1992.
-Οσοι και όσες έχουν θεμελιώσει δικαίωμα σύνταξης με την 31.12.2010, δεν θίγονται από τις διατάξεις του νόμου ούτε ως προς τα όρια ούτε ως προς τους όρους συνταξιοδότησης και για τα πρόσωπα αυτά θα εξακολουθήσουν να εφαρμόζονται οι ισχύουσες, μέχρι τη δημοσίευση του νόμου, διατάξεις, που αφορούν τόσο τη θεμελίωση δικαιώματος σύνταξης όσο και τα όρια ηλικίας συνταξιοδότησης. Αυτό είναι ρητή αναφορά και στο νόμο 3845. Όλα όσα σας είπα ως προς τα όρια ηλικίας συνταξιοδότησης και την εξίσωση των ορίων ηλικίας είναι στο ενημερωτικό σημείωμα, το οποίο σας έχει δοθεί.
Σ Τ Ο Κ Ρ Α Τ Ο Σ Δ Ι Κ Α Ι Ο Υ Ο ΑΝΩΤΕΡΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΚΡΙΝΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΑ «ΑΞΙΑΚΑ» ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΑΠΟ ΤΑ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ.
(οι παρεμβάσεις στον τύπο πρέπει να προκαλούν μια αμφίδρομη σχέση ανάμεσα στον γράφοντα και τον αναγνώστη, άλλως αυτοικανοποιούν μόνο τον πρώτο)
Μου είναι αδύνατον να δεχθώ και να αποδεχθώ εν όψει της τρομακτικής ύφεσης που διαφαίνεται στο Ελληνικό ορίζοντα, και των εφιαλτικών προβλημάτων που γεννώνται στους Έλληνες πολίτες, την ερμηνεία και τον συσχετισμός που δόθηκε από ανώτατο δικαστικό ,με άρθρο του στον τοπικό μας τύπο, όσον αφορά τα άρθρα 26 & 87 παρ.1 του Συντάγματος.
Ο ισχυρισμός δηλαδή ότι για να είναι ισοδύναμες οι τρεις λειτουργίες του κράτους δικαίου πρέπει τα όργανα τους να έχουν και ίση μισθολογική μεταχείριση, θεωρώ και ας μου επιτραπεί να εκφράσω την άποψη ....
Να ανασταλεί η αποχή των βαθμολογητών των Πανελληνίων Εξετάσεων αποφάσισε την Τρίτη η ΟΛΜΕ, έπειτα από πολύωρη συνεδρίαση. Ο πρόεδρος της ομοσπονδίας Δημήτρης Πεππές δήλωσε: «Ως παιδαγωγοί αποφασίσαμε να μην συνεχίσουμε την αποχή, διασφαλίζοντας έτσι και την αξιοπιστία των εξετάσεων».
Ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ προανήγγειλε «θερμό» φθινόπωρο και συμπλήρωσε: «Το προηγούμενο χρονικό διάστημα καταφέραμε την άμεση πληρωμή των δεδουλευμένων μας και καταδείξαμε την αναξιοπιστία της κυβέρνησης όσον αφορά το ύψος των αμοιβών μας, για αυτό τον λόγο θα συνεχίσουμε να πιέζουμε την κυβέρνηση.
Σε ερώτηση εάν θα υπακούσουν όλοι οι βαθμολογητές στην απόφαση της ΟΛΜΕ, ο κ. Πεππές είπε ότι «η απόφαση του ΔΣ είναι σαφής. Είπαμε ότι σταματάμε την αποχή και καλούμε τους συναδέλφους να επιστρέψουν στα καθήκοντά τους».
Ο κ. Πεππές εκτίμησε ότι σε ένα δεκαήμερο θα έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία, για να ανακοινωθούν οι βαθμολογίες των μαθητών.
Το μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ και εκπρόσωπος του ΠΑΜΕ, Αλέξανδρος Αρβανιτίδης, διαφώνησε με την απόφαση της πλειοψηφίας του ΔΣ και χαρακτήρισε την ηγεσία της ΟΛΜΕ «πουλημένη». Είπε ότι η απόφαση για αναστολή «σπάει, υπονομεύει και ξεπουλάει έναν δίκαιο αγώνα». Κάλεσε δε τους βαθμολογητές να μην υπακούσουν.
Δήλωση Διαμαντοπούλου
Η υπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννα Διαμαντοπούλου, μετά την ανακοίνωση της ΟΛΜΕ για λήξη της αποχής των βαθμολογητών των Πανελλαδικών Εξετάσεων δήλωσε: «Η αγωνία των μαθητών τελειώνει. Η ΟΛΜΕ επέδειξε στάση ευθύνης και αυτή είναι μια θετική εξέλιξη.
» Το Υπουργείο Παιδείας καταβάλλει ήδη κάθε δυνατή προσπάθεια, ώστε η διαδικασία της βαθμολόγησης να ολοκληρωθεί το συντομότερο δυνατό. Σε αυτή την κατεύθυνση θα παρασχεθεί κάθε δυνατή διευκόλυνση προς τους βαθμολογητές».
Σας ενημερώνουμε ότι ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΟΣΑ ΙΣΧΥΟΥΝ ΜΕΧΡΙ ΣΗΜΕΡΑ οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να παραιτηθούν και πληρούν τις προϋποθέσεις συνταξιοδότησης, μπορούν πριν από την υποβολή της αίτησης παραίτησηςστο Γραφείο μας, να επικοινωνούν με το Γ.Λ.Κ ( Κάνιγγος 29 ) και τα Ταμεία για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με θέματα οικονομικά, αναγνώρισης προϋπηρεσιών ή άλλα ειδικά ερωτήματα που τους αφορούν, προσκομίζοντας Πιστοποιητικό Υπηρεσιακών Μεταβολών (χορηγείται από το Γραφείο).
Στη συνέχεια, θα πρέπει να υποβάλουν αίτηση παραίτησης μόνοκατά το χρονικό διάστημα από 01-07-2010 μέχρι 10-08-2010, και να προβούν στις παρακάτω ενέργειες:
Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΗΣ Δ.Ε. Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ
ΠΡΟΣΟΧΗ :
Να ενημερώσουν άμεσα τη Μηχανογράφηση (επειδή οι καταστάσεις μισθοδοσίας Ιουλίου, Αυγούστου και Σεπτεμβρίου τυπώνονται μέσα στον Ιούνιο) για την επικείμενη παραίτησή τους, προκειμένου να μη συμπεριληφθούν στις καταστάσεις μισθοδοσίας των μηνών Αυγούστου ή Σεπτεμβρίου (προς αποφυγή δυσάρεστων προβλημάτων, όπως επιστροφή χρημάτων κ.λ.π.). Στην περίπτωση που επιθυμούν να λάβουν τρίμηνες αποδοχές (οι οποίες αρχίζουν από την επομένη της δεύτερης αίτησης παραίτησης), θα τυπώνεται ξεχωριστή κατάσταση μισθοδοσίας.
Παραδείγματα: 1) Εκπ/κός υποβάλλει δεύτερη αίτηση παραίτησης στις 27/7/2010 κι επιθυμεί τρίμηνες αποδοχές. Τότε, για τον εκπ/κό θα τυπωθούν δύο καταστάσεις, μία για το χρονικό διάστημα από 1/7/2010 μέχρι και 27/7/2010 με αποδοχές ενέργειαςκαι μία ξεχωριστή για το χρονικό διάστημα από 28/7/2010 μέχρι 31/7/2010 με συντάξιμες αποδοχές.
2) Εκπ/κός υποβάλλει δεύτερη αίτηση παραίτησης στις 27/7/2010 και δεν επιθυμεί τρίμηνες αποδοχές. Τότε, για τον εκπ/κό θα τυπωθεί μία κατάσταση μισθοδοσίας με αποδοχέςενέργειας για το χρονικό διάστημα από 1/7/2010 μέχρι και 27/7/2010.
3) Εκπ/κός υποβάλλει ΜΙΑ αίτηση παραίτησης στις 10/8/2010, τότε θα πληρωθεί μέχρι και9/10/2009 με αποδοχές ενέργειας . Από 10/10/2009 αρχίζουν οι συντάξιμες αποδοχές από το Γ.Λ.Κ. (αν δε λάβει τρίμηνες) ή οι τρίμηνες αποδοχές από το Σχολείο.
Σχετικά με το δημοσίευμα της εφημερίδας "Καθημερινή"
Διαβάσαμε στην Καθημερινή της Παρασκευής 18 Ιούνη ένα πρωτοσέλιδο δημοσίευμα που είδε στην απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου της ΕΛΜΕ Λέσβου υπέρ της αξιολόγησης μια «υγιή αντίδραση στη “νόσο” της ΟΛΜΕ». Μάθαμε ακόμη -όχι χωρίς έκπληξη- ότι “οι καθηγητές της Λέσβου αποδέχονται την αξιολόγηση”, ενώ κανένα γυμνάσιο ή λύκειο στο νησί δε δέχτηκε να μπει στο λεγόμενο πιλοτικό πρόγραμμα αυτοαξιολόγησης.
Το δημοσίευμα προφανώς αναφέρεται σε ένα κείμενο που καλεί τους εκπαιδευτικούς να στηρίξουν τη συμμετοχή του σχολείου τους στο πρόγραμμα. Η εικόνα που επιχειρεί να διαμορφώσει το δημοσίευμα είναι μια ΕΛΜΕ με ανεξαρτησία γνώμης από την ΟΛΜΕ, η οποία δίχως να ταυτίζεται με το υπουργείο, δέχεται ως αντικειμενικά σωστή την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευτικών μονάδων.
Ένα πρώτο πρόβλημα είναι ότι διέφυγε από το συντάκτη το γεγονός ότι οι καθηγητές της Λέσβου με τρεις γενικές συνελεύσεις της ΕΛΜΕ έχουν ταχθεί κατά της αξιολόγσης του υπουργείου Παιδείας. Έχουν προχωρήσει σε κινητοποιήσεις, σε πορείες, σε απεργίες συνολικά ενάντια στις επιλογές του ΠΑΣΟΚ στην εκπαίδευση (αξιολόγηση, νομοσχέδιο Διαμαντοπούλου κλπ) και έχουν τοποθετηθεί δημόσια με αναλυτικό τρόπο γιατί το έκαναν.
Ακόμη κανένα σχολείο στο νησί δε δέχτηκε να μπει στο λεγόμενο πιλοτικό πρόγραμμα, παρά τις έμμεσες απειλές, τις κούφιες υποσχέσεις και το ψάρεμα στα θολά νερά. Γιατί παρά πολλά σχετικά με αυτή τη διαδικασία μένουν ασαφή. Εκείνο όμως που είναι σαφές είναι πως δεν περιμένει κανείς ευχάριστες εκπλήξεις από την κυβέρνηση που τσαλαπατά τα δικαιώματα δεκαετιών στο όνομα του χρέους και συντηρεί την άθλια κατάσταση στην εκπαίδευση που παρέλαβε. Τι άλλο δείχνει το γεγονός ότι η όλη φιλολογία περί αξιολόγησης θέλει τάχα να βελτιώσει την παρεχόμενη εκπαίδευση βγάζοντας από τη συζήτηση το περιεχόμενό της, την κυριαρχία της παπαγαλίας και των εξετάσεων, καθώς και το γεγονός ότι η παραπαιδεία όχι απλά ζει και βασιλεύει, αλλά λειτουργεί και σαν πρότυπο.
Όλα αυτά δεν αποτέλεσαν είδηση για την Καθημερινή. Αποτέλεσε όμως η ανακοίνωση της πλειοψηφίας του ΔΣ, δηλαδή πέντε ατόμων που προέρχονται από το σκληρό πυρήνα .......
«Είναι εργαλείο βελτίωσης και όχι εκβιασμού ή μεροληπτικής κρίσης», τονίζει η ΕΛΜΕ Λέσβου
Του Αποστολου Λακασα
Κοιτίδες αντίστασης αναπτύσσουν εκπαιδευτικοί κόντρα στην προσπάθεια των συνδικαλιστών της ΟΛΜΕ που αντιτάσσονται σε καθετί που... ξεβολεύει τον κλάδο. Παράδειγμα αποτελεί η ένωση καθηγητών Λέσβου, που παρά τη σαφή προτροπή της Ομοσπονδίας να μη συμμετάσχουν στην αξιολόγηση των σχολείων, αποφάσισε να στηρίξει όσους συλλόγους διδασκόντων, αντίθετα, μετάσχουν στη διαδικασία. «Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ, αφού έλαβε υπόψη τη θέση της ΟΛΜΕ, αποφάσισε ότι είναι υπέρ της αξιολόγησης ως θεσμού για όλες τις επαγγελματικές και κοινωνικές εκφάνσεις ως γενική αρχή, αρκεί η αξιολόγηση να είναι αξιοκρατική, αμερόληπτη και προπάντων ακομμάτιστη. Η πραγματική αξιολόγηση είναι εργαλείο βελτίωσης και όχι εκβιασμού ή μεροληπτικής κρίσης. Καλεί τους συναδέλφους μέσα από τους συλλόγους διδασκόντων να αποφασίσουν αν επιθυμούν ή όχι τη συμμετοχή του σχολείου. Η ΕΛΜΕ Λέσβου θα στηρίξει συνδικαλιστικά και τις θετικές και τις αρνητικές αποφάσεις συμμετοχής. Μετά το πέρας της δοκιμαστικής εφαρμογής το Δ.Σ. επιφυλάσσεται να πάρει την τελική του απόφαση αφού μελετήσει το θέμα και τα προβλήματα που ίσως εμφανιστούν στη πράξη» λέει η σχετική απόφαση που υπογράφεται από τον πρόεδρο κ. Αλέξανδρο Κουτσαντώνη και τον γραμματέα κ. Νίκο Ζαφειρίου. Πρόταση
Χθες το υπ. Παιδείας έδωσε σε δημόσια διαβούλευση έως τις 27 Ιουνίου την πρόταση για το σύστημα αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων, που θα ξεκινήσει για όσα σχολεία το επιθυμούν από τον Σεπτέμβριο. Για το 2010-2011 η συμμετοχή είναι προαιρετική και η απόφαση ανήκει στον σύλλογο διδασκόντων. Με βάση την πρόταση θα εξεταστούν πέντε βασικά πεδία. Πρόκειται για τα μέσα και τους πόρους των σχολείων, την οργάνωση και τη διοίκησή τους, το κλίμα και τις σχέσεις εντός των σχολικών μονάδων, οι εκπαιδευτικές διαδικασίες και τα αποτελέσματα.
Οι ομοσπονδίες δασκάλων (ΔΟΕ) και καθηγητών (ΟΛΜΕ) έχουν αντιταχθεί στη διαδικασία. Υπάρχουν όμως και εξαιρέσεις, όπως η περίπτωση της ΕΛΜΕ Λέσβου. Ιδιαίτερα σημαντικό, επίσης, είναι ότι το ζήτημα της a priori άρνησης προβληματίζει την εκπαιδευτική κοινότητα, όπως φάνηκε από τα σχόλια που προκάλεσε πρόσφατο σχετικό δημοσίευμα της «Κ» (φύλλο Σαββάτου 5/6) για την θέση της ΟΛΜΕ στο θέμα.
«Η διαδικασία που προτείνει το υπουργείο δεν αποτελεί στην ουσία αξιολόγηση, διότι επιχειρεί να μεταθέσει στο σύλλογο των διδασκόντων και στον εκπαιδευτικό ευθύνες που τελικά δεν μπορεί να χρεωθεί, αφού δεν λαμβάνει υπόψη μια σειρά παραμέτρων και ιδιαιτεροτήτων, οι οποίες επηρεάζουν αποφασιστικά τη μορφή και τελικά την έκβαση της εκπαιδευτικής προσπάθειας. Συγκεκριμένα δεν αξιολογεί τον ρόλο που διαδραματίζουν παράγοντες, όπως η κοινωνική προέλευση και οικονομική σύνθεση του πληθυσμού στον τόπο κάθε σχολείου, στοιχεία που συμβάλλουν καθοριστικά στη μορφή και το αποτέλεσμα που μπορεί να πάρει η εκπαιδευτική διαδικασία. Ταυτόχρονα δεν εντοπίζει και δεν προσδιορίζει ξεκάθαρα τον ρόλο και την ευθύνη που θα έπρεπε να αναλάβει το υπουργείο Παιδείας» παρατήρησε, μιλώντας στην «Κ» ο φιλόλογος κ. Σεραφείμ Κωνσταντίνου. Και καταλήγει: «Οι εκπαιδευτικοί δεν απορρίπτουμε την αξιολόγηση, αντιθέτως θεωρούμε ότι αυτή είναι επιβεβλημένη και αυτονόητη. Ωστόσο μια τέτοια απόπειρα θα πρέπει να εξασφαλίζει την τήρηση κάποιων προϋποθέσεων. Μια διαδικασία η οποία θα αξιολογεί την αποτελεσματικότητα των αναλυτικών προγραμμάτων, το εφικτό της εφαρμογής τους, την καταλληλότητα των μέσων, όπως είναι τα βιβλία και οι μέθοδοι διδασκαλίας, την επιστημονική και παιδαγωγική επάρκεια των διδασκόντων, την ετοιμότητα και αποτελεσματικότητα των παρεμβάσεων της κεντρικής διοίκησης και τον βαθμό που επηρεάζονται αυτές από πελατειακές εξυπηρετήσεις (μεταθέσεις, αποσπάσεις, διορισμοί, επιλογή στελεχών)».
Tο ΔΣ της ΟΛΜΕ στη σημερινή του συνεδρίαση συζήτησε το θέμα που έχει προκύψει μετά τις σοβαρές μειώσεις των αμοιβών των εκπαιδευτικών που απασχολούνται στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
Μετά και τη χθεσινή συνάντηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με τους Γ. Γραμματείς του Υπ. Οικονομικών κ. Πλασκοβίτη και κ. Πεντάζο, διαπιστώνουμε πώς η κυβέρνηση όχι μόνο εμμένει στη δραματική περικοπή των ήδη χαμηλών αμοιβών των εκπαιδευτικών (από 5% έως και 63%!! στις ήδη χαμηλές αμοιβές, που ήταν «παγωμένες» εδώ και τέσσερα χρόνια, από το 2006), αλλά και πως δεν πρόκειται να πληρώσει τις οικονομικές εκκρεμότητες του Υπ. Παιδείας προς τους εκπαιδευτικούς που οφείλονταν από προηγούμενα χρόνια (υπερωρίες, οδοιπορικά κ.ά. πρόσθετες αμοιβές)!!
Ο εμπαιγμός της κυβέρνησης απέναντι στους εκπαιδευτικούς δεν έχει όρια.
Δεν ανεχόμαστε άλλο αυτή την κοροϊδία. Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ εκφράζει την αγανάκτησή του για ΤΟΝ ΕΜΠΑΙΓΜΟ που υφίσταται ο εκπαιδευτικός κόσμος και από τη νέα αυτή εξέλιξη.
Ύστατη έκκληση προς τους καθηγητές απηύθυνε η υπουργός Παιδείας
Ανοιχτά όλα τα ενδεχόμενα άφησε η υπουργός Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου για την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης των γραπτών των Πανελλαδικών Εξετάσεων, η οποία στόχος είναι να έχει ολοκληρωθεί μέχρι τις 25 Ιουνίου.
Προηγήθηκε η συνάντηση των εκπροσώπων των καθηγητών με το γενικό γραμματέα Δημοσιονομικής πολιτικής του υπουργείου Οικονομικών, Ηλία Πλασκοβίτη, η οποία έληξε χωρίς αποτέλεσμα.
Δεν υπάρχει περίπτωση να μην αντιμετωπιστεί ένα τόσο σοβαρό θέμα
Οι καθηγητές, όπως ανακοίνωσε η ΟΛΜΕ, θα συνεχίσουν την αποχή από τη διόρθωση των γραπτών μέχρι και την Παρασκευή, καθώς δεν έγινε δεκτό το αίτημά τους να μην υλοποιηθεί η περικοπή της ημερήσιας αποζημίωσης που λαμβάνουν.
Η κα Διαμαντοπούλου απηύθυνε έκκληση προς τον συνδικαλιστικό φορέα των καθηγητών «να κατανοήσουν και να σεβαστούν ότι δεν μπορούν να είναι σε ομηρία 90.000 παιδιά και οι οικογένειές τους».
«Δεν υπάρχει περίπτωση να μην αντιμετωπιστεί ένα τόσο σοβαρό θέμα» τόνισε η κα Διαμαντοπούλου. «Νομίζω όμως ότι το πιο σημαντικό είναι η έκκληση προς τους ίδιους τους Εκπαιδευτικούς» πρόσθεσε.
Η υπουργός τόνισε ότι στην Περιφέρεια, σχεδόν το σύνολο των γραπτών των πανελλαδικών εξετάσεων έχει διορθωθεί και καταχωρηθεί και στο λεκανοπέδιο Αττικής απομένει το 25%.
Χαρακτήρισε το θέμα της αποχής των βαθμολογητών σημαντικό και ευαίσθητο και γι΄αυτό το λόγο, όπως είπε, ενημέρωσε τον πρωθυπουργό και τους αρχηγούς των κομμάτων για να έχουν πλήρη εικόνα.
Για όλους, τόνισε, έρχεται η στιγμή που βάζουν πάνω από όλα την ευθύνη.
Η κα Διαμαντοπούλου αναφέρθηκε λεπτομερώς στη διαπραγμάτευση που έγινε με το υπουργείο Οικονομικών και την ικανοποίηση του ενός από τα δύο αιτήματα των βαθμολογητών, το οποίο ήταν να καταβληθούν άμεσα τα δεδουλευμένα.
Επισήμανε ότι είναι «εξτρά» αμοιβές και προανήγγειλε την αλλαγή του συστήματος βαθμολόγησης-καταχώρησης των βαθμών από του χρόνου, έτσι ώστε, όπως είπε, να μην υπάρχουν τόσο πολλές γραφειοκρατικές διαδικασίες.
Η υπουργός διαβεβαίωσε ότι μέχρι τις 25 Ιουνίου θα έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία και όλα θα είναι έτοιμα για να ανακοινωθούν οι βαθμοί.
Όταν ρωτήθηκε εάν την Πέμπτη η ΟΛΜΕ αποφασίσει αποχή διαρκείας, η οποία θα περιλάβει και τις πανελλήνιες εξετάσεις στα ειδικά μαθήματα που αρχίζουν 24 Ιουνίου, είπε χαρακτηριστικά: «Αύριο είναι άλλη ημέρα. Θέλω να πιστεύω ότι όλα θα πάνε καλά».
* Σκληρή δήλωση για το θέμα έκανε ο πρόεδρος του ΛΑΟΣ Γιώργος Καρατζαφέρης: «Η ρήση του Σωκράτη 'δάσκαλε που δίδασκες και Νόμους δεν εκράτεις' είναι πολύ επίκαιρη με τους καθηγητές. Οι καθηγητές σήμερα εκβιάζουν τους μαθητές τους, εκβιάζουν για να πάρουν περισσότερα χρήματα. Είναι μεγάλο λάθος. Η Ελλάδα και ιδιαίτερα η κοινωνία δεν πρέπει να εκβιάζεται από κανέναν».
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ
Ταχ. Δ/νση: Α. Παπανδρέου 37
Τ.Κ. – Πόλη: 15180 - Μαρούσι
Ιστοσελίδα: www.ypepth.gr
email: press@ypepth.gr
Δελτίο Τύπου 15/06/2010
Δήλωση της Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννας Διαμαντοπούλου, σχετικά με την παράταση της αποχής των εκπαιδευτικών στα βαθμολογικά κέντρα
Η απόφαση για την παράταση της αποχής των εκπαιδευτικών, όσον αφορά τη βαθμολογία των γραπτών, αδικεί τους μαθητές, αλλά αδικεί και τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς και δημιουργεί σοβαρό πρόβλημα. Το Υπουργείο Παιδείας, νιώθοντας την αγωνία των χιλιάδων παιδιών και των γονιών, κατανοώντας τα μεγάλα προβλήματα που έχουν οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί, προσπάθησε -και κατέβαλε κάθε δυνατή προσπάθεια- ώστε να αντιμετωπίσει το πρόβλημα που προέκυψε με την αμοιβή τους. Δόθηκε μια λύση ικανοποιητική. Πιστεύουμε ότι ο Έλληνας εκπαιδευτικός, που μόχθησε πλάι στο μαθητή του, θα βρεθεί κοντά στην αγωνία του, πέρα από συνδικαλιστικούς εγωισμούς παρατάξεων.
Τη συνέχιση της αποχής των βαθμολογητών από τη διόρθωση των γραπτών των πανελλαδικών εξετάσεων μέχρι και την Παρασκευή αποφάσισε πριν λίγο το ΔΣ της ΟΛΜΕ.
Επίσης αποφασίστηκε τα ΔΣ όλων των ΕΛΜΕ
της Αττικής να πραγματοποιήσουν αύριο Τετάρτη παράσταση διαμαρτυρίας στο υπουργείο Οικονομίας για τις μειωμένες αμοιβές των επιτηρητών και βαθμολογητών.
Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΟΛΜΕ
Σχετικά με την αποχή στα βαθμολογικά κέντρα
Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ στη σημερινή του συνεδρίαση αποφάσισε τησυνέχιση της αποχής των εκπαιδευτικών που απασχολούνται σε όλες τις εργασίες στα βαθμολογικά κέντρα των πανελλαδικών εξετάσεων μέχρι και την Παρασκευή 18/6/2010.
Διαμαρτυρόμαστε για μια ακόμη φορά για τις δραματικές μειώσεις των αμοιβών όλων των εκπαιδευτικών που εμπλέκονται με οποιοδήποτε τρόπο στις πανελλαδικές εξετάσεις από 5 % - 63 %.
Η κινητοποίηση του κλάδου μας έφερε ήδη αποτελέσματα, αφού η κυβέρνηση υποχρεώθηκε να αλλάξει την απόφαση της για τον τρόπο πληρωμής. Οφείλει όμως να προχωρήσει και στην ικανοποίηση του αιτήματός μας για διατήρηση των - ήδη χαμηλών – αμοιβών, όπως αυτές προβλέπονταν στη σχετική απόφαση του 2006.
Ο εκπαιδευτικός κόσμος δεν ανέχεται τον εμπαιγμό της κυβέρνησης.
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ θα πραγματοποιήσει παράσταση διαμαρτυρίας στον Υφυπουργό Οικονομικών, αύριο Τετάρτη 16/6/2010.
Παράλληλα καλούμε τα ΔΣ των ΕΛΜΕ να πραγματοποιήσουν συγκεντρώσεις ενημέρωσης στα βαθμολογικά κέντρα.
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ θα επανεκτιμήσει το θέμα εντός της εβδομάδας.
Σε μια σχεδόν γεμάτη αίθουσα τελετών, στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, ο γλύπτης Θεόδωρος Παπαγιάννης αναγορεύτηκε σε επίτιμο διδάκτορα του τμήματος Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης. Στην εκδήλωση παραβρέθηκαν πολλοί καθηγητές του ιδρύματος αλλά και άνθρωποι των γραμμάτων της πόλης, για να τιμήσουν τον καλλιτέχνη που είναι αυτή τη στιγμή ο πιο αναγνωρίσιμος Ηπειρώτης στο χώρο του.Την εκδήλωση άνοιξε ο καθηγητής του τμήματος Επιστημών της Τέχνης Νίκος Κατσικούδης, ο οποίος μίλησε εκτενώς για τη ζωή και το έργο του τιμώμενου προσώπου. Στη συνέχεια, το λόγο πήρε ο πρύτανης Γιάννης Γεροθανάσης ο οποίος διάβασε το ψήφισμα του τμήματος με το οποίο ο κ. Παπαγιάννης αναγορεύτηκε σε επίτιμο διδάκτορα.Μετά την ένδυση του τιμώμενου με την τήβεννο, το τελευταίο κομμάτι της τυπικής διαδικασίας, το λόγο πήρε ο ίδιος για να μιλήσει για τα μουσεία των Ιωαννίνων, αλλά και κυρίως, γι αυτό που φέρει το όνομά του στο Ελληνικό.«Τα Γιάννενα, τα πρώτα στ’ άρματα, τα γρόσια και τα γράμματα κατά την παράδοση, φιλοδοξούμε να γίνουν πρώτα και στις τέχνες. Και κατά τα φαινόμενα θα το πετύχουμε» είπε ο κ. Παπαγιάννης ξεκινώντας την ομιλία του. Στη συνέχεια αναφέρθηκε εκτενώς σε όλα τα μουσεία της περιοχής των Ιωαννίνων και το περιεχόμενό τους, στις δυνατότητες και τις αδυναμίες τους, προσθέτοντας τις δικές του παρατηρήσεις σε αρκετά σημεία. Για το Βυζαντινό Μουσείο για παράδειγμα, τόνισε ότι «θα πρέπει να επεκταθεί στον πάνω όροφο ή αλλού για να χωρέσουν και να αξιοποιηθούν οι θησαυροί της βυζαντινής Ηπείρου» και για τη Δημοτική Πινακοθήκη «στην οποία πολλά έργα της συλλογής της δεν εκτίθενται λόγω περιορισμένου χώρου» όπως είπε. «Αυτή τη στιγμή ένα τεράστιο έργο του μεγάλου μας χαράκτη Χρήστου Δαγκλή δεν βρίσκει χώρο να στεγαστεί. Φανταστείτε την πινακοθήκη εμπλουτισμένη με τα έργα εκατό και πλέον νέων ηπειρωτών καλλιτεχνών που οι περισσότεροι διαπρέπουν στον ελλαδικό χώρο και όχι μόνο» τόνισε. Επίσης, φάνηκε θετικός στο ενδεχόμενο να μεταφερθεί η πινακοθήκη στην «Όαση», σχέδιο που ωστόσο έχει σταματήσει προς το παρόν.Το θέμα της ομιλίας του καλλιτέχνη ήταν η σημειολογία των έργων στο μουσείο «Θεόδωρος Παπαγιάννης» στο Ελληνικό. Ο κ. Παπαγιάννης ανέλυσε τα έργα, τα δικά του αλλά και των μαθητών και συνεργατών του που βρίσκονται στο μουσείο και τον περίβολό του, ξεκινώντας όμως από το γλυπτό στην είσοδο του χωριού, που αναπαριστά το μόχθο των ανθρώπων. «Όταν ήμουν μικρός, από εκεί περνούσαν οι βλάχοι με τα κοπάδια τους, πηγαίνοντας στα χειμαδιά, φορτωμένοι την περιουσία τους, άνθρωποι ταλαιπωρημένοι που περπατούσαν για μέρες. Από εκεί περνάνε και σήμερα τα λιγοστά εναπομείναντα κοπάδια της περιοχής» περιέγραψε. Ακόμη, μίλησε για το σχέδιο να διακοσμηθεί με γλυπτά όλη η διαδρομή από το Ελληνικό μέχρι την Παναγιά Τσούκα.Στο κοινό βρέθηκαν μεταξύ άλλων ο επόμενος πρύτανης του ιδρύματος Τριαντάφυλλος Αλμπάνης, καθηγητές του ιδρύματος όπως ο Παναγιώτης Νούτσος, φίλοι, συνεργάτες αλλά και φοιτητές του κ. Παπαγιάννη.
ΑΠΟΦΑΣΗ
Θέμα: Απογραφή προσωπικού του δημοσίου, των Ν.Π.Δ.Δ. και των Ο.Τ.Α α΄και β΄βαθμού και
σύσταση Ενιαίας Αρχής Πληρωμής
Απογραφή προσωπικού δημοσίου
Άρθρο 1
Έκταση Εφαρμογής
1. Στις διατάξεις της παρούσας απόφασης υπάγεται το πάσης φύσεως προσωπικό του
δημοσίου, των νομικών προσώπων δημοσίου δικαίου και των ΟΤΑ α΄και β΄βαθμού, ως
ακολούθως:
1.1. το μόνιμο προσωπικό,
1.2. το προσωπικό με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου,
1.3. το προσωπικό με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου,
1.4. οι μετακλητοί, ειδικοί σύμβουλοι, ειδικοί συνεργάτες των γραφείων των μελών της
Κυβέρνησης και των Υφυπουργών, των γραφείων των Γενικών και Ειδικών
Γραμματέων, των γραφείων Προέδρων και Αντιπροέδρων των Ν.Π.Δ.Δ.,
1.5. οι επί θητεία υπάλληλοι,
1.6. οι υπάλληλοι κατηγορίας ειδικών θέσεων,
1.7. οι δικηγόροι με έμμισθη εντολή,
1.8. το μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης,
καθώς και οι αναπληρωτές και οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί. Το πάσης φύσεως...................
Την πλήρωση με επιλογή των 116 θέσεων Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με θητεία έως 31/7/2015 προκηρύσσει το υπ. Παιδείας και καλεί τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που έχουν τα νόμιμα προσόντα να υποβάλουν σχετική αίτηση συνοδευόμενη από τα αναγκαία δικαιολογητικά για την κατάταξή τους στους παρακάτω πίνακες :
Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί καλούνται να υποβάλουν αίτηση συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής από 7 Ιουνίου 2010 μέχρι 18 Ιουνίου 2010 (αποκλειστική προθεσμία). Οι υποψήφιοι μπορούν να εκδηλώσουν ενδιαφέρον για κατάταξη στους πίνακες μέχρι δύο (2) περιφερειακών διευθύνσεων εκπαίδευσης
γ)του κεφαλαίου Β΄ του Ν.3848/2010( ΦΕΚ 71τ.Α΄) « Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού-καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας στην εκπαίδευση και λοιπές διατάξεις»
την αριθμ. Δ4/708/29-12-1994 Υπουργική Απόφαση «Καθορισμός της έδρας και της περιφέρειας των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης …….των Νομαρχιών Αθηνών, Ανατολικής Αττικής, Δυτικής Αττικής και Πειραιά» (ΦΕΚ 992 τ.Β΄/30-12-94)
την αριθμ. Φ.353.1/7/63890/Δ1 Υπουργική Απόφαση «Καθορισμός της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων των υποψηφίων διευθυντών της εκπαίδευσης»
Π ρ ο κ η ρ ύ σ σ ο υ μ ε
Την πλήρωση με επιλογή των παρακάτω πενήντα οκτώ (58) θέσεων Διευθυντών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με θητεία έως 31/7/2015 και καλούμε τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που έχουν τα νόμιμα προσόντα να υποβάλουν σχετική αίτηση συνοδευόμενη από τα αναγκαία δικαιολογητικά για την κατάταξή τους στους παρακάτω πίνακες:
1)ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ: θέσεις διευθυντών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: πέντε(5)
Θα ήθελα να σου ζητήσω συγγνώμη για το κακό που άθελά μου σου προκάλεσα. Λυπήθηκα ειλικρινά για τους εφιάλτες και τα φρικτά όνειρα που σου δημιούργησαν κατάσταση ασφυξίας.
Σκοπός μου ήταν να σε ενημερώσω μιας και τηλεφωνικά με διαβεβαίωσες πως ούτε ήξερες ούτε γνώριζες ….για το έκνομο !!!.
Πάντως ήταν πιστεύω μια καλή ευκαιρία έστω και μέσα από το φρικτό όνειρο – εφιάλτη σου να κατάλαβες, μιας και μπορείς να σκέπτεσαι, ενώ εμείς και όνειρα να δούμε μάλλον δεν έχουμε τέτοια πολυτέλεια, όπως γράφεις, ότι τα πουλιά έχουν αρχές και στο χρώμα και στο… κελάιδισμα.
Βέβαια είναι άτυχα γιατί όταν τα επιλέγουν ανάμεσα σε άλλα 1500 μόνο για θάνατο το κάνουν και στην καλύτερη για… κλουβί . Μέχρι σήμερα δεν έχω ακούσει για…Δ/ντή ;
Είναι επίσης άτυχα γιατί δεν ξέρουν άλλη γλώσσα εκτός της μητρικής, όπως εμείς, πχ Αλβανικά, και μη έχοντας ΚΟΥΜΠΑΡΟ, βλέπεις αυτά δεν αλληλοβαφτίζονται και χάνουν την ευκαιρία να προσφέρουν το κελάιδισμά τους σε άλλες …χώρες!!!
Φίλε Στέφανε,
Για τη ταμπακέρα δε μας γράφεις. Τώρα που πληροφορήθηκες ότι δεν «έφαγες» τη θέση ενός άνδρα συνάδελφου, αλλά τη θέση μιας γυναίκας συναδέλφισσας και μάλιστα ΘΕΟΛΟΓΟΥ!!! Μήπως απόψε είναι η σειρά της ταμπακέρας για ένα φρικτό – εφιαλτικό σου ακόμη όνειρο;
Αγαπητέ Καραμούτσιο,
Αν και από την αρχή, στόχος μου δεν ήσουν και δεν είσαι εσύ αλλά η εφαρμογή των νόμων και η τιμωρία όσων τους γράφουν στα παλιά των υποδημάτων τους ,
σου θυμίζω αυτό που μου δήλωσες τηλεφωνικά ότι ‘ ιδού η Ρόδος, ιδού και το πήδημα’ . Εμείς τα « κομματόσκυλα» όπως πετυχημένα το αναφέρεις, χωρίς « Άγιο Πέτρο» και «ΚΟΥΜΠΑΡΟ» αρκούμαστε στα νόμιμα κοκαλάκια.
Μετά το νέο σου εφιάλτη, περιμένω Στέφανε, το πήδημά σου στη νομιμότητα και στην αξιοκρατία!!! Είναι ευκαιρία να απαλλαχτείς από τον «κοκκινολαίμη» και τον «τρυποφράκτη» .
Είναι κρίμα με τόσο καλή γραφή και έρωτα, όπως λες για τη τάξη, να στερείς από τους μαθητές μας τη λογοτεχνική σου δεινότητα.
Αναρτήθηκε από epirusgate.blogspot.comΤου Στέφανου Καραμούτσιου
Πλησίαζε να ξημερώσει σήμερα το πρωί, όταν φριχτό όνειρο-τι όνειρο, εφιάλτης ήτανε!-μου δημιουργούσε κατάσταση ασφυξίας. Κυριολεκτικά πνιγόμουν από την αγωνία! Έβλεπα ότι έβγαινα από το κάστρο και ένα τσούρμο αδέσποτα σκυλιά με είχαν περικυκλώσει απειλητικά και αλυχτούσαν δαιμονισμένα: Ρατσιστή! Τέλειωσαν πια όσα ήξερες! Εδώ θα σε κομματιάσουμε! Εσένα και ύστερα το κοπρόσκυλό σου! Άκου να τα βάλεις με τα αδέσποτα κομματόσκυλα! Εμείς για ένα κομμάτι κρέας γυρίζουμε και έχεις το θράσος να μας αποκαλείς περιφρονητικά «κομματόσκυλα»;Ο φύλακας μου ο Ραμόν έλειπε, ο Ρex κοιμότανε-τι βασιλικός σκύλος θα ήτανε αν γύριζε τα χαράματα- κι εγώ είχα απομείνει μόνος και αβοήθητος. Ενώ, λοιπόν, η κατάσταση γινόταν τραγική και μια κραυγή απελπισίας έβγαινε από το στόμα μου, ξαφνικά ξύπνησα καταϊδρωμένος.Mια παράξενη συναυλία ακουγόταν έξω από το παράθυρό μου! Για μια στιγμή νόμισα πως βρισκόμουνα στην δικαιοδοσία του Αγίου Πέτρου, όπως είχε υπαινιχθεί ο πολύξερος Ντούρος αλλά ο ξεχασμένος ανοιχτός υπολογιστής με επανέφερε στην πραγματικότητα. Ήμουν ζωντανός!
-Ανάθεμά σε, Γκανιάν, άγνωστε αναγνώστη του Epirus Gate, που με κατήγγειλες για ιδιότυπο ρατσισμό εναντίον των αδέσποτων και έγινες εφιάλτης στον ύπνο μου, μουρμούρισα ανακουφισμένος και γύρισα να χουζουρέψω για λίγες στιγμές ακόμη…
.jpg)
